Aula 3 - Fundamentos da Psicologia Vigotskiana das Emoções com Profa. Dra. Gisele Toassa

Na videoaula, o tema discutido é "Emoções como complexos estruturais: um novo conceito metodológico". A professora apresenta a concepção vigotskiana sobre as emoções, também denominadas por ele de sentimentos e afetos, de modo transversal no campo dos fundamentos da psicologia crítica de base marxista; discute sobre a importância desses conceitos para o est...

A urgência de desenvolver no professor competências digitais

e da crescente digitalização da sociedade, torna-se cada vez mais necessário rever e atualizar essa formação, incluindo no currículo docente o desenvolvimento de competências digitais. Foco nas competências digitais As competências digitais são habilidades essenciais para que os professores possam utilizar de forma eficiente as tecnologias digitais em suas práticas

O que é e como funciona o Provão paulista? Saiba tudo sobre o vestibular seriado de SP

lembrar que, para concorrer de fato à vaga, é preciso que o candidato tenha feito todos os Provões Paulista ao longo do seu Ensino Médio. Como é composta a prova? Quais conteúdos caem? Ao todo, o caderno de prova de cada série reúne 90 questões de múltipla escolha, com quatro áreas do conhecimento, divididas em dois dias. Os temas são os do currículo básico

O que é e como funciona o Provão paulista? Saiba tudo sobre o vestibular seriado de SP

de fato à vaga, é preciso que o candidato tenha feito todos os Provões Paulista ao longo do seu Ensino Médio. Como é composta a prova? Quais conteúdos caem? Ao todo, o caderno de prova de cada série reúne 90 questões de múltipla escolha, com quatro áreas do conhecimento, divididas em dois dias. Os temas são os do currículo básico do ensino médio. "Será exigido

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

ainda tem esse ódio de racismo, mas todo negro deve ser respeitado e merece ter um belo futuro, como o meu colega João", opina Davi. Currículo As escolas que englobam o levantamento são públicas, exceto uma particular conveniada à SEEDF. A pasta explica que todas são orientadas a adotarem os eixos transversais do Currículo em Movimento do DF: educação

Qual o impacto da avaliação externa no cotidiano escolar?

das Secretarias de Educação, que tratam as escolas como implementadoras de políticas e projetos, de certas visões formatadas e massificadas de currículo, pedagogia e metas, e ignoram o poder autoral dos professores e de quem pode dizer se aquela escola faz sentido. "Existem outros indicadores, como os da Ação Educativa, que se produzem de forma participativa

Alvo de conservadores, aulas de filosofia e sociologia no ensino médio variam por estado

O secretário de Justiça de São Paulo, Fábio Prieto, resolveu fazer um elogio mais contundente à mudança do currículo do ensino médio do estado que reduziu a quantidade de aulas de Filosofia e Sociologia para aumentar as de Português e Matemática. Ele acabou ouvindo vaias dos presentes à Conferência Estadual da Juventude, onde deu a declaração, e virou

Quanto o curso técnico aumenta o salário de um profissional? Novo livro traz esse cálculo

, um retorno muito positivo para a pessoa e para o desenvolvimento do País", afirma. O ensino técnico também é visto como uma forma de dar significado à escola para o adolescente e ser um grande mobilizador entre teoria e prática. O estudo do Insper fala de como a "exposição a temas profissionais e tecnológicos pode dar concretude ao currículo do ensino médio", evitar

A dois anos do fim da meta, país não atinge nem metade das vagas previstas de ensino técnico

média 12% acima de quem fez só o ensino médio. No ensino técnico integrado, o currículo profissionalizante é feito levando em consideração as disciplinas do ensino médio regular. É essa modalidade que mais tem crescido no Brasil desde 2013. — O modelo integrado dá mais trabalho para as redes porque precisam adaptar o currículo, mas é melhor porque não tem risco

Receita para sair da mediocridade

pelo Insper confirmam o que já se sabia por intuição. A defesa do ensino técnico, que este jornal não cansa de legitimar, favorece não somente os interesses dos jovens, mas toda a política macroeconômica do País. Reduz desigualdades, eleva os salários de quem traz no currículo também a formação técnica e empurra a economia para a frente. Preterir este modelo de ensino

O dramático desafio educacional

negacionista que rejeita a escola, despreza os professores, bloqueia o futuro do País. Incrustada nela, há também uma profusão de manobras identitaristas que desejam estabelecer regras dogmáticas para reeducar professores, formatar currículos e punir os desobedientes. A escola não tem conseguido responder bem a essa situação, que a sufoca e desafia. Hoje

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

para um currículo integrado e integrador de experiências" e, ainda, a " superação da fragmentação dos conhecimentos com as práticas sociais e da vida cotidiana". Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas, esportivas, de lazer

Poliana e a diferença que a educação pode fazer para jovens e adultos

etapa de formação. Seus alunos abandonaram a escola cedo por vários motivos, do financeiro à falta de motivação por conta de um currículo desinteressante ou distante de perspectivas de trabalho. Para mulheres, a gravidez precoce é uma das principais razões. A evasão tem impacto no cidadão que vai além da escolaridade e produtividade do trabalho, como a piora

#CORTES - Educação para as relações étnico-raciais e currículo antirracista

O vídeo é um trecho da transmissão “Educação para as relações étnico-raciais e currículo antirracista”, que faz parte da programação do Novembro Negro da Anpuh-Brasil. Aqui, Iris Verena Oliveira (Uneb) fala de experiências das populações negras e que apenas incluir no currículo a sua história não é suficiente para acabar com o racismo. Para ela, é preciso

Computação na Educação Básica e STEAM

Computação na Educação Básica e STEAM Conteúdo em parceria com Fundação ArcelorMittal O complemento à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que trata da computação na educação básica, entrou em vigor. Embora não haja prazo limite para a conclusão da implementação, escolas precisam estar atentas à temática. Embora não haja prazo limite para a conclusão da im...

Por que investir no ensino técnico? ‘Estamos desperdiçando a juventude do País’

. E o impacto para o desenvolvimento do País? O desenvolvimento econômico do País vai ser consequência de ter uma população ativa, criativa, atuante. E só vamos ter isso se a gente cuidar da juventude. São cursos técnicos de qualidade, não é só profissionalizante. Precisam ser regulamentados, com currículo. Conseguir cuidar das nossas juventudes significa diminuir

Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

do Itaú Social, Juliana Yade, o cenário reflete o desafio de se construir um currículo sob a perspectiva antirracista e focado na oferta de conteúdos sobre história e cultura afro-brasileira. "Ressaltar a contrubuição da população africana e afrodescendente para as diversas áreas do conhecimeto é um ponto central para a missão de engajar estudantes negros. Além

Quanto cresceria o PIB do Brasil com mais ensino técnico? Estudo inédito revela potencial da mudança

para os estudantes. A ampliação da educação profissional e tecnológica é encarada como prioridade pelo Ministério da Educação (MEC), mas há críticas sobre como a carga horária da modalidade foi definida na reformulação do novo ensino médio, enviada ao Congresso pelo governo mês passado. A reforma do ensino médio prevê um currículo de carga horária mais flexível, com parte

A oportunidade do ano na educação

obrigatório de horas para os percursos de aprofundamento (fixado apenas para a FGB), o que pode comprimir a parte flexível do currículo e criar modelos estaduais muito heterogêneos; (ii) a definição, em lei, do retorno da organização da formação geral básica por componentes curriculares, em detrimento das áreas do conhecimento, o que traz riscos de fragmentar

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

Viviane Letícia Silva Carrijo Antes e desde a homologação da Lei n.º 10.639/2003 no Brasil, posteriormente alterada pela Lei n.º 11.645/2008, que trata da obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena" nos sistemas de ensino brasileiro, muitos são os estudos desenvolvidos com o objetivo de implementar essa lei no currículo