PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
HISTEDBR On-line
- 09/2018
- CEDOC
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A Revista HISTEDBR On-line é do Grupo de Estudos e Pesquisas em “História, Sociedade e Educação no Brasil”, da Faculdade de Educação/UNICAMP. Objetiva-se publicar artigos resultantes de estudos e pesquisas científicas que abordam a educação como fenômeno social em sua vinculação com a reflexão histórica.
Tempo integral: mais uma solução para o ensino médio?
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, analiso-se a instituição do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral pelo governo federal. Objetivou-se discutir as implicações previstas e a concepção formativa presente no programa que pretende estender a escola em tempo integral para essa etapa da escolarização. Concluiu-se que o programa está apoiado em concepção ...
Revisão de literatura: o conceito de gestão escolar
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, pretende-se investigar as publicações e a evolução do conceito de gestão. Pretende-se contribuir para a sistematização do tema gestão escolar, identificando a existência ou não de lacunas na literatura sobre o assunto. Pesquisou-se nas bases de dados SciELO e Pepsic de 2005 a 2015. A pesquisa permitiu a percepção de que inicialmente o conceito...
O “Programa Mulheres Mil” no Espírito Santo: uma política pública educacional de equidade de gênero?
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo verificar se as técnicas utilizadas na implementação do Programa Mulheres Mil são capazes de fomentar a equidade de gênero, por meio da inclusão educacional e produtiva, e como se dá o processo. Os resultados apontam que o programa não atingiu seu objetivo de incluir produtivamente essas mulheres. Recomenda-se a reestruturação do p...
Relações étnico-raciais e educação nas comunidades quilombolas
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, busca-se conhecer as vivências juvenis de homens e mulheres em duas comunidades quilombolas localizadas no interior de Pernambuco, Castainho e Estivas. A discussão dos resultados teve como foco questões da educação nessas comunidades, especialmente os fatores que dificultam a continuidade da escolarização: as jovens por necessidade de trabalha...
Pesquisas e Práticas Psicossociais
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
Pesquisas e Práticas Psicossociais é uma publicação eletrônica, de acesso aberto na internet, mantida pelo Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial e pelo Programa de Mestrado em Psicologia da Universidade Federal de São João Del-Rei (LAPIP/PPGPSI/UFSJ), Minas Gerais. Sua missão é publicar artigos originais relacionados a processos psicossociais e...
Desigualdade na educação cria abismo dentro e fora dos estados; veja 'ranking' por redes, localização e perfil de alunos
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
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e estaduais, média de desempenho de 230,78 pontos; nas pagas, de 285,12. Já na prova de matemática, a maior desigualdade de desempenho foi registrada em Minas Gerais, único estado do sudeste que aparece nestes 'rankings': 68,56 pontos. Nas escolas públicas, desempenho médio de 257,41 e, nas privadas, de 325,97 pontos. ZONA URBANA E ZONA RURAL Em nível nacional
"Se quiserem melhorar o PIB, olhem para a educação", diz ministro
- 30/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
da educação básica. As maiores proficiências médias estão concentradas principalmente nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, com Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Desafios "Ensino médio está no fundo do poço", diz o ministro da Educação, Rossieli Soares - Marcelo Camargo
'Nem, nem, nem': mais de 125 mil jovens não trabalham, não estudam e não procuram emprego no ES
- 23/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de trabalho. Por isso, é preciso melhorar a produtividade e qualificar os jovens do país, para encontrar caminhos que corrija essa distorção”, explica Gabriela. O Espírito Santo tem uma taxa maior que a do Sudeste, mas menor que o índice brasileiro. Essa situação é mais frequente entre as mulheres. De acordo com a pesquisa, o total de pessoas do gênero feminino
As origens da educação básica explicam a desigualdade regional brasileira
- 13/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
e reverberando discurso de Tavares Bastos, que a transferência de saldos fiscais do nordeste brasileiro ao governo imperial voltou-se ao financiamento do desenvolvimento do Centro-sul (O Norte e o Império. Rio de Janeiro: Topbooks, 1999). O Sul e o Sudeste, então, teriam se tornado mais prósperos a partir de meados do século dezenove pelas transferências que receberam
Professores paralisam as atividades e 40 mil estudantes ficam sem aulas em Parauapebas
- 10/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Cerca de 40 mil estudantes do município de Parauapebas, sudeste do estado, não voltaram as aulas na manhã sexta-feira (10). Ainda na quinta-feira (11), os professores paralisaram as atividades para pedir melhores salários e estruturas nas escolas. Segundo a categoria todos os acordo firmados com a prefeitura como o rateio de 60% de uma verba do governo
Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras
- 01/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
que o índice é puxado pela experiência do Tocantins, considerado modelo no ensino de educação financeira. O Sul aparece com 32% e o Sudeste, com 20%. O mapeamento da AEF é de participação voluntária, enviado à rede de 25 mil contatos da associação e contabiliza iniciativas ligadas ou não à educação formal. O Ministério da Educação diz não ter balanço sobre o tema
Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras
- 01/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
que o índice é puxado pela experiência do Tocantins, considerado modelo no ensino de educação financeira. O Sul aparece com 32% e o Sudeste, com 20%. O mapeamento da AEF é de participação voluntária, enviado à rede de 25 mil contatos da associação e contabiliza iniciativas ligadas ou não à educação formal. O Ministério da Educação diz não ter balanço sobre o tema
Estudos Avançados
- 08/2018
- CEDOC
- Texto
O periódico tem como objetivo transformar o conhecimento e a crítica em impulsores do progresso social do Brasil e outros países em desenvolvimento. Este número conta com seção sobre o ensino de Humanidades.
Jovens, midiatização da leitura e narrativas de sentido: implicações para escola
- 08/2018
- CEDOC
- Texto
O presente estudo tem por objetivo analisar a midiatização da leitura e a preferência juvenil por narrativas mitológicas, hoje consubstanciadas em livros, filmes, séries televisivas e sua amplificação online. A pesquisa evidencia os novos suportes e protocolos de leitura entre os jovens, bem como as novas formas de leitura deste público na contemporaneidade...
Direitos humanos e educação: a polêmica em torno da prova de redação do Enem 2015 e 2017
- 08/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a urgência de se priorizar uma Educação em Direitos Humanos (EDH), tal como prevê a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Objetiva-se contextualizar os avanços conquistados na direção da EDH e, também, alertar para os retrocessos que a educação nacional tem sofrido, com estratégias de censura, controle e perseguição...
Trabalhos em Linguística Aplicada
- 08/2018
- CEDOC
- Texto
Publicação quadrimestral, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), tem por objetivo a divulgação de trabalhos inéditos na área da Linguística Aplicada. Os seus principais eixos de pesquisa são: interculturalidade e identidades; educação linguística; te...
A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade
- 26/07/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
, pois esse número varia de acordo com a região e o estado. Na região Norte, por exemplo, o número é de apenas 76,2%. Já a região Sudeste atingiu 99,1% da universalização. “É preciso buscar entender melhor esses números para conseguirmos fazer uma análise mais adequada e orientar as políticas públicas”, disse Heloisa. Ensino Fundamental Embora a maior parte
Preparatório gratuito para o Enem oferece 1 mil vagas; veja como se inscrever
- 23/07/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Taquari - Unidade Escolar Melvin Jones - Escola Municipal Vereador José Ommatti - Unidade Escolar Vila Paraíso - Escola Municipal Noé Fortes - Escola Municipal Francisco Prado - Kolpin Satélite - Escola Municipal Itamar Brito Zona Sudeste - Escola Municipal Mário Covas - Sede da Associação Assentamento Santana Nossa Esperança - zona rural - Unidade Escolar Raldir
Por que é importante falarmos em feminismos (no plural)?
- 18/07/2018
- CEDOC
- Texto
O texto discute acerca das frequentes críticas ao feminismo e aponta que, apesar de existirem múltiplas perspectivas feministas, haja ainda uma percepção equivocada que reduz os feminismos - no plural - a um único feminismo dentre tantos construídos ao longo do tempo. A autora faz um resgate histórico das diversas vertentes do feminismo, aponta os dissensos...