Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 3: Unidades Curriculares Eletivas e Projeto de Vida

O Caderno 4 do Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio denominado Eletivas e Projeto de Vida, busca apoiar o trabalho dos docentes, contribuir com a sua formação e com o planejamento de ensino, com vistas ao desenvolvimento das práticas sociais, da formação cognitiva, humana e cidadã dos estudantes. Neste Caderno os recursos pe...

Documento Orientador: Eixo I - Apoio Técnico e Financeiro às Escolas Proposta de Implantação de Itinerários Formativos - PIIF - Documento Curricular do Território do Tocantins - Ensino Médio

O Documento Orientador - Eixo I – Apoio Técnico e Financeiro às Escolas - Proposta de Implantação de Itinerários Formativos apresenta um conjunto de orientações para a elaboração do proposta e implementação dos caminhos educacionais nessa etapa da Educação Básica e a oferta de diferentes itinerários formativos, de forma a promover o engajamento e o protagon...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

O Documento Curricular do Território do Tocantins para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curr...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Linguagens e suas Tecnologias

O Documento Curricular do Território do Tocantins para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curr...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 1: Disposições Gerais

O Caderno 1 - Disposições Gerais do Documento Curricular do Território do Tocantins, Etapa Ensino Médio, apresenta de maneira consolidada as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e as propostas pedagógicas para essa etapa, fundamentadas na Base Nacional Comum Curricular e nas alterações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e consol...

Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 6 - Trilhas de Aprofundamento - Formação Docente: Curso Normal em Nível Médio - Magistério

O Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 6 - Trilhas de Aprofundamento - Formação Docente: Curso Normal em Nível Médio - Magistério apresenta os 08 (oito) Componentes Curriculares Eletivos específicos do Curso, além de componentes curriculares para as Matrizes do Magistério Indígena e da Educação Especial. As Trilhas de Aprofund...

Exercícios de indignação: escritos de educação e psicologia

O livro reúne uma série de textos oriundos de participações em eventos sobre Psicologia e Educação e, também, resenhas e prefácios de livros sobre esses temas que, segundo a autora são textos "perpassados pela indignação". Seus escritos buscam mostrar a Psicologia como um campo que está a serviço da reprodução social, passando pela crítica epistemológica e ...

Gestão para resultados e ações de controle na política educacional paulista

No artigo, objetivou-se discutir a política educacional paulista no período entre 2007 e 2018, numa perspectiva da internacionalização dos modos de regulação das políticas educacionais e da gestão escolar. Os resultados apontam que as pretensas melhorias anunciadas pelos programas vigentes desde 2007 no estado de São Paulo evidenciam a gestão para resultado...

Participação política e potência de agir: a produção de saúde ético-política em ocupações estudantis paulistas

Este artigo objetiva abordar os processos de produção de potência de agir e saúde ético-política ocorridos durante ocupações estudantis paulistas nos anos de 2015 e 2016, que pautavam a defesa da educação pública e tiveram a autogestão como grande marca organizativa. Os resultados evidenciam que, apesar de os participantes terem sido submetidos a processos ...

Documento Curricular Referencial da Bahia para Educação Infantil e Ensino Fundamental

O Documento Curricular Referencial da Bahia para Educação Infantil e Ensino Fundamental é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Para a Educação Infantil, este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira...

Transnacionalismo negro - Diáspora africana: uma nova imaginação sociológica

Neste livro, Valter Silvério analisa como intelectuais e ativistas negros discutiram sua organização e objetivos políticos e o deslocamento do debate sobre relações sociais durante o século XX. Reconstitui debates intelectuais sobre o local e o significado da África e da cultura africana nas sociedades euro-americanas, na atualidade. Apresenta o transnacion...

CEBRI - Revista

A CEBRI-Revista é um periódico do Centro Brasileiro de Relações Internacionais. A instituição é responsável por sua publicação, política editorial, prioridades e gestão. A revista contempla tópicos relacionados à Política Externa Brasileira e às Relações Internacionais. Busca apresentar o pensamento e análise de observadores e acadêmicos experientes sobre t...

A crise ambiental-climática e os desafios da contemporaneidade: o Brasil e sua política ambiental

O artigo discute a crise ambiental-climática a partir da perspectiva do debate internacional sobre o meio ambiente e os desafios atuais para a política ambiental brasileira, com especial atenção à Amazônia e às perdas recentes na sua política de conservação. O texto também discute os desafios às formas locais e internacionais de governança climática, em um ...

Aula Nota 10 3.0: 63 Técnicas para Melhorar a Gestão da Sala de Aula

Este livro é a edição revisada, ampliada e atualizada sobre a experiência de professores com alto desempenho nas escolas, em que o autor amplia o repertório de técnicas de práticas didáticas e propõe um novo olhar para as estratégias de ensino. Nesta edição são incluídas novas técnicas para a gestão da sala de aula; demonstrações de atividades completas em ...

Ação afirmativa na Educação Básica: subsídios à medida de equidade do Fundeb

O artigo aborda os limites das políticas educacionais universalistas, no âmbito do financiamento educacional, para a redução de desigualdades raciais, e apresenta subsídios para se pensar a construção de um índice de alocação equitativa de recursos financeiros na perspectiva do Valor Aluno Ano Resultado/Fundeb. Para os autores, a superação das desigualdades...

Desmistificando a Inteligência Artificial

O livro reúne artigos de Dora Kaufman sobre inteligência artificial publicados na revista Época Negócios, entre junho de 2019 e abril de 2022. Na obra, a autora discute temas diversos, analisa a definição de inteligência artificial, discute sobre o mercado de trabalho, sobre as questões éticas, e analisa os aspectos econômicos e regulatórios, bem como as ap...

Educar em Revista - Volume 38

Educar em Revista é um periódico do Setor de Educação, da Universidade Federal do Paraná (Brasil), de acesso aberto, com publicação de fluxo contínuo e destina-se a divulgação de trabalhos científicos inéditos em português, espanhol, inglês, francês, alemão ou italiano que tratem de temas relacionados à área de Educação. Este volume conta com o Dossiê - Edu...

Sequência Didática 1 - Práticas de linguagem no campo jornalístico-midiático | Material do professor/a | Volume 1

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Buscou-se atender aos estudantes da 3ª série do Ensino Médio que estão finalizando a Educação Básica, a fim de garantir aprendizagens essenciais para que se sentam seguros para participar de pro...

O dispositivo Nise como acionador de novas demandas na educação

Neste artigo, objetivou-se mapear a experiência de constituição do Núcleo Interdisciplinar de Saúde na Escola (Nise) e sua busca por favorecer a interlocução entre os sujeitos na escola, utilizando a Análise Institucional e as Clínicas do Trabalho. O estudo, também pautado na ação e, por meio de um viés interdisciplinar (Psicologia, Serviço Social, saúde e ...

Escrevivendo diálogos com a escola pública: por um projeto de educação antirracista e democrática

O livro é uma produção coletiva de professores negros que desde 2018 propõem ações de pesquisas em prol do debate étnico racial e/ou gênero em escolas públicas. E nesse momento, temos as produções de artigos sobre a importância da escola antirracista e democrática nos tempos atuais, sobretudo pós pandemia. Esta é a 4ª publicação realizada pela UNIperiferias...