Governo corta R$ 116 milhões previstos para o orçamento da Capes em 2023

RIO – O governo federal bloqueou R$ 116 milhões do orçamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) previstos para este ano. De acordo com a presidente do órgão, Mercedes Bustamante, a Capes passou por um contingenciamento de verbas no valor de R$ 86 milhões em agosto. Outros R$ 30 milhões também foram cortados da pasta nos úl...

Incra reajusta valores de bolsas para educação na reforma agrária

Os valores das bolsas a profissionais das redes públicas de educação e estudantes beneficiários do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera) foram reajustados pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra). As novas regras para concessão e manutenção do benefício estão publicadas no Diário Oficial da União (DOU) desta terça...

Apenas 20% dos professores avaliam que modelo de estágio é ideal

Não é um caso. Nem são dois ou três. Vários alunos das turmas do 6º ao 9º ano em que Luís leciona inglês já tiveram crises de ansiedade nas aulas. Ele ajuda como pode, age intuitivamente, porque, quando fez a licenciatura em Letras, não aprendeu nada sobre como lidar com os alunos. No estágio, que deveria ser a oportunidade para experimentar a prática da doc...

Conae 2024: Participe da etapa municipal em São Paulo (SP)

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/conae-2024.jpegProgramada para acontecer em Brasília (DF) no início de 2024, a Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) terá como tema o "Plano Nacional de Educação – PNE, decênio 2024-2034 – política de Estado para a garantia da educação como direito humano, com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável".

Sol Nascente: na maior favela do país, 65,6% das crianças na primeira infância não frequentam creche ou escola

O Sol Nascente é, segundo o IBGE, a maior favela do Brasil. Em 2022, a prévia do Censo mostrou que a comunidade do Distrito Federal, que fica a 30 quilômetros da Praça dos Três Poderes, tem 32.081 domicílios. A Rocinha, no Rio de Janeiro, tem 30.955. Do total de 11.753 crianças de 0 a 6 anos que moram no Sol Nascente, 7.707 não frequentam nem escola nem crec...

A nova educação profissional

Sem que quase ninguém visse, o Congresso Nacional aprovou em agosto passado, por iniciativa da notável e incansável deputada Tabata Amaral, a Lei n.º 14.645, que dispõe que o Brasil estabeleça, no prazo de dois anos, uma nova política nacional de educação profissional e tecnológica. É um texto curto, bastante genérico, mas que inova em ao menos três pontos i...

Entenda como o novo ensino médio vai impactar o Enem

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deverá mudar nos próximos anos, acompanhando as alterações nos currículos do ensino médio em todo o país. Essa mudança, no entanto, ainda deve demorar. Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, um novo modelo poderá começar a ser aplicado apenas a partir de 2025, depois de ser amplamente discutido. A Agência Bras...

Senado aprova proposta que trata de renegociação do Fies

O Senado aprovou um projeto de lei que amplia as possibilidades de renegociação de dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil, o FIES, para estudantes inadimplentes. A proposta já tinha sido aprovada pela Câmara e segue agora para sanção presidencial. O mesmo texto também cria um pacto nacional para retomar obras paradas e inacabadas da educação básica e d...

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

O uso de tecnologia deve ter intencionalidade pedagógica e contribuir, de fato, para o processo de ensino e aprendizagem. Foto: Getty Images À primeira vista, os números sobre tecnologia no ambiente escolar impressionam: segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) de 2019, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatístic...

Após denúncia de falta de recursos, pais relatam escassez de equipamentos e estrutura precária em escolas de Sorocaba

A falta da verba rotativa escolar, conhecida como FRE, a antiga "verbinha", está trazendo muitos transtornos para diversas unidades escolares de Sorocaba (SP). O assunto foi tema de uma reportagem do g1, em 13 de setembro, que mostrou que 70% das unidades ainda não receberam os recursos. O impacto da falta de recursos está em vários pontos da escola municipa...

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

Já a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Artigo 34, traz a prioridade de ampliação do tempo no Ensino Fundamental com qualidade. O Plano Nacional de Educação (2014-2024), por sua vez, tem em sua meta 6 o objetivo de ampliar o tempo em no mínimo 50% das escolas públicas e, a meta 7, fala sobre aprendizado adequado na idade certa.

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

Aplicativos começaram a ser instituídos no Paraná em 2022 pelo Governo do Estado; Uso passou a ser obrigatório para alunos e professores; para docentes, há metas; Professores dizem que se não usam os apps, são cobrados pelo governo; Professores citam que obrigatoriedade aumenta carga de trabalho e dificulta retorno aos alunos; Secretário de Educação defende ...

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

Estamos diante de importantes iniciativas para mudanças profundas no campo da educação pública brasileira. A começar pela mais recente, temos o novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), que prevê um investimento de R$ 26,4 bilhões na educação básica e ainda a construção de 3.750 escolas para oferta de educação em tempo integral em todo o País. A segu...

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

Há 20 anos, ao assumir a gestão da Escola da Serra, em Belo Horizonte (MG), apostei em uma proposta educacional avançada e atenta às questões da juventude e da sociedade. E uma das questões do nosso projeto político pedagógico que costuma chamar a atenção é como nossa gestão conseguiu implementar uma proposta de escola em que a avaliação é intrínseca ao proc...

‘Um dos grandes erros da minha vida’, diz Renato Feder sobre projeto que excluía livros didáticos

A recusa de 10 milhões de livros didáticos e a decisão de substituir o material de ensino da rede estadual de São Paulo por conteúdo exclusivamente digital foram um erro, admitiu o secretário de Educação Renato Feder na quarta-feira, 27. "Um dos grandes erros da minha vida", "não era inteligente", disse o secretário em uma sessão do Conselho Estadual de Educ...

Ministro da Educação diz que não dá para formar bom professor a distância

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse que um professor não pode se formar sem ter a experiência prática na sala de aula. O que aconteceu Camilo citou dados do último Enade, avaliação que mede o desempenho dos estudantes no ensino superior, para dizer que os cursos de licenciatura ficaram abaixo da nota 5 de uma escala de 0 a 10. O ministro disse que ...

Tempo integral na Educação Infantil é foco do Ciclo de Seminários do MEC

"Há avanços, mas não cumprimos as metas", disse ela, lembrando que atualmente o cenário é de 32% de atendimento às crianças de até 3 anos nas creches e de 92% na pré-escola. Plano Nacional pela Primeira Infância Representando a Rede Nacional Primeira Infância, Soledade Menezes explorou o Plano Nacional pela Primeira Infância. Elaborado em 2021, o documento traz 26 diretrizes para o trabalho na Educação Infantil. Soledade destacou o arcabouço teórico já produzido no Brasil sobre a primeira infância e seus direitos, bem como a importância do investimento na Educação Infantil.

Izolda Cela: ‘Temos um grande desafio em relação à alfabetização do país’

Secretária-executiva do Ministério da Educação (MEC), a sobralense Izolda Cela, primeira mulher a governar o Ceará, tem tentado dar vazão aos inúmeros projetos estruturantes que passam por sua pasta, comandada por Camilo Santana (PT). Em entrevista a VEJA, concedida em um evento do Itaú Educação e Trabalho, ela enfatiza a criação da Rede Nacional de Articula...

Seminário Educação Integral em Debate: "A escola não pode reproduzir desigualdades"

Fazendo um resgate histórico e teórico para analisar a educação no mundo e no Brasil, André destaca que toda ação democrática encontra uma reação antidemocrática. Nos últimos anos, por exemplo, por um lado houve debates e mobilização em torno do Plano Nacional de Educação aprovado em 2014. Por outro, um golpe que derrubou a presidenta Dilma e a imposição de um Teto de Gastos que inviabilizou seu cumprimento.

Diálogos RJ: Escola integral é desafio para o país

Os desafios para implantar a educação em tempo integral no ensino médio são muitos e precisam atender a realidades específicas dos estudantes de cada estado. A definição dos horários de início e fim das aulas e a grade curricular, por exemplo, devem ser ajustadas para atender turmas diversas, seja na cidade, em comunidades quilombolas, áreas rurais ou para m...