Ministérios estudam incluir direitos autorais em currículos de ensino

Ao comemorar hoje (26) o Dia Mundial da Propriedade Intelectual, o secretário de Direitos Autorais do Ministério da Cidadania, Maurício Braga, disse que o tema deverá ser incluído na grade curricular dos institutos federais de ensino do país. Segundo ele, um acordo para viabilizar a inclusão está em discussão nos ministérios da Cidadania e da Educação

"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto

Paulo, esse trabalho não era desenvolvido pela Secretaria de Educação, mas pela de Bem Estar Social. Então a EJA estava deslocada de seu âmbito, que deveria ser a educação. Depois, com Collor, houve o Programa Nacional Alfabetização e Cidadania (PNAC), seguido pelo Alfabetização Solidária (PAS) do Fernando Henrique. E, desde 2003, temos o Programa Brasil

Militarizar as escolas é a solução para a educação?

e hierarquia cega, mas de diálogo. No sistema militarizado, não se discute, se obedece. Não se constitui cidadania se os alunos não pensam. Alimenta-se uma ditadura". Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, estudou em uma escola militar federal por sete anos e afirma que estes colégios têm uma estrutura

Paulo Afonso Ferreira: Educação profissional é investimento no futuro

passo de um plano de carreira que não exclua a obtenção de um diploma universitário. Um técnico em mecânica tem a opção de fazer, posteriormente, um bacharelado em engenharia. Para alguns jovens, a inserção rápida no mercado de trabalho é o passaporte para a conquista da cidadania e a continuação dos estudos. O Brasil sabe fazer educação profissional

No Paraná, entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

Cruz de Monte Castelo "representa violação do dever estatal e familiar de proporcionar acesso à cultura, à educação e à ciência, de combater a desigualdade e a marginalização social e de educar com vistas ao pleno desenvolvimento da pessoa e para o exercício da cidadania". "O estabelecimento de uma soberania familiar sobre conteúdos escolares, como pretende

Entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

Cruz de Monte Castelo ‘representa violação do dever estatal e familiar de proporcionar acesso à cultura, à educação e à ciência, de combater a desigualdade e a marginalização social e de educar com vistas ao pleno desenvolvimento da pessoa e para o exercício da cidadania’. "O estabelecimento de uma soberania familiar sobre conteúdos escolares, como pretende

Pesquisadores criam a 'WikiFavelas', enciclopédia virtual das comunidades

de favelado'. Não concordamos com os termos neutros do Wikipedia, não somos neutros. Temos uma posição em relação à perspectiva emancipatória da cidadania e da cidade", afirma. Por "opção política", a WikiFavelas não distingue o conhecimento produzido "em centros de excelência" daquele produzido na favela. "São todos intelectuais orgânicos que estão pensando

A destruição do direito constitucional à educação

Por Gilson Reis O artigo 205 da Constituição da República de 1988 determina que a "educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho", sendo "direito de todos" e "dever

Como recuperar a educação moral e cívica sem lesar a democracia

no campo da formação política, especialmente no que diz respeito ao preparo para o exercício da cidadania conforme prevê a finalidade da educação inclusa na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Vale dizer que ela tem por escopo a internalização de certos valores imprescindíveis à vida em sociedade, dentre os quais se destaca

Um mês após massacre de Suzano, alunos tentam superar luto e retomar rotina

e funcionários das escolas municipais e estaduais. Três ficarão na escola Raul Brasil. Os demais serão divididos entre a Diretoria Regional de Ensino, postos de saúde e Centros de Atenção Psicossocial (Caps). É um acordo entre a prefeitura e as secretarias de Estado de Educação, Saúde e Justiça e Cidadania, que prevê ainda a instalação de um Centro de Referência e Apoio

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

em Direitos Humanos e Cidadania sem discutir a questão da Educação de Jovens e Adultos, uma vez que a grande maioria dos jovens que estão hoje na EJA são jovens e foram crianças que não tiveram acompanhamento de frequência escolar e isso, por exemplo, era fundamental para a educação de qualidade social que a EJA exige e que vinha do programa bolsa-família", explica

Olimpíada de Língua Portuguesa organizada pelo MEC e Itaú Social está com inscrições abertas

para reforço da biblioteca. "A Olimpíada confirma a importância da educação na perspectiva do desenvolvimento integral do aluno. Estamos falando da compreensão de todos os conteúdos que se apresentam dentro e fora da escola, por meio da leitura e da escrita. Saber se expressar amplia repertórios e a capacidade de compreensão do mundo, fortalecendo a cidadania", defende

Novo Ensino Médio: entenda os itinerários formativos

, o aluno será estimulado a continuar os estudos e/ou a se preparar para uma atuação qualificada no mercado de trabalho. Também será formado para exercer plenamente a sua cidadania e para resolver demandas complexas da vida cotidiana. Outro ponto importante é a visão geral dos tipos de itinerários. Eles estão baseados em áreas do conhecimento (linguagens

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

prioritária do estado do Mato Grosso precisa ser a melhoria da aprendizagem das nossas crianças. Eu acredito que nós precisamos garantir a discussão de temáticas relacionadas à cidadania para ajudar a formar jovens que sejam capazes de reflexões sobre diferentes situações da sociedade. Isso, para mim, não significa – e eu nunca presenciei em minha vida – um professor

Leia aqui o projeto da Lei de Educação Domiciliar

domiciliar consiste no regime de ensino de crianças e adolescentes, dirigido pelos próprios pais ou pelos responsáveis legais. § 2º A educação domiciliar visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, nos termos do disposto no art. 205 da Constituição. § 1º É plena a liberdade de opção dos pais

Novo Ensino Médio: entenda os itinerários formativos

quais os impactos esperados para a vida do estudante. Ao percorrer os itinerários formativos, o aluno será estimulado a continuar os estudos e/ou a se preparar para uma atuação qualificada no mercado de trabalho. Também será formado para exercer plenamente a sua cidadania e para resolver demandas complexas da vida cotidiana. Leia mais: – Novo Ensino Médio: série

Desvalorização da escola pública opera pela militarização e privatização da educação

do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, falhando com a missão de cumprir os três objetivos nucleares da educação: o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Agrava o quadro projetos de lei à la Escola sem Partido, que visam cercear a liberdade docente de ensinar. "Ao atacar os professores

Cursos livres para pais é diferencial para aproximar família e escola

e o entendimento de regras, estimulando a autoestima, a afetividade, a sociabilização e a cidadania. Todas as modalidades são ministradas pela equipe de Educação Física, em um moderno complexo esportivo, que oferece um espaço adequado para a prática de esportes de adultos e crianças. Já a unidade Higienópolis oferece aos pais o curso livre de Aero Dance, duas vezes

MEC estuda priorizar a alfabetização no 1º, e não mais no 2º ano do ensino fundamental

como o nosso e não podem ser vistas como aquém da cidadania", disse. O rascunho também cita como público-alvo da política os jovens e adultos que nunca chegaram a ser plenamente alfabetizados, tanto os que estão matriculados no ensino de jovens e adultos (EJA) quanto os que estão "fora do ensino formal", e estabelece como objetivo erradicar o analfabetismo funcional. Porém

Fórum 'Ler e Pensar' discute educação transformadora para professores no Paraná; VÍDEOS

e finalista do prêmio com o projeto Robótica com Sucata. O vencedor de "melhor professor do ano" foi o queniano Peter Tabichi, que levou US$ 1 milhão com um trabalho ensinando ciências em uma região remota daquele país. Débora Garofalo: Tecnologia e projeto Robótica com Sucata Mesa Redonda: Base Nacional Comum Curricular Juliana Andrade Cunha: Cidadania Digital