Escolas de SP têm ‘guerra de cartas’ de pais contra e a favor de restrições na fase vermelha

em terapia intensiva após ter sofrido um acidente. Otta reconhece, porém, que a situação é complexa e que não se deve julgar quem defende a escola aberta neste momento. Segundo ele, o apoio para que a escola fique fechada agora é uma questão coletiva. "É pensando não só na comunidade escolar, no microcosmo, mas no bairro, na cidade inteira." O Equipe marcou reunião

Brasileiras empreendedoras contam suas trajetórias de sucesso

, na SDW a maioria da equipe é formada por mulheres e isso nunca foi um critério de seleção, isso sempre aconteceu muito naturalmente. Nas seleções que a gente fazia, as mulheres sempre se destacavam mais", diz. Ela acrescenta: "Acho que ainda exista esse preconceito de que homens podem ter resultados melhores que mulheres e que talvez isso cause impacto não só

Protagonismo nas escolas: meninas lideram ações e movimentos

9 meses de iniciativa, já são mais de 1000 pessoas impactadas diretamente de 18 estados brasileiros e tudo é feito de forma voluntária através de uma equipe de 32 jovens engajados que se uniram para transformar a educação brasileira. E comunidade é a chave do projeto: a liderança é horizontalizada, de modo que todos têm papel de líder ao trabalhar

[Aula 10] Escolhendo os modelos híbridos - Dos sustentados aos disruptivos

Esta é a décima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se a definição do Ensino Híbrido; os modelos sustentados e disruptivos; a necessária identificação e organização da estrutura escolar

Governo recomenda que escolas particulares fiquem abertas para quem precisa

alguns colégios, como o Equipe, de Higienópolis (região central), e o Santa Cruz, no Alto de Pinheiros (zona oeste), a optarem pelo fechamento a partir da próxima semana. Outros estão restringindo o número de alunos presenciais e enviando comunicados às famílias pedindo que, se possível, mantenham os filhos em casa por ora. A tendência é que as escolas sigam

Com nova restrição em SP, escolas particulares pedem que pais mantenham crianças em casa

como de educadores, "o que traz apreensão crescente sobre a disseminação do vírus em nossa comunidade". Pais de alunos de 3 e 4 anos criticaram, em uma carta à escola, a orientação do Santa Cruz porque, segundo eles, não há aula em modelo virtual para crianças tão pequenas. Na região central de São Paulo, o Colégio Equipe decidiu suspender temporariamente o atendimento

Mesmo autorizadas, escolas particulares restringem e suspendem aulas presenciais

paulista, esse já era o limite máximo estabelecido para o atendimento presencial, portanto, na prática, as escolas não precisariam adotar nenhuma mudança. No entanto, colégios particulares optaram por ser mais restritivos. Outros, que estavam descumprindo a regra municipal, dizem que vão voltar a atender 35% dos alunos. É o caso do colégio Equipe, em Higienópolis

Liberadas na fase vermelha, escolas de SP se dividem entre manter atividades e reduzir alunos

combinada com a comunidade escolar está mantida. Outros como Mary Ward, na zona leste, ainda não anunciaram mudanças, mas preveem reunião com a equipe pedagógica nesta quinta=feira, 4, para debater se mudam alguma coisa. Segundo Arthur Fonseca Filho, diretor da Associação Brasileira de Escolas Particulares (Abepar), as escolas estão reunidas para redefinir

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

menores foram feitos considerando os saberes de cada estudante, visando que pudesse haver colaborações e trocas. Após receber todas as orientações, cada equipe entrava no grupo de uma rotação e realizava a atividade que estava proposta. Quando o tempo previsto terminava, os alunos saíam do grupo e um novo agrupamento de estudantes entravam no link da estação, até

Programa de monitoria estudantil na rede estadual abre 52 mil vagas para monitores em toda Bahia

Pedagógicas do Programa Mais Estudo. Para aderir ao programa, o gestor da unidade escolar deverá confirmar a participação do estudante através da inscrição da unidade escolar no Sistema de Gestão do programa. Já o estudante precisará dispor de oito horas semanais, de acordo com o calendário definido pela equipe gestora e Coordenação Pedagógica da unidade escolar

Aplicativo divulga casos de Covid-19 nas escolas de Jundiaí

sobre a Covid-19, segundo a prefeitura. "Desde o início da pandemia, atuamos de forma integrada e seguindo todos os protocolos sanitários. Neste momento, está em fase de testes esse APP, que será utilizado pelas equipes das Unidades de Gestão de Educação (UGE), Promoção da Saúde (UGPS) e Inovação e Relação com o Cidadão (UGIRC) para a comunicação dos casos

Escolas estaduais voltam com ensino remoto, reforço e nova ferramenta para interação entre alunos e professores em Minas

Além dos Planos de Estudos Tutorados (PETs) e das aulas ao vivo transmitidas pela Rede Minas, as atividades da rede estadual de ensino serão retomadas na próxima segunda-feira (8) com implantação de reforço escolar para os estudantes que tiveram mais dificuldade no ano passado e utilização da ferramenta Google Sala de Aula, que vai permitir a interação

Ensino público e pandemia: percursos em construção

Há quase um ano, os portões de escolas em todo o Brasil se fecharam. Ao mesmo tempo, as fronteiras do ensino se escancararam em iniciativas diversas e potentes, pelas mãos e pés de professores, equipes pedagógicas e de toda a comunidade escolar. E, quando se fala do ensino público, essa resiliência e esse esforço foram fundamentais para que os prejuízos

O comportamento de risco dos adultos que torna ainda mais desafiadora a reabertura de escolas

À medida que redes estaduais, municipais e privadas de todo o país avançam ou recuam nos projetos de reabertura (mesmo que parcial) de escolas, e enquanto o Brasil vive seu momento mais crítico na pandemia até agora, as atenções naturalmente se voltam aos cuidados de higiene, à infraestrutura física escolar e ao distanciamento social praticados

Conviver com o diferente

do filho - ouviu que a escola não tinha mais vagas. Essa mãe não está sozinha. Representa milhares de outras mães que têm filho com doenças mentais ou deficiências e ouvem essa mesma desculpa esfarrapada das escolas - a maioria delas particulares - e têm negada a matrícula da criança ou adolescente. Por quê? Por motivos diversos presentes na comunidade escolar

Livro didático e transformação social

da desmotivação e do desinteresse dos jovens é o descompasso entre a formação oferecida, os desejos pessoais e as exigências do mundo contemporâneo. O país precisa oferecer no Ensino Médio uma trajetória escolar que faça mais sentido, gere maior engajamento, dialogue com o projeto de vida dos estudantes. Com as mudanças a serem implantadas, de acordo com a Base Nacional

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

, mas ela, isoladamente, na comunidade escolar, tem um teto restrito de ação. Então é preciso que a liderança seja sistêmica. “A liderança de cada escola se potencializa muitíssimo quando está conectada com outras escolas e outros atores do setor público e é coerente com o que se passa no município, território, estado e país”, notou. Ricardo Henriques, superintendente

Professor pode dar colo a criança que chora? Dúvida gera angústia na volta às aulas

à volta à vida escolar, os pais também podem entrar, segundo ela, mas a orientação é que o façam de forma menos frequente. Ela afirma que será o adulto quem garantirá o cumprimento do protocolo sanitário no ensino infantil, com lavagem frequente das mãos e uso de equipamentos de proteção individual. Na rede municipal, os educadores receberam máscaras de pano

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

Imposta por grupos de pais, mães e responsáveis, essas instituições vivem a onda da agenda antirracista. Eles querem um currículo longe de estereótipos e pedem mais negros na equipe escolar e no número de alunos Racismo e negação sempre estiveram presentes na construção do Brasil. Primeiro com os povos indígenas — a maioria exterminados

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

escolar da Apae de Ibaté é Lucelina Rodrigues. Em 2014, a instituição sofreu uma intervenção por suposto desvio de R$ 200 (duzentos reais). Sua fundadora, Maria Catarina Valério, foi afastada e a Prefeitura assumiu o comando da entidade. Exclusão – Rosicléia Oliveira Lomes, ex-docente da rede municipal, afirma que as famílias de crianças com deficiências severas