3 práticas de gestão democrática para o Ensino Médio

de gestão democrática dentro das Secretarias, porque ele acaba sendo responsável por monitorar as instâncias democráticas da escola como o grêmio, conselho escolar, mas não dialoga com o currículo, os professores, o planejamento pedagógico", apontou Helena. Escolas e Rede de Ensino compartilham suas experiências com a gestão democrática Colégio Oficina Pindorama

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

requerem planejamento e partem do conteúdo trabalhado, no qual o aluno com deficiência participa e acompanha, de acordo com suas limitações, o conteúdo junto com a turma. Já as atividades diversificadas são descontextualizadas, não planejadas e utilizadas para que o aluno se mantenha ocupado, ou seja, ele pode estar em aula de matemática por exemplo, e fazer

O que a proibição de venda de "porcarias" em escola nos diz sobre a forma de lidar com os problemas sociais?

primeiros 03 meses grátis Camila Penido, Coordenadora de Armazenamento e Segurança dos Dados Técnicos e Maurício Correia, Assessor de Planejamento Estratégico e Desenvolvimento Institucional da Fundação CASA-SP, produziram esse conteúdo abordando a importância da criação de espaços para uma nova agenda de gestão pública para além do exemplo da cantina escolar. Ambos

Por que professores decidem usar tecnologia

médio trabalhando mais de 50 horas por semana, eu simplesmente não tinha tempo para investir em novas tecnologias. Qualquer tempo "de folga" que eu tivesse (o tempo que meus amigos costumavam usar para progredir em suas carreiras, fazer yoga ou conversar no Facebook) eu dediquei ao planejamento das aulas, revisão de literatura e avaliação de trabalhos. O único

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

abandona os estudantes. Se a escola faz essa gestão, ela vai institucionalizando ações que, de fato, oportunizam aos estudantes um conhecimento em diferentes situações, não apenas ligadas à sala de aula", afirma Maura Barbosa, coordenadora pedagógica da Comunidade Educativa CEDAC. Mas, para chegar a esse objetivo maior, é preciso seguir algumas estratégias básicas

12 erros clássicos do PPP para evitar

Crédito: Getty Images O projeto político pedagógico (PPP) é um documento que guia o planejamento, a execução e a avaliação de todas as ações da escola. Mecanismo introduzido pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases), o PPP funciona como um projeto guarda-chuva para estabelecer valores e critérios geradores de outros formatos de planejamento – como os projetos

Conheça a primeira escola de educação integral e jornada estendida de Tremembé (SP)

"Eu adoro vir para a escola por causa das aulas misturadas." É assim que Pedro, de 8 anos, descreve sua escola, a primeira de educação integral com jornada estendida da cidade de Tremembé, em São Paulo. Leia + Tremembé (SP) faz revisão curricular alinhada à educação integral e BNCC A EMEF José Inocêncio Monteiro, que existe há mais de 40 anos, passou

Como avaliar as competências socioemocionais na escola?

Senna. Além disso, combinar processos de avaliação (atividades, observação do dia a dia, questionários autoavaliativos) dá mais insumos para acompanhar o desenvolvimento dos alunos nesta área do que uma única forma de avaliação. LEIA MAIS Avaliação processual: o raio X do ensino e da aprendizagem na sala de aula De acordo com Janaina Spolidorio, pedagoga

As metas para o ensino em que o Brasil já foi reprovado ou está em recuperação

pública que "ultrapassa governos", uma vez que se estende até 2024, e traz "responsabilidades compartilhadas entre União, Estados, Distrito Federal e municípios", com um "planejamento de médio prazo que orientará todas as ações na área educacional do país", exigindo que cada ente federativo tenha seu plano próprio. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, citou

Avanço em índices da Educação estadual representa desenvolvimento para o Piauí

, a unidade de ensino elaborou metas com planejamento de ações para dez anos. "Percebemos que os nossos alunos tinham dificuldades de concentração em sala de aula e ao passar por essas avaliações externas e internas, por isso, desde 2009, quando a escola passou a ser de tempo integral, reunimos os professores de todas as áreas com o objetivo avaliar a situação

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

que tem um histórico na secretaria. Considero que estou em um excelente momento profissional, quero fazer tudo que estiver ao meu alcance pela Educação do Tocantins. Faz diferença ser uma mulher na liderança, mesmo com toda a experiência em sala de aula? A Educação precisa ter um equilíbrio muito grande entre razão e a sensibilidade. Somos mulheres, mães, passamos por grandes

Escola e comunidade: 9 ações para começar uma boa parceria

considerar temas locais no planejamento e elaboração de suas aulas e projetos. 7. Considere práticas pedagógicas que abordem problemáticas do bairro e sensibilizem a todos para a resolução dos problemas. Os projetos podem enriquecer a aprendizagem dos alunos e ainda estimular a relação entre escola e comunidade. Propicie ações simples, como caminhadas pelo bairro

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

podem ser bons para ajustes de gestão, contratos, soluções criativas, planejamento estratégico, ante um cenário mais apertado. Mas é preciso frisar: isso não significa que o Brasil já investe muito em educação". Abaixo, os principais trechos da entrevista. O número de manifestantes dos protestos na semana passada foi uma surpresa? Acho que a convocação da Câmara

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

podem ser bons para ajustes de gestão, contratos, soluções criativas, planejamento estratégico, ante um cenário mais apertado. Mas é preciso frisar: isso não significa que o Brasil já investe muito em educação". Abaixo, os principais trechos da entrevista. O número de manifestantes dos protestos na semana passada foi uma surpresa? Acho que a convocação da Câmara

Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

específica para ele. — Para ter uma boa educação, é necessário um bom professor. Hoje, a formação é excessivamente teórica e não prepara para dar aula. Você tem, por exemplo, três anos de Matemática e seis meses de licenciatura para dar aula. Isso é uma responsabilidade do MEC que não está sendo discutida. Claudia Costin também afirma que a carreira tem que ser

‘O problema do Ministério da Educação é a falta de diálogo’, diz socióloga

-ministro (Aloízio) Mercadante (do governo Dilma) tinha feito um bloqueio devido à restrição fiscal. Fizemos uma reunião no Ministério do Planejamento para desbloquear recursos. É normal ter contingenciamento. Não se trata de uma finalidade do governo. É para buscar alternativas. O problema do MEC é a falta de diálogo. Como ele deve ser feito? O ministro deveria

Escola Inovadora: Projeto promove aula de educação financeira em Jundiaí

do Ensino Fundamental de 48 escolas municipais, além de professores e pais dos alunos envolvidos. O projeto, que está em linha com o programa Escola Inovadora, é uma parceria entre as Unidades de Gestão de Educação (UGE) e Governo e Finanças (UGGF), por meio da Rede Jundiaí de Cooperação, com foco na formação de cidadãos responsáveis a partir de um planejamento

6 dicas para diminuir a burocracia na escola

dica a ser seguida pelos gestores", sugere. LEIA MAIS Cardápio organizado e como diz a lei Planejamento é fundamental Para evitar cenários caóticos ou entraves ao funcionamento normal das atividades escolares, a palavra-chave é planejamento. Escolas e secretarias devem sentar para discutir e planejar o fluxo do ano. "O envolvimento de pessoas é enorme, muitas

Enem 2019: como se preparar nas 25 semanas antes da prova

, a preparação para o Enem exige um planejamento detalhado. O UOL conversou com especialistas sobre como organizar esse tempo e o que fazer para que as 25 semanas rendam mais. Crie um plano de estudos e defina metas Manter uma rotina é fundamental para conseguir bons resultados. Para Vinicius de Carvalho Haidar, coordenador do Curso Poliedro, o maior obstáculo do aluno

Professores do Some constroem parques infantis e salas de aula em comunidades de Mojuí dos Campos

de Oriximiná, oeste do Pará, na fronteira com a Guiana e Suriname (construção do parque infantil), quando professor Leon trabalhava no Some – indígena. Cada ação tem a duração de desenvolvimento e planejamento de 50 dias. Com exceção das salas de aula que estão sendo construídas à medida que as equipes se revezam na comunidade, já com mais de 70% concluídas. "Ainda não