Instituto Rodrigo Mendes lança pesquisa sobre tecnologias digitais e inclusão

que permitem maior personalização dos processos de ensino e aprendizagem. "Com o ensino remoto ficou ainda mais evidente que não pensar na acessibilidade das tecnologias gera exclusão escolar. Elas fazem parte da nossa vida e precisamos de uma cultura tecnológica inclusiva, ou seja, que todo site, plataforma e solução digital seja acessível, pensado para todas

Professores e gestores: como preparar a transição 2021-2022?

é que iniciativas como o apoio pedagógico já possam ser trabalhadas desde a segunda semana de aulas, visto que o mapeamento das aprendizagens dos estudantes já está em andamento. Transição na prática em uma escola pública Depois de olhar para a perspectiva da rede, o processo de transição se desdobra ainda mais quando se adentra na rotina de uma escola. "Tendo recebido

Prefeitos deixam de investir R$ 15 bilhões em educação e tentam evitar punição

ao presencial, pudessem recuperar o tempo que ficaram fora da escola. Também ressalta que era preciso investir em tecnologia para propiciar o ensino híbrido, reformar escolas para permitir mais ventilação e investir em um processo intenso de recuperação, com avaliação diagnóstica. "Isso custa dinheiro." Mas, apesar da crítica, Priscila defende que o dinheiro permaneça

Prefeitos deixam de investir R$ 15 bilhões em educação e tentam evitar punição

ao presencial, pudessem recuperar o tempo que ficaram fora da escola. Também ressalta que era preciso investir em tecnologia para propiciar o ensino híbrido, reformar escolas para permitir mais ventilação e investir em um processo intenso de recuperação, com avaliação diagnóstica. "Isso custa dinheiro." Mas, apesar da crítica, Priscila defende que o dinheiro permaneça

Dimensões do diálogo: como minimizar os impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem escolar?

Neste documento, produzido pelo FGV CEIPE, em parceria com a Undime, Fundação Lemann e Instituto Natura, busca-se incentivar trocas entre lideranças educacionais, com objetivo de minimizar os danos causados pela pandemia da COVID-19 à aprendizagem escolar de alunos de todo o país. Discute-se temas sensíveis no contexto educacional pandêmico

A Educação na Amazônia Legal: diagnóstico e pontos críticos

ao ensino superior, o número de pessoas estudando na Amazônia é proporcionalmente menor do que o verificado no restante do país. A exceção fica a cargo do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em que a procura é maior na Amazônia que nas demais regiões.

Educação Contemporânea - Volume 10: Avaliação / Metodologias

A coletânea de artigos constante neste volume apresenta uma série de estudos sobre educação, desafios e experiências na forma de ensino. O livro reúne uma série de reflexões sobre a avaliação nos diferentes níveis e etapas da educação, com destaque para o capítulo 5 - Novo normal: O processo avaliativo em tempos de pandemia, que propõe analisar

Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

, de participarem do processo de aprendizagem. [Reforçe] que a escola precisa deles", aconselha Ivonete. Fale também de coisas boas. Especialmente após um ano difícil e de muitas perdas, enaltecer e celebrar as conquistas é necessário. "Valorizar cada ponto positivo que aconteceu, trazer otimismo para o próximo ano e [acreditar] que teremos novas vitórias. Mostrar

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória?

ao processo de retomada integral e obrigatória das atividades presenciais. Nesse processo, de um lado havia o medo e a insegurança. De outro, a certeza de que retomar as aulas presenciais é medida mais que urgente para reconectar escolas, professores e estudantes, frear o aumento do abandono escolar e começar a recomposição das aprendizagens. A volta às aulas

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

Neste momento, a educação brasileira passa por duas avaliações, o ENEM 2021 e o SAEB 2021, importantes para diagnosticar a defasagem na aprendizagem dos alunos, agravada por quase dois anos de ofertas heterogêneas de ensino híbrido – entenda-se remoto na maior parte do tempo e do país, sem coordenação nacional e sem investimentos adequados por parte

20% das crianças estão em níveis de risco e atenção

-escola (portanto, o último antes do ensino fundamental), se desenvolveram de forma diferente, em 2019 e 2020. As perdas de aprendizagem verificadas no ano da pandemia são equivalentes ao que aprenderiam em um período de quatro meses na escola – maior, portanto, do que vem sendo apontado por estudos internacionais (em torno de 2 e 3 meses). Dito de outra forma

Plataformas educacionais podem apoiar diferentes setores da escola

a conteúdos relacionados a partir dos livros", avalia. Critérios de adoção Se por um lado a tecnologia tem o potencial de facilitar e agilizar processos, por outro é preciso levar em conta o nível da desigualdade no país, considerando que a maioria das escolas brasileiras – sobretudo as que pertencem às redes públicas de ensino – não contam com internet banda larga

Inclusão na alfabetização: sugestões de atividades para um bom trabalho

inclusivas em sala de aula Esse curso tem como objetivo oferecer subsídios para que o professor do Ensino Fundamental coloque em ação estratégias que ampliem o olhar para a diferença, focando na recepção de alunos e famílias, nos processos de socialização e diferenciação e nos processos avaliativos. saiba mais sobre o curso Dicas para um bom trabalho de inclusão

Pandemia e novos currículos aceleram demanda por avaliar habilidades complexas

a aplicação do exame no novo formato pela primeira vez. "Mas se já soubéssemos como o Novo Enem será, ele poderia funcionar como um norte para os sistemas de ensino, em conjunto com os currículos", analisa Djana. Atualmente, o Saeb e o Enem estão em processo de revisão, sendo o segundo em fase mais avançada. O CNE (Conselho Nacional de Educação) abriu uma consulta

Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia

de ensino e aprendizagem, realizando um acolhimento direcionado ao tratamento adequado das questões identificadas individualmente, além de abordar a experiência pandêmica de forma coletiva. Nesse sentido, será fundamental que as redes de ensino promovam espaços formativos para que os profissionais da educação vivenciem esse acolhimento sensível e, por consequência

Incentivo à leitura promove protagonismo dos alunos na retomada das aulas

", biografia do ex-presidente dos Estados Unidos, Barack Obama. Ruth não está sozinha quando o assunto é leitura na pandemia. A venda de livros aumentou 39% entre janeiro e setembro de 2021 (se comparada com o ano anterior) e muitas escolas intensificaram seus projetos durante o ensino a distância. É o caso da rede municipal de Tramandaí, cidade localizada no litoral

O futuro se Equilibra #002: Interseccionalidade na educação

dos estudantes de Ensino Médio da rede pública, assim como produzir conhecimento sobre essa etapa de ensino. [música de fundo] [Alexsandro Santos] A gente criou esse conceito para definir um pouco o cruzamento de diferentes processos de opressão, exclusão e marginalização. Então a gente faz uma leitura da realidade, identifica que no sistema social existem diferentes

Como será a educação do meu filho pós-pandemia?

de sua aprendizagem e consciente de suas emoções será fundamental. A capacitação pedagógica e a motivação emocional para o estar em sala de aula dão relevância a figura do professor, porém o estudante é sempre o centro deste processo. A partir da retomada das aulas presenciais, deliberada pelo Conselho Estadual de Educação (CEE 204/2021), a escola terá uma nova perspectiva

Avaliação na Educação Infantil: 7 pontos essenciais segundo a BNCC

desse processo. Essa organização, quando amparada no ato reflexivo, contribui na própria formação docente, já que é possível verificar se os mecanismos de registros deram conta de evidenciar o trabalho em grupo e as individualidades, e também analisar se o material teve foco no registro do processo de ensino (portanto, olhou apenas para o que o professor

Aumento da competição no Enem torna acesso mais difícil para alunos com menos recursos

A cada ano, milhões de alunos que terminam o ensino médio tentam a sorte no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), uma das principais portas de entrada para o ensino superior, já que muitas universidades utilizam a nota desta prova como critério de admissão em seus processos seletivos. Este ano são apenas 3,1 milhões de inscritos no Enem, o menor número