Abandono e evasão escolar: estudante deixa a escola ou a escola se distancia da realidade do aluno?

contextos, fora da sala de aula", diz. Acompanhe diariamente a presença de cada um A diretora de Projetos da Elos Educacional conta o caso de uma escola estadual do estado de Alagoas que desenvolveu um plano de ação com o objetivo de diminuir o abandono escolar no 1º ano do Ensino Médio. A equipe começou a acompanhar a frequência diária dos alunos. Se detectam

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

quando fizemos a reformulação do currículo e da avaliação. Eu adoro essa rede, gosto dos professores. Foi maravilhoso porque você sai do plano nacional, que é outra responsabilidade, e vai para o dia a dia da escola. Acho que é o que eu mais gostei de fazer. Algum arrependimento? Nenhum. Olha o privilégio que eu tive. Desde o 2º ano de faculdade tive a oportunidade de só

Professores que aprendem: caminhos para uma formação continuada mais efetiva

FreePik Images Nos últimos dois anos, vivi a intensa e desafiadora rotina de professor. Cerca de cinco das minhas trinta horas semanais estavam destinadas à formação continuada na escola, aspecto fundamental da prática docente que me fez perceber como o uso efetivo desse tempo pode ser um vetor de melhoria da prática pedagógica e desenvolvimento profissional

Favela Hacker leva aprendizagem criativa a escola pública do RJ

compartilhada por Favela Hacker (@favelahacker) em 5 de Jul, 2019 às 6:17 PDT Para mim isso é o mais impressionante, mesmo considerando que a escola está na periferia do Rio de Janeiro, em uma região com um dos mais baixos índices de desenvolvimento humano entre os bairros do Rio de Janeiro (RJ) – Acari, onde fica a escola, registrava em 2018 IDH de 0,72 contra 0,97

Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE

. De uma escola em tempo integral, com processo seletivo, aos poucos o projeto foi se abrindo a todos os alunos da rede. Atualmente, segundo dados da secretaria, 412 das 760 escolas de ensino estão em tempo integral, o que atinge 54% das escolas e 57% das matrículas, antecipando a meta do PNE (Plano Nacional de Educação) prevista para 2024, que prevê que pelo menos metade

'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

Lançado na última quarta-feira pelo governo federal, o plano "Future-se" , que pretende incentivar as federais a captarem recursos privados, recebeu elogios, mas também muitas críticas. Renato Janine Ribeiro está entre os que engrossaram o coro contra o programa. Ex-ministro da Educação, ele permaneceu no cargo por cinco meses, entre abril e setembro

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

, o qual "se encontra subjugado a um controle sistemático a partir de normas e regulamentos que em nada propiciam o desenvolvimento de algo de novo e especificamente característico da escola". Sobre tensões na administração educacional abordam Torres e Lima (2017), escrevem sobre a oposição entre "as abordagens prescritivas e normativistas, preocupadas com as fórmulas de bem

Menos da metade dos estudantes aprende sobre segurança na internet

localizadas em áreas urbanas. Compõem também a amostra 1.433 diretores ou responsáveis por escolas rurais. As entrevistas e os questionários foram aplicados entre agosto e dezembro de 2018. A pesquisa foi realizada pelo CGI.br por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR

Maioria dos professores aprende sozinha informações sobre tecnologia

A maior parte dos professores das escolas do país busca sozinha formação sobre tecnologias. Segundo a pesquisa TIC Educação, do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), divulgada hoje (16), 92% dos professores de escolas públicas e 86% de escolas particulares buscam, por conta própria, se informar sobre novos recursos que podem usar no ensino e sobre

Gestão escolar tem papel decisivo nas políticas de diversidade

nas escolas. A Pesquisa Nacional (Gomes, 2012) sobre o processo de implementação das leis e normativas encomendada pela Unesco e MEC demonstrou que o envolvimento da gestão é condição fundamental para o desenvolvimento de um trabalho contínuo e de maior enraizamento sobre o tema. A pesquisa também apontou que estes resultados são também mais expressivos

MEC quer implantar 108 escolas cívico-militares até 2023

com uma Subsecretaria de Fomento às Escolas Cívico-Militares. A intenção é, de acordo com o plano apresentado nesta quinta-feira, implementar o modelo em 27 escolas, por ano, uma por unidade da federação. A medida, segundo o MEC, deve atender a 108 mil alunos. Segundo relatório do Conselho Nacional de Entidades da CNTE, as escolas militares limitam os princípios constitucionais

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

BRASÍLIA E RIO- Pouco mais de seis meses após o início do atual mandato, o governo federal apresentou ontem o seu plano de investimentos para a educação básica. O Ministério da Educação ( MEC ) pretende implementar 108 escolas "cívico-militares", em todos os estados, até 2023. A proposta traz ainda iniciativas voltadas à expansão do ensino em tempo integral

MEC firma compromisso para tornar Brasil referência na América Latina até 2030

estabelecidas trilhas de formação para professores da educação básica por meio de cursos de ensino a distância com a disponibilização de materiais de apoio e disponibilização de recursos. Hoje há docentes que lecionam em áreas nas quais não são graduados. O plano é dar condições para que avancem em seus estudos. Escolas cívico-militares – O MEC tem o objetivo

MEC quer alterar meta de investimento de 10% do PIB

e deve ser integralmente cumprido até 2024. "A gente vai tentar atender as metas, respeitando o plano", disse Weintraub. Ele destacou a meta de universalizar a pré-escola e de garantir que 50% das crianças de até 3 anos estejam matriculadas em creches. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, durante apresentação do Compromisso Nacional pela Educação Básica

MEC anuncia plano de implantar 108 escolas militares até 2023 em todos os estados

BRASÍLIA - O Ministério da Educação ( MEC ) anunciou nesta quinta-feira a meta de criar 108 escolas "cívico-militares" no Brasil até 2023. O plano é instalar um por ano, até 2023, em cada uma das 27 unidades da federação. A ampliação da rede de escolas militares — termo que o MEC está evitando, preferindo "cívico-militar" — foi uma das promessas de campanha

Por lei, o Fundeb acaba em 2020. Você sabe o que está em jogo?

com a publicação. Cara dá a dimensão dos desafios relacionados à criação de novas vagas. "Só para cumprirmos as metas do Plano Nacional de Educação [as metas 1, 2 e 3 tratam da universalização do atendimento escolar] precisamos criar 1,5 milhão de matrículas nas creches, e cerca de 500 mil em cada uma das demais etapas, pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio", diz

O Plano Nacional de Educação morreu?

), é necessário pensar em outro plano, segundo a realidade atual. "O PNE se perdeu, mas antes desse governo. Estamos falando de um PNE de 2014 a 2024, de metas que são muito difíceis de bater. Se pensarmos no Ideb, sabemos que não vamos alcançar (o plano fala de aumentar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em três etapas até 2021: 6,0 nos anos iniciais

Não foi "prejudicado em nada", mas prejudica a educação

, sua visão distorcida da realidade e das necessidades de uma criança e/ou de um adolescente para garantir seu desenvolvimento pleno e saudável assusta. Na colocação, ele deixa explícito algo que sua política avessa à educação pública, gratuita e de qualidade já deixava antever: que, para ele, lugar de criança não é na escola. "Fique tranquilo que não vou apresentar

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

para o de programação, criação e desenvolvimento de linguagem nos universos digital e virtual. Leia também: Alfabetização digital se torna missão obrigatória para as escolas O pensamento computacional e a educação para a criação no ambiente digital estão formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para as crianças e jovens de hoje? A construção dessa

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

na formação do aluno. Conhecimento prévio, construtivismo, zona de desenvolvimento proximal, pedagogia da autonomia, entre outros conceitos teóricos, serão temas do desenvolvimento deste artigo. O foco do trabalho é destacar o processo de aprendizagem do aluno, valorizando as questões sociais e psicológicas dando foco ao importante papel que a escola representa