"Não existe mecanismo de maior redistribuição de recursos do que o Fundeb", afirma Dorinha

: Como esse aumento pode ajudar o Brasil a superar os desafios para garantir uma educação de qualidade para todos? DSR: Principalmente para corrigir essas distorções, temos um Brasil diverso e desigual. Não existe mecanismo de maior redistribuição de recursos do que o Fundeb. E por meio desse modelo de priorizar as redes mais vulneráveis em lugar dos estados, é o jeito

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

com a pesquisa, publicada em 2018, o Banco Mundial e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) são os maiores credores da educação no mundo e na América Latina. No caso do Brasil, teriam destinado fundos a grupos privados para desenvolver materiais didáticos, modelos pedagógicos, projetar o currículo para a formação de estudantes do ensino médio e instalar

O futuro da educação e os futuros professores

de formação. Só depois disso são efetivados, mas o rodízio é grande, pois não é fácil ser – e continuar a ser – um bom professor. As práticas dos países avançados também teriam algo a nos ensinar: não há modelo único. Diferentes países usam diferentes formas de preparar seus professores. Na maioria deles, as pessoas primeiro se formam em algum curso superior e só

A língua inglesa na BNCC

é a histórica carência na formação de professores Sabemos que a convivência em comunidade pede para que seus cidadãos dominem habilidades que vão além da memorização e da repetição, práticas por muito tempo adotadas como pedagógicas em sala de aula e consequentemente reproduzidas no mercado de trabalho. No entanto, para contribuir de forma bem-sucedida e significativa

‘Farra do ensino a distância em pedagogia preocupa’

A proliferação do ensino a distância nos cursos de pedagogia e a falta de ação do Ministério da Educação (MEC) para coibir isso é hoje o sinal mais preocupante das políticas públicas na área, diz Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação. "A melhor política para educação básica que o MEC pode fazer é a formação inicial dos professores

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

de escolas que abrem espaço para a participação do jovem "Este é um desafio, porque não dá para fazer com que todas as escolas de ensino médio sejam de tempo integral no curto prazo. É preciso pensar em um modelo com mais tempo pedagógico, seja no contraturno ou em uma conexão escola-comunidade. É difícil conseguir bons resultados no tempo regular", afirma Ernesto

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

um gargalo na formação de professores e no acompanhamento pedagógico. Os indicadores são reflexos de defasagens no aprendizado que vêm do fundamental. No ensino médio, as secretarias estaduais têm mais dificuldade para ajudar as escolas do que no ensino fundamental, quando a secretaria é municipal e tem um contato mais próximo", explica Ernesto. Novo Ensino Médio

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

que nos inspiram com práticas, fazem isso em um contexto de apenas 10% de alunos matriculados do ensino médio. Esse parece ser o desafio, pois poucas escolas com tempo regular têm conseguido resultados positivos." Outro desafio, segundo o diretor, é a necessidade da formação de professores. "O papel do professor junto ao jovem na adolescência traz desafios. Temos

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

pelos diretores, alunos e professores estão a falta de recursos financeiros, infraestrutura, ausência de formação continuada aos docentes, baixa remuneração e os problemas socioeconômicos das famílias. "Minha prioridade é sempre investir no que vai melhorar o aprendizado, mas as escolhas são difíceis. Se tenho dinheiro, é sempre optar por comprar mais material didático

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

socioemocionais, disciplinas eletivas e robótica. Em nota, a Secretaria de Educação gaúcha diz que seu foco está na formação e qualificação de professores, firmar parceria com universidades e entidades para novos projetos pedagógicos e investir em tecnologia na sala de aula. Destacou ter ampliado o período integral este ano para mais 9 escolas, além das 12 que já adotam

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

University of Applied Sciences. A parceria entre a TAMK promove, entre outras coisas, o programa "Educadores para o século XXI", voltado para professores das unidades Higienópolis e Granja Vianna, contemplando todos os segmentos educacionais. O programa de formação docente é realizado ao longo de 18 meses e aborda temas como "Competências para a educação no século

Escolas e cursinhos já pensam no Enem digital

e formação de professores. "Há a possibilidade de customização do exame de acordo com a área de formação do estudante e ainda é possível tornar a prova mais moderna a partir do uso de recursos como vídeos, infográficos animados, gamificação e inteligência artificial, por exemplo. Essas ferramentas poderão enriquecer os enunciados da prova", afirma. ENTENDA

Estado de negação impede efetividade no combate ao bullying por pais, escolas e autoridades

Ana Paula Siqueira Lazzareschi de Mesquita. FOTO: DIVULGAÇÃO LEIA TAMBÉM > Lei do Bullying para a proteção dos professores O desenvolvimento pleno e estável da formação das crianças nas escolas brasileiras está em risco. Há anos, apura-se a deterioração do ambiente de educação compreendido por família e escola que tem, como face mais visível, os índices

Proposta para fundo de educação prevê gasto maior da União

escolar, remuneração dos profissionais, acesso a populações mais vulneráveis", diz. "A gente não é contrário a levar em conta o aprendizado, mas o Ideb só considera como qualidade a nota de uma prova e o fluxo escolar, ignora uma formação integral". Atualmente, as redes devem usar 60% dos recursos do Fundeb para o pagamento de professores na ativa. O texto atual

Consulta pública das escolas cívico-militares: saiba o que é importante para aderir ao modelo

a educação básica do país. Para isso, será construído um ambiente de parcerias e de maior vínculo entre gestores, professores, militares, estudantes e até mesmo pais e responsáveis. O modelo de excelência vai abranger as áreas: didático-pedagógica: com atividades de supervisão escolar e psicopedagogia para melhorar o processo de ensino-aprendizagem preservando

Escola Cívico-Militar, a constitucionalidade de um sistema que a História consagrou

grande parte das escolas brasileiras. A propósito, a demonstração de excelência, diversidade de pensamento e criatividade presente em escolas que seguem o modelo cívico-militar, vários nomes de expressão nacional tiveram sua formação escolar nessa espécie de colégio. Para citar apenas alguns, o meio artístico: Agildo Ribeiro, Castrinho, Ivan Lins, Arthur Moreira

MEC abre evento internacional Educação 360

ao modelo já em 2020. Segundo o secretário, a iniciativa faz parte de um "composto educacional", que inclui ampliação da carga horária no ensino de 4 para 5 horas no ensino fundamental, assim como do Ensino Médio em Tempo Integral e do Novo Ensino Médio. Formação de professores e BNCC – A formação de professores deve estar em sintonia com a Base Nacional Comum

O que a Folha pensa: Fetiche educacional

: a escolha, por meio de testes, dos melhores estudantes, em geral de nível socioeconômico mais elevados. Se quiser fomentar a qualidade escolar, o governo deve investir os escassos recursos disponíveis em políticas que contam com amparo em estudos empíricos. Escolas em tempo integral, valorização e formação de professores, boas práticas pedagógicas e gestão escolar

Dentro e fora da sala de aula

que eles não são vistos como estudantes. Por outro lado, a educação depara-se com situações extraclasse que prejudicam a aprendizagem e parecem não ter sentido para o professor no contexto de sala de aula. É fundamental desenharmos caminhos de diálogo e trocas de informações entre os profissionais da educação e da assistência social. Os jovens atendidos

Meditação em sala de aula e lição de casa para pais e alunos são iniciativas debatidas em encontro sobre inovação em SP

da Educação Básica (Ideb) das escolas. "A politica se tempo integral é robusta e mexe com varias alavancas, como governador, secretaria de educação, currículo da escola, formação de professores, diretrizes, estrutura de escola, quadra, biblioteca. A gente consegue altos níveis de transformação, não é do dia pra noite, mas a gente ajuda o estado a construir