2021 com pandemia de empreendedores de impacto social e ambiental

que precisou colocar tecnologia às pressas. E tem aquelas relacionadas ao meio ambiente: o cuidado com resíduos, conhecidos como lixo, para não ser contaminado; as queimadas e o desmatamento que ganharam grande visibilidade; o cuidado com os animais silvestres, devido à contaminação biológica; a mobilidade nas grandes cidades, que começaram a ser repensadas para evitar

Inep libera resultado dos pedidos de reaplicação do Enem 2020

, gerado prejuízo ao participante. Outras situações Alguns inscritos no Enem 2020 também farão as provas nos dias 23 e 24 de fevereiro. Entre eles, estão 111 participantes que fariam as provas digitais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP), em Macapá (AP). Os testes foram adiados em razão de problemas estruturais nos blocos onde

Relatório alerta para cenário de desilusão do jovem em razão da pandemia

climáticos extremos e estagnação econômica prolongada. Por mais que mencione que a pandemia de COVID-19 tenha acelerado a Quarta Revolução Industrial e trazido benefícios como o desenvolvimento rápido de vacinas e o trabalho remoto, o documento também lembra que a desigualdade digital é um risco já para o curto prazo. Para uma juventude que na última década já havia

[Aula 4] Política de Desenvolvimento Profissional Docente

Esta é a quarta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da Política de Desenvolvimento Profissional Docente, que envolve a articulação entre a valorização profissional, a formação

A urgência da inclusão digital

Sempre enxerguei a tecnologia como um tremendo bem, um grande equalizador, algo com potencial de ajudar todas as pessoas a prosperarem e a alcançarem coisas que pareciam impossíveis, de fazer do mundo um lugar melhor. Mas a falta de conectividade tem deixado muita gente à margem da vida online e para trás na vida real, ampliando o abismo social. Segundo

[Aula 3] Agência e Protagonismo: uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaços escolares

Esta é a terceira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da formação dos sujeitos nos espaços escolares: quais sujeitos é preciso e se quer formar? Para qual escola e sociedade

Prazo para pedir reaplicação do Enem termina nesta sexta-feira

e Tecnologia do Amapá, em Macapá, que tiveram as provas adiadas por causa de problemas estruturais no local onde seria aplicada a prova. Esses não precisam solicitar a reaplicação. O mesmo vale para os 21 Inscritos na prova digital no campus da Universidade Estácio de Sá, em Queimados, no Rio de Janeiro. Importante destacar que a segunda chance vale para os candidatos

Enem: o que saber sobre a reaplicação de provas

fazer a prova na data original devido ao colapso no sistema de saúde estadual. Esse também é o caso de estudantes dos municípios de Espigão D’Oeste e Rolim de Moura, em Rondônia; 111 participantes que fariam as provas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP), em Macapá (AP), mas não conseguiram fazer a versão digital do exame

Os desafios das mulheres à frente de startups

como é mais complexo conseguir investimento para um projeto inovador liderado por uma mulher. Assim que fundei a startup responsável pela criação da tecnologia de cheiro digital, iniciei uma busca por investidores no exterior. Foi então que, em um desses países, descobri que meu projeto não havia sido selecionado para receber investimentos devido à ideia de que "projetos

Recordes de abstenção no Enem

Realizada nos dois últimos domingos em 104 cidades espalhadas pelo País, a primeira edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) por meios virtuais surpreendeu pelos altíssimos índices de abstenção. A exemplo do que ocorre com a prova impressa, realizada nos dias 17 e 24 de janeiro, as notas do Enem digital são levadas em conta pelo Sistema de Seleção

Primeira edição das provas do Enem digital registra abstenção de 68,2% dos estudantes no estado

A primeira provas da versão digital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) teve abstenção de 68,2% dos estudantes em Pernambuco. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pelos testes, em todo o país o índice total de candidatos que faltaram foi de 71,3%. Durante cinco horas, no domingo (7

Enem digital: Piauí registra 67,2% de abstenção e número de faltosos supera primeiro dia

do Enem digital, os candidatos responderam a 90 questões de ciências da natureza e matemática. Foram 5 horas de prova. A prova do primeiro dia contou com questões das áreas de linguagens, códigos e suas tecnologias, ciências humanas e suas tecnologias, além da redação (o tema foi o desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil). A duração foi de 5

Último dia do Enem digital tem questões sobre vacina, genética e matemática financeira

O segundo e último dia da prova digital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), neste domingo, 7, apresentou um tema presente no cotidiano dos candidatos nos últimos meses: a vacinação. Questões teóricas em Ciências da Natureza e cálculos na prova de Matemática, com ênfase na área financeira, foram outras características da prova de 90 questões. Sem citar

Regras importam mais que número de alunos em 'bolhas' na escola, dizem médicos

e o da Educação de Jovens e Adultos. Com essa organização, na média geral das turmas, a escola cumpre o limite de 35%. Na Móbile, em Moema, as turmas do ensino fundamental 2 e do médio foram divididas em bolhas de, em média, 12 alunos cada. Parte deles tem aulas presenciais na própria escola, e parte assiste parte assiste à mesma aula em casa, com tecnologia

Candidatos aprovam Enem digital e relatam diferentes reações

Candidatos que estão participando hoje (7) do segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no modelo digital aprovaram o uso da tecnologia. No entanto, alguns relataram diferentes reações por fazer a prova em novo modelo. Entre os que prestaram a prova na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, há quem considere o formato menos

[Aula 2] Impactos da pandemia de Covid-19 na Educação Infantil

Esta é a segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca dos impactos do fechamento das escolas e da quarentena no bem-estar e desenvolvimento das crianças na pandemia; apresentam

Claudia Costin: Escolas só devem fechar em último caso

identificar o gap educacional de cada aluno. Personalizar processos de ensino é possível com o auxílio de tecnologia, dá para pensar nisso" "Nós vamos ter que trabalhar questões midiáticas com os alunos e professores, desde como navegar com segurança nas redes sociais e construir uma cidadania digital bem preparada, como saber separar fato de opinião. São

[Aula 1] Os desafios do Ensino Híbrido

Esta é a primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se as características do Ensino Híbrido, apresentam-se os atores educacionais e suas funções, reflete-se acerca das possibilidades

Ensino híbrido: o que é e como acontece na prática?

Entenda o conceito e quais os caminhos possíveis para trazer ele para a realidade da escola pública O ensino híbrido ganhou força entre os docentes no segundo semestre de 2020 por utilizar o potencial das tecnologias digitais para a coleta de dados pelo professor, que os utilizará para personalizar o ensino de forma a potencializar a aprendizagem

Professora diversifica aulas remotas de biologia para discutir clima

, obra do artista holandês do Henk Hofstra com ovos fritos gigantes no asfalto, no Largo da Batata em São Paulo (SP). Por meio da rotina de pensamento ver-pensar-perguntar, proposta pelo Project Zero, da Faculdade de Educação de Harvard (Estados Unidos), os alunos fizeram suas considerações organizados em grupos. Feito isso, utilizei o recurso digital Mentimeter