Expectativas do MEC, altas como nunca

havia sido apresentado. Em 2015, de acordo com o movimento Todos Pela Educação, 27,5% tinham aprendizado adequado na disciplina. Até essa divulgação, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e o próprio MEC nunca haviam sinalizado qual pontuação na escala Saeb indicava uma aprendizagem adequada dos alunos. Educadores

Gestão Escolar

Notícias Produzido por: 05 de Setembro de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Currículos de referência estadual estão abertos a consultas públicas Primeiras versões dos currículos estão prontas e, em quase todos os estados, todos podem dar contribuições e sugerir alterações Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Foto Getty Images

Gestão Escolar

o fraco desempenho dos alunos da educação básica em escala nacional. Por fim, partindo desse conjunto de estratégias e certo das concepções que calçam a sua prática, o gestor escolar assume a liderança esperada pela sua equipe, adquirindo, consequentemente, as condições de promover uma gestão pedagógica voltada para o sucesso escolar de todos os estudantes, ainda

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

e desrespeito desgastam as relações e influem o clima escolar. Nesse contexto, alunos, gestores, professores e outros profissionais da escola possuem responsabilidade em fazer do ambiente um espaço mais acolhedor. A Evoluir Educação Transformadora possui ações com escolas públicas de todo o país, desenvolvendo conteúdos, metodologias e acompanhando o processo

Educação precisa ser a prioridade do governo eleito em outubro, diz Rose de Freitas

valorizados e alunos estimulados. — Quero conclamar a sociedade para perceber o papel importante que a educação tem. A educação precisa estar presente em todos os debates e ser nossa prioridade número um — afirmou a senadora. Mulheres A senadora também fez uma defesa dos direitos das mulheres e comemorou a aprovação do projeto que dá às mulheres vítimas de violência

Ensino médio continua a ser grande desafio

PUBLICIDADE Mais uma pesquisa sobre a qualidade da educação com resultados negativos e que chega no momento em que candidatos aos executivos federal e estaduais, e aos respectivos legislativos, aceleram a busca por votos. Coincidência feliz, mas que também pode inspirar propostas salvacionistas que nada produzem, a não ser ilusões hoje e frustração

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

Compreender e reconhecer o território para que os sujeitos entendam suas próprias histórias e, assim, construam sua identidade. Para a educação integral, não há aprendizagem com sentido quando esta não considera o território onde a escola está inserida. É a partir do estreitamento deste vínculo que a cultura local ganha as salas de aula e a própria escola

A professora transexual que trocou indenização de R$ 20 mil pela chance de dar aula a seus agressores

sofrer por todos esses anos e quero acabar com ela com a eduçação", diz a maranhense de 35 anos. O motivo do encontro foi um processo judicial movido no final do ano passado por Natalha contra a tradicional pastelaria Viçosa, localizada na rodoviária de Brasília, um dos locais de maior movimento na capital federal. A professora alega ter sofrido agressões

Alckmin culpa mudança de metodologia no MEC por piora de SP na educação

por quatro mandatos e renunciou em abril para disputar a Presidência, não respondeu por que o efeito foi pior em São Paulo do que em outros estados, apesar de o critério ter mudado em todo o país. A rede de ensino paulista perdeu a liderança no principal indicador de qualidade da educação básica, ficando para trás tanto em duas etapas do ensino fundamental quanto

Apenas duas das 46 cidades da região cumprem meta do Ideb no ensino médio

do ensino no Brasil, formado pelo Saeb (prova de português e matemática aplicada a cada dois anos para alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio) e pelo fluxo escolar (taxa de aprovação/ reprovação/ abandono dos alunos). No ensino médio, a rede estadual é responsável por 84,6% das matrículas em todo país. Juntos, os municípios de São Paulo

Escolas Ecila Nobre e São Raimundo Nonato são as melhores de Santarém, no Ideb

foram divulgados na segunda-feira (03). Para quem dedica sua vida à educação de crianças, como a professora Rosângela Teles, diretora da Escola Municipal Ecila Nobre, a nota 6.7 obtida na Provinha Brasil pela instituição nos anos iniciais (4º e 5º) do ensino fundamental, é motivo de satisfação. “O sentimento é de extrema alegria, de felicidade, por perceber que todo

Ensino médio fica abaixo da meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

o resultado há dois anos, uma coisa importante foi buscar uma reação imediata, trabalhando neste novo ensino médio, trazendo a reforma de algo que está sendo discutido há muitos anos. Se o resultado não tem mudado, essa discussão permanece”, disse o ministro da Educação, Rossieli Soares. Priscila Cruz, presidente-executiva da ONG Todos pela Educação, diz que meta não

O que o Ideb revela sobre a política educacional do País

caminhos formativos que não são possíveis de implementar: como será o caminho formativo de Ciências, sendo que apenas 17,7% das escolas de Fundamental II e Ensino Médio do País têm laboratório de ciências? Como pode ser uma política pública para todos, se ela será implementada primeiro em escolas-piloto? Como valorizar o profissional da Educação se há sugestão

Após um ano no ensino médio, 1 em cada 4 estudantes deixa a escola

O 1º ano do ensino médio e o 6º ano do ensino fundamental têm as maiores taxas de reprovação e abandono dos estudantes, de acordo com dados divulgados hoje (3) pelo Ministério da Educação (MEC). Essas taxas diminuem ano a ano, mas na avaliação da pasta, ainda são preocupantes. No 6º ano do ensino fundamental, 15,5% dos estudantes reprovaram ou abandonaram

Análise: Ideb mostra que estados com menos recursos conseguem ofertar educação com qualidade

PUBLICIDADE RIO - Os resultados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2017, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), de maneira geral não trazem grandes novidades quanto ao cenário da educação básica brasileira — apenas reforçam as tendências observadas nos indicadores ao longo dos últimos anos. O Ideb dos anos iniciais do ensino

Ideb: Estado do Rio não alcança as notas estipuladas para os ensinos fundamental e médio

PUBLICIDADE RIO - O Ministério da Educação (MEC) divulgou, nesta segunda-feira, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017, e os resultados mostram que o estado do Rio de Janeiro não conseguiu bater as metas estipuladas pelo governo federal em nenhuma das etapas de escolarização. Além de não atingir os níveis esperados, o estado também

MEC divulga nesta segunda índice de qualidade do ensino básico

as diferenças de aprendizagem no ano corrente; e a ampliação das escolas em tempo integral”, complementa a presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz. Para que servem esses indicadores? Para Priscila, esses resultados são importantes para que as redes de ensino e as escolas possam corrigir as políticas que vêm empregando. É possível

Indicadores multidimensionais para avaliação da infraestrutura escolar: o Ensino Fundamental

ainda se repetem. As escolas rurais, pequenas, municipais, do Norte e Nordeste têm médias mais baixas em todos os indicadores.

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

se conquista com o saber, e a cultura é o nosso bem mais precioso e inviolável. É garantir a formação do jovem em todo seu potencial e torná-lo um ser humano completo e compreender que a aquisição de competências e habilidades é que devem ser acompanhadas pela educação do caráter e as responsabilidades sociais. Portanto é preciso alcançar uma política pública

Análise de imprensa- Setembro de 2018

de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas, Priscila Cruz, presidente do Todos Pela Educação, e Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco. Participantes analisaram os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgados no dia 31 de agosto, e omo podem trazer “pistas para melhora da educação