Sistema Nacional de Educação: mecanismo para enfrentar os impactos da pandemia e os desafios estruturais

Sistema Nacional de Educação: mecanismo para enfrentar os impactos da pandemia e os desafios estruturais Em debate no Congresso Nacional, o SNE é urgente para garantir o direito à Educação de crianças e jovens. POR: Alessandra Gotti, Fernanda Castro Marques Após quase um século de discussão, o Sistema Nacional de Educação (SNE) está prestes a ser realidade

CPI da Educação em Divinópolis: metodologia de trabalho é definida e vereador mostra material que soma quase R$ 50 mil adquirido pela pasta

claramente atípicos em relação ao nível de desenvolvimento do indivíduo ou idade mental. Partindo desse pressuposto, a aquisição do brinquedo Playball foi validada também para a ação específica dos professores do Atendimento Educacional Especializado, que atuam nas Salas de Recurso Multifuncional, uma vez que o Playball também proporciona o desenvolvimento do sistema

Ministro diz que recuperação da aprendizagem é o principal desafio

da pandemia, mas temos também as deficiências do próprio sistema educacional brasileiro", disse. O ministro disse que há ainda "o desafio enorme de trazer as crianças de volta [para a escola], que abandonaram o estudo". Lembrou também que é preciso levar a inovação e a tecnologia para dentro das escolas. O ministro participou nesta terça-feira da abertura da Bett

Leis locais de ensino domiciliar avançam, mas param na Justiça

. O texto ainda precisa passar pelo Senado. Para Luísa, o vácuo legal, coloca pais com condições de dar "educação mais personalizada às crianças" na conta da evasão, de "famílias não preocupadas com o desenvolvimento ou segurança dos filhos". Procurado, o MEC não falou. Tentativas Em 2020, a Câmara Legislativa do Distrito Federal aprovou a lei de homeschooling

Monitorar e avaliar para mais equidade na educação

coletados no Censo Escolar, esse conjunto amplo de indicadores que possibilitam monitorar a educação brasileira, como o ldeb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), o rendimento e fluxo escolares, a distorção idade-ano, entre outros. Esses dados servem de referência para as metas do Plano Nacional da Educação e para a formulação, implementação e avaliação

Editorial - Educação ou Bolsonaro

No que depender do presidente Jair Bolsonaro, o Brasil seguirá prisioneiro do atraso. Entre as muitas deficiências de seu governo, poucas se fazem notar com exemplos mais vivos do que o absoluto descaso com a área de educação. Não haverá desenvolvimento sustentável do País enquanto a formação de cidadãos mais livres, independentes e produtivos não sair

Leis de homeschooling avançam nos Estados, mas esbarram na Justiça

prevê isso em duas semanas. O texto ainda precisa passar pelo Senado. Para Luísa, o vácuo legal, coloca pais com condições de dar "educação mais personalizada às crianças" na conta da evasão, de "famílias não preocupadas com o desenvolvimento ou segurança dos filhos". Procurado, o MEC não falou. Tentativas frustradas Em 2020, a Câmara Legislativa do Distrito

Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação

seus lutos. Leia + Ex-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação "O acesso a direitos e o desenvolvimento da cidadania estão centrados na escola, então é nossa obrigação, junto com a Secretaria de Educação e os demais equipamentos, utilizar todas as estratégias e recursos para que as crianças

Novo ensino médio traz mudança de perspectiva para estudantes brasileiros

necessárias em seu currículo. Entretanto, seus pilares educacionais e sua essência já conversavam com as juventudes e com os direcionadores agora inseridos na modalidade. Sendo assim, o trabalho em equipe, as Oficinas de Aprendizagem, o desenvolvimento de competências e habilidades, a inter e a transdisciplinaridade, e o aluno como protagonista do seu processo

Brasil pode ficar fora de exame internacional por falha de planejamento do Inep

dos educadores para aprimorar o sistema de ensino. Integrantes do próprio governo Bolsonaro sempre manifestaram interesse em aumentar a inserção brasileira nesse tipo de teste. O Brasil participa este ano do Pisa, feito pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), e do TIMMS em 2023. O Estadão perguntou à assessoria de imprensa do Inep

Brasil pode ficar fora de exame internacional por falha de planejamento do Inep

dos educadores para aprimorar o sistema de ensino. Integrantes do próprio governo Bolsonaro sempre manifestaram interesse em aumentar a inserção brasileira nesse tipo de teste. O Brasil participa este ano do Pisa, feito pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), e do TIMMS em 2023. O Estadão perguntou à assessoria de imprensa do Inep

Encontro discute as prioridades da educação: ‘Buscar os alunos que saíram da escola é o primeiro passo’, diz estudante

no país. — Essa ausência de políticas educacionais antirracistas mantém o racusmo estrutural que prejudica o desenvolvimento das crianças. — afirmou Waldete Tristão. — É preciso pensar em materiais apropriados e ferramentas fundamentais de uma prática pedagogica que deveria estar inclusive na formação dos professores nos cursos de licenciatura e pedagogia. Sob

Ex-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação

Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Renato Janine Ribeiro, está em curso um projeto deliberado de redução de áreas estratégicas para o desenvolvimento social do país, como é o caso da educação. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Janine também avaliou as medidas implementadas pelo governo federal, as prioridades estabelecidas

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

, privilegiando o sistema ortográfico e os padrões de escrita. Além disso, os esforços de recomposição de aprendizagens, devido ao período pandêmico, estão mobilizando todos os docentes dessa etapa. Porém, um ponto que costuma gerar questionamentos é: como se situam os professores da etapa anterior, no caso, a Educação Infantil, em meio a esses processos envolvendo

Federalismo brasileiro: necessário aprimoramento perante os desafios contemporâneos

com algum grau de insegurança alimentar em 2020(4). Como tantos outros, esses problemas ainda correm o risco de serem agravados em decorrência dos efeitos das mudanças climáticas, que têm potencial para fazer retroceder conquistas de desenvolvimento social e já podem ser observados ao redor do mundo, como destacado em relatório de 2021 do Painel Intergovernamental

TCU determina suspensão de repasses do governo Bolsonaro para kits robótica

na rubrica específica para compra de equipamentos e mobiliário, na qual se inclui o gasto com kits de robótica. Os valores foram transferidos a jato e sob ausência de critérios técnicos --em abril, após publicação da Folha, o FNDE manteve mais transferências a municípios. Os recursos são gerenciados pelo FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação). O órgão

Alunos se recusam a assistir aulas pela TV em escolas estaduais do Paraná

para as disciplinas de três cursos, administração, agronegócios e desenvolvimento de sistemas. Eles passaram a ser ofertados depois de a pasta fazer uma enquete com os estudantes e identificar que 60% dos que estavam no 9º ano do ensino fundamental diziam ter interesse de cursar ensino técnico no ensino médio. Esses três cursos foram os que tinham maior procura. Para ofertar

Como alcançar o máximo potencial da educação em um mundo desigual?

possíveis na educação onde cada criança consegue se desenvolver. Para transformar a maneira como lidamos com educação, propomos as seguintes mudanças: Desenvolvimento como propósito da educação Enquanto a educação for guiada por exames, rankings e for medida pelo sucesso individual, ela servirá apenas para 10 ou 15% das pessoas mais privilegiadas do planeta

Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática

nos estudantes e que a formação dos professores ainda não superou. Segundo dados de 2019 do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) organizados pelo QEdu, apenas 57% dos alunos no 5º ano estavam com o aprendizado adequado em Língua Portuguesa, nas escolas públicas brasileiras. Já em Matemática, essa proporção era ainda menor: apenas 47%, indicando nível

Pesquisa revela quem são os estudantes e os professores da rede pública

fora da sala de aula. Nove por cento dos estudantes do 3º ano do ensino médio não sabem o que farão após concluírem a educação básica. Esses são apenas alguns dos dados colhidos pelo Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) em 2019. Eles ajudam a entender quem são os estudantes da rede pública brasileira, como estão pensando o futuro e como enxergam a educação