Priorização Curricular

Integrante de ciclo, webnário Fortalecimento da Atuação foi realizado pela Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Ead, da Secretaria de Estado da Educação do Ceará. Contou com a participação de Iane Nobre, Coordenadora de Gestão Pedagógica do Ensino Médio, e Cristiane Chica, Diretora do Mathema.

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

”. Para evitar repetição, fica o registro de que o clipping de julho e agosto também trouxe com alguma ênfase reportagens sobre a atuação do Ministério da Educação (MEC); educação domiciliar (homeschooling); diferentes visões da população sobre educação (pauta de costumes); o uso de práticas de educação a distância na formação docente; e a recente troca de comando

5 dicas para implementar Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio

Smole, diretora do Instituto Reúna. Mas quais têm sido as principais dificuldades encontradas pelas equipes Brasil afora durante a implementação? "O que observamos é que essas redes têm em comum o desafio de formar seus professores e gestores nesse novo modelo de ensino médio. Alguns desafios são inerentes à forma como hoje formamos os docentes nas universidades

Instituto Reúna oferece materiais gratuitos para a implementação de Itinerários Formativos

Formativos oferecidos pela rede, informa o texto de apresentação. O primeiro volume aborda planejamentos, estudos e diagnósticos. O segundo guia foca na definição de arquitetura, elaboração do catálogo de aprofundamentos curriculares e de materiais de apoio ao professor. Já o terceiro guia apresenta detalhes sobre formação de educadores, atualização dos PPPs

Iniciativa começou em escola pública de Atalanta, no interior catarinense.

e-mail imprimir Felipe Fraga ganha a segunda corrida da Stock Car em Interlagos 7. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir A armadilha do falso conservadorismo 8. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir Bolsonaro é considerado tóxico até por aliados 9. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir Riscos da EAD na formação docente

Projeto envolve alunos do ensino médio e fundamental.

A armadilha do falso conservadorismo 8. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir Bolsonaro é considerado tóxico até por aliados 9. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir Riscos da EAD na formação docente 10. Fausto Macedo twitter linkedin e-mail imprimir PGR pede prisão domiciliar para homem que ameaçou invadir Supremo Conteúdo criado

Riscos da EAD na formação docente

de Políticas Educacionais do Todos, Gabriel Corrêa, o que era para ser exceção virou regra. E isso é preocupante para as atuais e futuras gerações. Uma deficiência estrutural da formação docente no Brasil, inclusive nos cursos presenciais, é a insuficiente formação prática. Nesse sentido, o Conselho Nacional de Educação (CNE) avançou, em 2019, ao aprovar diretrizes

Programa de Alfabetização Audiovisual do RS oferece curso para professores

e outros convidados. A atividade de formação docente acontece de forma online, é gratuita e certificada pela UFRGS. Professores de todas as redes de ensino podem participar. A iniciativa foi criada em 2020 com o objetivo de democratizar o ensino audiovisual aos ambientes escolares por meio de uma abordagem de valorização e representatividade da cultura negra

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

da construção do conhecimento?", instiga Camila. Conheça a formação gratuita do Itaú Social que apoia a garantia do direito à aprendizagem de todos os estudantes no contexto da pandemia. Para Maria Thereza Marcílio, presidente da Avante – Educação e Mobilização Social, o momento atual demanda um esforço de ruptura e recriação. "Há um apelo de mudança, porque não estamos

Número de professores formados à distância na rede privada dobra em dez anos

que concluíram os cursos de Pedagogia e Licenciatura em 2020 no país estão modalidade EAD (61,1%). Nos demais cursos do ensino superior brasileiro, esse número é 24,6%. — A formação inicial de professores na modalidade EAD, que deveria ser uma exceção, se tornou a principal estratégia de formação docente no país, o que é extremamente grave. Formar professor é coisa

6 em cada 10 docentes se formaram à distância; número mais que dobrou em 10 anos, diz Todos Pela Educação

Em média, 6 a cada 10 alunos que concluíram cursos de formação inicial de docentes (Pedagogia e Licenciatura) entre 2010 e 2020 fizeram educação a distância (EAD). É o que mostra um novo estudo do Todos Pela Educação que analisou dados do Censo da Educação Superior e que será divulgado na quinta-feira (21). O levantamento mostra que em 2010, 231.581 pessoas

A cada dez professores formados no país, seis fizeram graduação a distância

de políticas educacionais do Todos Pela Educação, a modalidade, que deveria ser uma exceção, se tornou a principal estratégia de formação docente no país, sem que haja fiscalização e regulação da qualidade dos cursos. "É uma situação extremamente séria, que vai na contramão do que indicam estudos internacionais e da prática dos países que têm melhores indicadores

Neuroeducação abre possibilidades de melhoria nas estratégias de aprendizagem

deveria ser obrigatória na formação de professores. "Educamos pessoas que aprendem porque neuroconectam de modo singular aos elementos do ambiente e à vida", afirma. "A neuroeducação traz evidência científica de como aprendemos, e este processo inclui o desenvolvimento de habilidades socioemocionais." Docente na Universidade Eduardo Mondlane de Moçambique

Apoiado por Taís Araújo, projeto quer mais mulheres negras na pós-graduação

a pluralidade de ideias e de contribuições fundamentais para a universidade. A formação universitária torna menos injusta a disputa no mercado profissional, ainda estruturado pelo racismo, que barra pessoas pela cor da pele e traços físicos. O diploma em mãos não é garantia, mas abre o leque de oportunidades. Essa diversidade vista nos bancos das faculdades é ainda

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

, recomendamos que as escolas abram as salas de leitura e as quadras. O gestor deve motivar os alunos para que gostem de estar na escola e se sintam pertecentes", afirma Maria José. Ela também ressalta: medidas que apoiam esse movimento podem ser promovidas dentro do horário regular, pelos próprios docentes. "Os profissionais da educação precisam entender o que vem atrás

O futuro em pauta

A desafiadora jornada do Brasil rumo a uma educação de qualidade passa pela valorização e treinamento constante dos professores, investimentos pesados em infraestrutura de telecomunicação que proporcionem internet gratuita nas escolas públicas, formação docente adequada para promover um ensino antirracista e que atente para a desigualdade social

Práticas inovadoras na educação

A desafiadora jornada do Brasil rumo a uma educação de qualidade passa pela valorização e treinamento constante dos professores, investimentos em internet gratuita nas escolas públicas e formação docente adequada para promover um ensino antirracista. Essas são algumas das conclusões de participantes da 1ª edição do Festival LED - Luz na Educação, iniciativa

Digital veio para ficar no ensino, diz pesquisa TIC Educação

, 1.865 professores de escolas públicas e particulares. Foi a primeira vez que o estudo ouviu docentes de áreas rurais, além dos das áreas urbanas. As entrevistas foram feitas entre setembro de 2021 e maio. A maioria dos professores afirmou que a escola ofereceu aulas e atividades aos alunos na modalidade híbrida (91%), combinando estratégias educacionais remotas

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

. Neste momento, estados e municípios se esforçam na realização da busca ativa, assim como a recuperação da aprendizagem, programas sociais, formação docente, em que são necessárias tanto a inclusão de novas metodologias ativas, quanto o uso de tecnologias educacionais. ——— ——— Antes mesmo da pandemia, já era vista uma profunda desigualdade educacional. Estudos

Justiça determina que o governo paulista explique falta de professores no Ensino Médio

de professor, o que equivalia a um dia a menos de estudo na semana aos estudantes matriculados. A pesquisa também evidenciou que os índices são ainda maiores nas turmas vespertinas e noturnas, que acabam concentrando jovens trabalhadores. À época, o governador do estado de São Paulo, Rodrigo Garcia (PSDB) minimizou a falta de equipe docente na rede pública. "Vamos