O desmonte dos instrumentos de gestão

a educação a distância, sem a maturação necessária para uma oferta de qualidade nessa modalidade de ensino. Assim, dado o tamanho, a complexidade e a dinâmica da pós-graduação, a paralisação do fluxo de avaliação, a perda de competência técnica e o aprendizado coletivo implicam prejuízos incalculáveis e, em especial, minam a confiança no sistema de avaliação

Cidades mostram como melhoraram ensino básico

Apesar das inúmeras dificuldades que enfrenta o sistema educacional brasileiro, diversas iniciativas ao redor do país têm atuado para mudar o rumo do ensino básico e garantir qualidade aos estudantes. No primeiro episódio da série especial produzida pela CNN, "Projeto Educação Que Dá Certo", conhecemos as estratégias de sucesso adotadas pela rede pública

Menos educação, mais emendas: quem ganha e perde recursos em 2022 na previsão de gastos do governo

de 2019, antes do início da pandemia (R$ 5,3 bilhões), e, por isso, pode ser insuficiente para cobrir a necessidade de imunizantes do país neste ano. Em sua avaliação, esse descasamento deixa clara a falta de planejamento do orçamento, um instrumento que serve justamente para ordenar as prioridades de gastos e definir "o lugar de cada um na fila

Menos educação, mais emendas: quem ganha e perde recursos em 2022 na previsão de gastos do governo

para o montante previsto para a compra de vacinas, de R$ 3,9 bilhões. O valor é considerado baixo, inferior até à dotação de 2019, antes do início da pandemia (R$ 5,3 bilhões), e, por isso, pode ser insuficiente para cobrir a necessidade de imunizantes do país neste ano. Em sua avaliação, esse descasamento deixa clara a falta de planejamento do orçamento, um instrumento

Compensa ampliar o horário escolar?

) do fundamental, no mesmo período, a proporção caiu de 15% para 9%. No segundo ciclo (6º ao 9º ano), foi de 12% para 9%. Entre 2020 e 2021, essas taxas até aumentaram, mas não o suficiente para recuperar o patamar de 2017. O segundo e mais importante é entender se esse esforço para que os jovens passem mais tempo na escola vai resultar em melhoria da qualidade

Renúncia de mais três pesquisadores amplia debandada na Capes

do órgão, mas indicações acadêmicas. Na carta em que explicam a renúncia, os pesquisadores mencionam as críticas à postura do Capes na tentativa de reverter decisão judicial que interrompeu a avaliação da pós-graduação, no ano passado. A Justiça autorizou, posteriormente, a retomada. "Temos sérias dúvidas que a avaliação será realizada em 2022, mesmo que sendo

Nossos futuros professores

em países com educação alta qualidade, como a Finlândia, o percentual dos que querem ser professores é maior do que o dos que querem ser médicos e engenheiros. Ou seja, ser professor no Brasil é a raspa do tacho, não tem prestígio algum, é a opção dos que não têm escolha. Segundo a análise Ser professor na América Latina, feita pelo Banco Interamericano

Mitos, dilemas e desafios da educação profissional

de acesso, como o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), vieram após uma expansão acelerada de faculdades no final da década de 1990, quando o mercado privado dominou boa parte da demanda reprimida. Instrumentos de avaliação tentaram controlar a qualidade dos cursos e mecanismos de financiamento para estudantes brotarem aos montes. Por outro lado, a educação

Diante de vagas ociosas, Fies terá Orçamento 35% menor para 2022

fazer a prova e a maioria falou maio. Mas o governo teimou e o manteve em janeiro, o que prejudicou o acesso ao Fies porque precisa ter feito o Enem", afirma. Segundo ela, esse corte preventivo para os recursos do Fies decorre da constatação de que "muito menos gente se inscreveu no Enem e, portanto, menos vagas serão ocupadas". Na avaliação de Paulo Meyer

Os desafios para a educação brasileira em 2022

(Unicef). O dado inclui os que não frequentavam a escola (1,4 mil), seja de forma presencial ou remota, e os que frequentavam, mas não tiveram acesso a atividades pedagógicas (4,1 mil). Por isso, um dos principais desafios das redes e escolas agora é conquistar condições para que essas crianças e adolescentes possam voltar e permanecer na escola com qualidade

Volta às aulas na fase ômicron: por que seguir defendendo o retorno presencial?

fará diferença. Mas, para crianças como as de Belo Horizonte, essas semanas se somam a mais de 400 dias sem pisar na escola. Em um contexto em que grande parte das famílias não têm estrutura para garantir o acesso ao ensino remoto com qualidade – nem equipamentos, nem conectividade – como é o caso do Brasil, ficar tanto tempo fora da escola significa

Milton Ribeiro: veja 6 frases do ministro da Educação que foram criticadas por especialistas

técnico de qualidade em prol de apoio aos estados e municípios na pandemia. Ribeiro está reacendendo pautas ideológicas para ganhar apoio da militância bolsonarista e garantir que ficará no cargo até o ano que vem", diz. O g1 perguntou ao MEC se, de fato, há uma busca por apoio do presidente. Também ofereceu à pasta a possibilidade de comentar as declarações

Indicadores de qualidade de estudantes egressos do ensino técnico

procura (um aumento de 17% nos últimos sete anos), apenas 8% dos estudantes brasileiros estão nessa modalidade de ensino, sendo que, na União Europeia, o número chega a 40%. Nome do estudo: "Indicadores de Qualidade do Egresso do Ensino Técnico" Quem fez? Encomendado pelo Itaú Educação e Trabalho e realizado por pesquisadores do Insper, Sergio Firpo e Alysson

Alunos de ensino médio técnico têm mais chances de emprego, mostra pesquisa

Nome do estudo: "Indicadores de Qualidade do Egresso do Ensino Técnico". Quem fez? Encomendado pelo Itaú Educação e Trabalho e realizado por pesquisadores do Insper, Sergio Firpo e Alysson Portella. Data de publicação: janeiro de 2022 Contexto: Em busca de qualificação profissional, muitos jovens optam por cursar o ensino médio técnico para garantir uma boa

Capes diz que avaliação de mestrados e doutorados sai até o final do ano

A avaliação quadrienal dos cursos de mestrado e doutorado do Brasil pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), fundação vinculada ao MEC (Ministério da Educação) vai sair até dezembro. É o que garante a entidade. Em 2021, ano em que deveria ter sido feito, o processo foi suspenso Justiça e uma suposta inércia da própria Capes

Coordenador do Enem sai, após ação do governo e crise interna

Responsável pela coordenação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Anderson Soares Furtado Oliveira, deixou o cargo nesta terça, 25. Ele estava no posto havia apenas oito meses. A exoneração, assinada pelo ministro-chefe da Casa

Diretor do Inep deixa função para assumir cargo no Paraná

O diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Anderson Soares Furtado Oliveira, deixou hoje (25) o cargo após atuar por oito meses na função. A diretoria é responsável pelas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Oliveira aceitou convite para assumir um posto

Cientistas na PB têm pesquisas interrompidas com sequência de cortes de financiamento: 'muitos alunos desistem'

de verbas. Matteo mantém sua pesquisa sobre improvisação livre para descobrir e catalogar as origens da ideia de vanguarda na música da Paraíba, Pernambuco e Rio Grande do Norte, nos anos 60 e 70. Segundo ele, o programa de pós-graduação em música da UFPB produz muito e bem. Por conta das boas avaliações, um dos fatos que se orgulhavam neste bloco da universidade

Diretor responsável pelo Enem entrega o cargo

e eficaz da alta gestão" e do Ministério da Educação (MEC). A Diretoria de Avaliação da Educação Básica é considerada a mais importante dentro do Inep, sendo responsável pelo Enem e outras avaliações essenciais para a medição da qualidade do ensino no país, como as usadas no cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A média de rotatividade

Cortes diminuem bolsas de pesquisa e prejudicam publicações científicas

critérios de excelência, como quantidade e qualidade das publicações científicas. Em setembro de 2021, a avaliação foi suspensa em caráter liminar pela Justiça Federal. Segundo informações da Capes, o processo só foi retomado em 2 de dezembro. A situação "provocou a necessidade de adiamento do cronograma da avaliação", afirmou a autarquia em nota à Folha. Atualmente