Cidade catarinense alcança evasão escolar zero durante a pandemia

levantados pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento dão uma pista do quanto a questão é séria e deve repercutir na sociedade por anos. De acordo com o relatório Os custos educativos da crise sanitária na América Latina e no Caribe, realizado pela instituição, apenas no primeiro ano da pandemia deixaram de frequentar a escola mais de 172 mil alunos brasileiros

Secretário estadual da Educação de SP diz que pandemia provocou 'tragédia' na educação e quer 'escolas cheias de novo'

mesmo, seja pela evasão, pelo aspecto emocional das crianças ou pelo desenvolvimento cognitivo, em todos os aspectos é uma tragédia o que tem acontecido", afirmou. "Se a gente quer priorizar as nossas crianças, a gente precisa ter as nossas escolas cheias, lotadas de novo, com as crianças aprendendo o tempo todo", defendeu. Parte das escolas da rede estadual de São Paulo voltaram

Horário de planejamento coletivo

de melhor adequação de suas jornadas de trabalho para que fosse definido um horário de planejamento coletivo. Para dar conta das atividades, redividimos os cinco horários de planejamento em três. Um deles era dedicado à organização de atividades, ao registro de frequência e notas no sistema e à correção de trabalhos e avaliações, sempre reforçando que aquele momento

Projetos interdisciplinares para consciência ambiental

. A iniciativa foi tão bem-sucedida que já definimos para a próxima edição da Biotec o desafio da implementação de um sistema de irrigação automática da horta. Antes do lançamento da ação, os estudantes estavam desmotivados e resistentes ao estudo das disciplinas, entregando trabalhos produzidos com desleixo, de maneira desinteressada, e acumulando resultados

Professores são curadores de conhecimento no mundo conectado

os educadores que escolhem, em meio a tantas possibilidades –e, claro, sob uma gama de obrigatoriedades dos sistemas de ensino–, como apresentar tudo isso para eles. Há, portanto, muita responsabilidade e criatividade nessas tarefas. A crença de que as novas gerações, formadas pelos chamados nativos digitais, aprendem tudo de maneira independente e autônoma precisa ser

Todos contra a exclusão escolar

de fortalecer o vínculo destes estudantes com a escola e evitar sua exclusão. Também é fundamental a instituição de uma rede de proteção social articulando as áreas de saúde, educação e desenvolvimento social no acompanhamento dos estudantes e suas famílias. A agenda educacional brasileira ainda está presa ao que foi proposto e implementado nas gestões de Paulo Renato

Minoria capturou Orçamento e tornou o Brasil muito desigual, diz economista

aos mais pobres." Segundo seus cálculos, para cada R$ 1 a mais per capita oferecido em um programa como o Bolsa Família, o PIB per capita do município onde o dinheiro é gasto aumenta R$ 4, o que contribuiria para a aceleração do crescimento e o desenvolvimento de economias locais.  Na comparação internacional, o Brasil não gasta pouco na área social. São cerca de 25

Inteligência emocional: soft skill do futuro na carreira na indústria

no mercado de trabalho começa bem antes, durante a escola. O foco hoje é no desenvolvimento de soft skills, que são as habilidades psicossociais: "O mercado de trabalho exige profissionais flexíveis e com capacidade de desenvolvimento das relações interpessoais. Para isso é preciso desenvolver a inteligência emocional dos jovens", aponta Jacielle Feltrin Vila Verde

Em um mundo cada vez mais digital, é preciso estimular a imaginação

Máquinas já substituíram a força física do homem e dos animais. Agora, são os sistemas computacionais que passam a fazer análises, comparações, cálculos e uma série de atividades detalhadas e repetitivas antes reservadas à mente humana. Mas a criatividade e o poder de imaginar ainda diferencia os seres humanos de qualquer tipo de inteligência artificial

Num mundo cada vez mais digital, é preciso estimular a imaginação

Máquinas já substituíram a força física do homem e dos animais. Agora, são os sistemas computacionais que passam a fazer análises, comparações, cálculos e uma série de atividades detalhadas e repetitivas antes reservadas à mente humana. Mas a criatividade e o poder de imaginar ainda nos diferenciam de qualquer tipo de inteligência artificial

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

estados, segundo Movimento Pela Base. Bahia, Maranhão e Rio Grande do Norte sequer entregaram a proposta aos conselhos. "É um ponto de atenção importante, porque o currículo é a espinha dorsal do ensino médio. Ele vai conversar com a formação dos professores, com os materiais didáticos e com as avaliações, em um sistema coerente", diz Loredo. "É um ponto

O desafio da ressocialização

É preciso cuidar da juventude brasileira. A afirmação parece óbvia, mas se torna desafiadora quando olhamos para os adolescentes em conflito com a lei e que precisam ficar em estabelecimentos de privação de liberdade. Dados do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) apontam que há cerca de 20 mil jovens em unidades de internação espalhadas

Governo de SP anuncia ampliação de programa de ensino integral para mais 171 escolas

da comunidade escolar. A proposta prioriza áreas de maior vulnerabilidade social. A meta da gestão estadual é chegar a 3 mil unidades com esse sistema de ensino. "Temos, hoje, mais de 600 obras em andamento no Programa Dinheiro Direto na Escola. Para chegarmos às 3 mil, especialmente, temos, sim, um pacote de obras que devemos lançar no mês de novembro, não só focado

Na Perifa - Educação muda o mundo e, em rede, vamos mudar a forma de educar no Brasil

oportunidades de qualificação técnica de qualidade acabam sendo pouco aproveitadas, porque as principais sequelas que a pobreza, fome e desigualdade causam são psicológicas, cognitivas, e socioemocionais, afetando diretamente o desenvolvimento das pessoas para planejamento e execução do plano de vida e carreira. Um estudo elaborado pelo IMD World Competitiveness Center

1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica

O 1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica é uma iniciativa do Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas da Universidade de São Paulo (NAP/USP), da PANPBL – Association of Problem-Based Learning and Active Learning Methodologies, e do Instituto iungo, entidade que promove o desenvolvimento profissional de educadores

Formação técnica de jovens no novo ensino médio é tema de seminário internacional

. Jovens de todo o Brasil e educadores também integram os painéis, trazendo um olhar de quem está na ponta do sistema de ensino e vivencia as necessidades de transformação da educação. Confira a programação completa: Terça, 05/10 Painel 1 - O trabalho na era digital Palestra: Ibrahim Kushchu, especialista em inteligência artificial, educação e trabalho. Diretor

É totalmente insensato dizer que falta dinheiro para dar aos pobres, diz Ricardo Paes de Barros

a FGV Social, considerando renda domiciliar per capita mensal abaixo de R$ 261]. Se usarmos de uma maneira mais sábia os recursos que já temos, dá para ter um impacto gigante na pobreza. Mas é preciso melhorar a focalização. Avançamos muito com o Cadastro Único [sistema nacional de informações para fins de inclusão em programas sociais] e com o Sistema Único

Escuta de crianças fortalece participação social nas cidades

sem medo de errar que, se focarmos exclusivamente na primeira infância, a falta de mecanismos de estímulo à participação social é ainda mais gritante. Na contramão dessa realidade, alguns municípios brasileiros já vêm implantando sistemas de escuta de crianças pequenas para que interfiram, de fato, no desenvolvimento de políticas públicas que as afetam diretamente

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

. Em comparação com a mesma faixa etária do gênero masculino, só 0,4% abandonaram os estudos por serem responsáveis pelo cuidado de alguém, aponta o mesmo estudo. Esta triste realidade é enfrentada por outros países pobres ou em desenvolvimento, na América Latina, na Ásia e na África. Nestas localidades, muitas meninas acabam ficando para trás, por em algum momento terem

Pandemia encontrou Brasil despreparado e deve agravar desigualdade social, afirma ONU

Relatório inédito divulgado nesta quarta-feira (29) pela Organização das Nações Unidas (ONU) mostra que, embora a pandemia tenha atingido todos os países, as consequências devem ser piores para as nações com maior desigualdade social, como o Brasil. O documento reconhece que o país acumula progressos nos índices de desenvolvimento humano, mas ressalva