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1453 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Prova Brasil: Aulão mobiliza mais de 900 alunos da Rede Municipal em Pedro II
- 06/10/2017
- Radar de Imprensa
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Nos dias 03 e 04 de outubro a SEMED (Secretaria Municipal de Educação) de Pedro II promoveu o I aulão de revisão para a Prova Brasil 2017. O evento mobilizou 19 escolas municipais, na oportunidade, 917 alunos tanto da zona urbana, quanto da zona rural participaram desta ação de aprendizagem, sendo 533 alunos do 5º Ano e 384 alunos do 9º Ano do Ensino
Campinas e Ribeirão Preto recebem debate sobre Educação
- 21/09/2017
- Radar de Imprensa
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Gerir uma escola é tarefa complexa que engloba uma infinidade de aspectos difíceis de equacionar - sejam eles pedagógicos, administrativos ou financeiros. No Brasil, quando se trata de gestão escolar, o desafio aumenta por conta da dificuldade de se atrair profissionais capacitados para a função. Com algumas exceções, exige-se pouca competência e aptidão
Motivação de aluno pode vencer barreira social, afirma estudo
- 20/09/2017
- Radar de Imprensa
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PAULO SALDAÑA DE SÃO PAULO Não parece haver dúvidas de que jovens motivados podem ter melhores resultados na escola. Mas um estudo com informações do Pisa, a avaliação internacional de aprendizagem, indica que alunos com grau mais elevado de boas atitudes e motivações podem superar barreiras socioeconômicas. Nas estatísticas educacionais, o nível
Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito
- 19/09/2017
- Radar de Imprensa
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. Os educadores da rede pública foram selecionados pela própria Secretaria da Educação, que os definiu por diferentes áreas de atuação para que possam atuar como multiplicadores das experiências e novas metodologias adquiridas durante o curso. O conteúdo do programa inclui temas como projetos interdisciplinares, novos ambientes para ensino e aprendizagem, tecnologia
Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio
- 15/09/2017
- Radar de Imprensa
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, como salvaguardar as diferenças étnicas e culturais regionais? Após a aprovação da BNCC, as escolas e redes de ensino estaduais devem usar o documento como referência para diversificar seus currículos e acrescentar conteúdos, disciplinas e competências que não estão previstos na base. O mesmo vale para contextualizações regionais, que tendem a variar de uma região
Confira a programação do fórum que debaterá desafios da gestão escolar
- 14/09/2017
- Radar de Imprensa
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: das 13h às 14h - Desenvolvimento de competências para gestão: autonomia, equidade e inovação HORÁRIO: das 14h às 14h30 - Processos de aprendizagem em contexto profissional: rotinas de pensamento, valorização das experiências e colaboração HORÁRIO: das 14h30 às 16h30 - Gestão de redes públicas: competências sistêmicas para alinhamento, corresponsabilização
Base Curricular deve ser votada até dezembro
- 12/09/2017
- Radar de Imprensa
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representantes de secretarias estaduais e municipais e de entidades da sociedade civil compareceram aos debates, em cinco capitais, para contribuir com a elaboração do documento que definirá os conhecimentos e as aprendizagens a que todos os brasileiros deverão ter acesso. Os dois pontos mais criticados durante a audiência foram a retirada das menções à identidade
A oportunidade de fazer diferente
- 07/09/2017
- Radar de Imprensa
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resiliente, entre outras das chamadas competências do século 21. Os materiais didáticos e objetos de aprendizagem, que terão de dar suporte a um modelo flexível e transversal de ensino. O modelo de carreira e contratação dos docentes. Como disse Eduardo Deschamps, a divisão por disciplina é o átomo que garante o contrato do professor. Sem mudar esse contrato, não
Enem: Aprovação de alunos de escolas públicas sobe 28%
- 04/09/2017
- Radar de Imprensa
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fortalecendo a aprendizagem dos alunos, por meio de diversas atividades. De setembro até fim de outubro, os candidatos participam de dois projetos especiais com objetivos de motivar e estimular o aprendizado dos alunos da rede antes do Exame: #FDScurtindoEnem, com aulões, atividades culturais e esportivas para estudantes da Capital e do Interior, em diversos espaços
Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
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Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo disse a secretária-executiva do Ministério
Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
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Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo a secretária-executiva do Ministério da Educação
Conversa com Daniel Hernandez
- 01/09/2017
- CEDOC
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Daniel Hernandez, responsável pela coordenação setorial de desenvolvimento acadêmico da Educação Média Superior na Secretaria de Educação Pública do México, comenta a reforma educacional e curricular ocorrida em seu país, relacionando-a à reforma pretendida no Brasil. Daniel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: f...
Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores
- 29/08/2017
- Radar de Imprensa
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Básica e dos professores mais experientes é fundamental. Na nossa concepção, essa integração de papéis deve ocorrer com a clareza da importância de cada um, que entendemos do seguinte modo: a) À escola parceira cabe receber o licenciando e promover sua imersão em situações reais de ensino e aprendizagem. b) Ao licenciando cabe observar, interagir, refletir
Organização, autoconfiança, trabalho em equipe: o que são competências socioemocionais?
- 29/08/2017
- Radar de Imprensa
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aprendizagens sejam trabalhadas. Estamos falando das competências socioemocionais, características ligadas à chamada inteligência emocional dos indivíduos, que os ajudam a lidar com relacionamentos interpessoais, consigo mesmos e, de maneira geral, com os obstáculos do dia a dia. A lista de competências pode se estender longamente mas os estudiosos do assunto
Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil
- 28/08/2017
- Radar de Imprensa
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Gerir uma escola é tarefa complexa que engloba uma infinidade de aspectos difíceis de equacionar – sejam eles pedagógicos, administrativos ou financeiros. No Brasil, quando se trata de gestão escolar, o desafio aumenta por conta da dificuldade de se atrair profissionais capacitados para a função. Com algumas exceções, exige-se pouca competência e aptidão
Pelo direito de escolha na educação
- 26/08/2017
- Radar de Imprensa
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de seu percurso formativo a partir de suas inclinações pessoais. O sentido de equidade que uma BNCC pode assegurar à arquitetura curricular exige a explicitação de dois níveis de direitos de aprendizagem: competências universais, que todos os estudantes secundaristas devem desenvolver e competências comuns que devem ser desenvolvidas pelos jovens que escolheram
Seduce e Instituto Ayrton Senna fecham parceria para trabalhar aspecto socioemocional nas escolas
- 23/08/2017
- Radar de Imprensa
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O Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esporte (Seduce), vai firmar um convênio de assessoria técnica com o Instituto Ayrton Senna, nesta quinta-feira (24), no Palácio das Esmeraldas, em Goiânia. A entidade irá trabalhar as competências socioemocionais na rede estadual de Educação, que são um conjunto de elementos necessários
‘Base Nacional Comum Curricular: é sua implementação que determinará o potencial de redução das desigualdades’ – Por Patrícia Mota Guedes
- 16/08/2017
- Radar de Imprensa
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, sobretudo porque é resultado de uma ampla discussão e participação da sociedade. Mais enxuto, o texto coloca claramente as expectativas de direitos de aprendizagem dos estudantes a cada ano, independentemente do local onde mora ou estuda. Outro ponto positivo é a preocupação com a formação integral do indivíduo. As dez competências gerais a serem desenvolvidas
A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio
- 16/08/2017
- Radar de Imprensa
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Médio é a etapa responsável por consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental. Esse processo deve ser feito de maneira que o indivíduo consiga construir as competências básicas e se torne produtor de conhecimento e cidadão, ativo e crítico. Os alunos adquirem, ao longo destes anos de estudo, habilidades e competências que os habilitam
Educação bilíngue e a formação docente
- 14/08/2017
- Radar de Imprensa
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nas duas línguas utilizadas na escola, por meio de uma abordagem baseada na aprendizagem de conteúdos. Em escolas bilíngues português-inglês, por exemplo, ao invés de somente aulas de inglês, nas quais a finalidade única é o aprendizado da língua-alvo, são ministradas também aulas em inglês, que possuem uma finalidade dupla: o ensino da língua e o ensino