PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital
- 05/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
por resolver os problemas à sua volta — explica Gusso. Medidas sanitárias:Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções Segundo dados da pesquisa TIC Domicílios 2018, 65% dos docentes na região Norte não receberam formação ou treinamento nessas metodologias; 64% do Centro-Oeste; 61% do Sudeste; 58% do Nordeste e 44% do Sul
Perspectivas femininas negras na universidade é tema de live da UFRJ
- 01/07/2020
- Eventos
- Texto
-graduação em Direitos Humanos na Facudade de Direito) e Rosangela Malachias (professoras da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense UERJ, docente do programa de pós-graduação em Educação e Demandas populares da UFRRJ e coordenadora do Afrodiàsporas Núcleo de Pesquisa sobre Mulheres Negras Cultura Audiovisual e Educomunicação em Periferias Urbanas).
Live: Professores como líderes inspiradores o tempo todo
- 01/07/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta uma live realizada pelo Instituto Península para discutir sobre “Como buscar inspiração para enfrentar os desafios da Educação impostos pela pandemia?”. Os convidados debatem estratégias de liderança e inspiração para educadores de todas as idades. Mediação de João Paulo Diniz (empresário e conselheiro do IP).
#15 Ensino Híbrido, sala de aula invertida e tecnologia na Educação - com Gustavo Hoffmann
- 07/2020
- CEDOC
- Áudio
O podcast Sala de Professor recebe professores, educadores e alunos para conversar sobre o dia a dia da educação. Neste episódio, Gustavo Hoffmann defendeu que o Ensino Híbrido pode ser o futuro da educação e apresenta os desafios dessa modalidade de ensino para alunos e professores. Ainda destacou que a tecnologia está reduzindo a carga horária do professo...
O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?
- 30/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a escolas rurais e urbanas e à distribuição de equipamentos para docentes e estudantes. Se não faltaram políticas buscando promover a inclusão digital e o desenvolvimento de habilidades entre docentes e estudantes, a atual crise sanitária escancarou o fato de que elas não foram suficientes para reduzir brechas e facilitar a interação remota num contexto
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
e da inferioridade negra e ameríndia que atravessa todos os campos da educação, informação e imagem, reproduzidas cotidianamente e interiorizadas por toda a sociedade. De acordo com o antropólogo, é na educação que se constroem essas imagens estereotipadas e discriminatórias do sujeito e da população negra, de modo que apenas a prática educativa tem o poder de desconstruí
A revolução necessária na formação dos professores
- 23/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
dos nossos professores? Quais são os obstáculos que nos impedem de oferecer uma formação melhor e mais efetiva para nossos atuais e futuros professores? Destaco cinco pontos que considero nevrálgicos e que explicam em partes nossa letargia ou nosso insucesso na formação docente. São eles: – É preciso (re)formar os formadores As universidades, na sua maioria, não têm apresentado
Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação
- 20/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
exigirá educadores mais bem preparados para a prática do ensino-aprendizagem e em contínua formação. Será necessário priorizar a política nacional de valorização e profissionalização docente, abarcando a atratividade, treinamento contínuo e a retenção dos profissionais nas escolas. 6.Primeira infância. Ao mesmo tempo, o Ministério da Educação precisa de um plano
"A educação no Brasil só vai respirar quando Bolsonaro deixar a presidência", diz Daniel Cara
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
se preocupa em buscar meios para universalizar o direito à educação. CC: Com a pandemia, uma das primeiras medidas do presidente Jair Bolsonaro foi a de suspender a obrigatoriedade das escolas cumprirem a quantidade mínima dos 200 dias letivos, mas manteve a carga anual de 800 horas. Como avalia essa medida e o que ela implica, na prática? DC: Essa medida
Ensino superior pós-pandemia
- 15/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
importantes, como o Enem", explica. Fora isso, Caldeira ressalta que a ruptura nas aulas levou estudantes e docentes a improvisar. Muitos estudantes não têm recursos tecnológicos para assistir às aulas e os professores também enfrentam essa questão, além de não terem sido treinados para a modalidade online, que demanda novas técnicas de ensino. "É um processo
Especialistas dão dicas sobre como lidar com falta de atenção dos alunos durante aulas online
- 15/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que tentamos engajá-los no ensino presencial, fazemos a mesma coisa no online, claro que usando outros recursos porque o contato físico, o olhar, a mediação não estão presentes." No processo de elaboração de aulas online, docentes também precisam levar em consideração que, em casa e, em muitos casos, sem a mediação de um adulto, que por sua vez precisa trabalhar
Opinião: Escolas deveriam se tornar ponto de apoio às famílias na periferia
- 13/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
). Entre as alternativas para "salvar" o ano letivo no ensino básico e manter os estudantes focados na preparação para os principais vestibulares, as ferramentas de EAD (educação a distância) têm despontado como "solução" em tempos de pandemia. O contexto é grave e até as escolas particulares que tomaram essa medida enfrentam dificuldades. Seu quadro docente está se capacitando
Separar os alunos por nota pode ser tiro no pé
- 10/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que o trabalho fica facilitado em turmas mais homogêneas. Em uma dessas escolas, acompanhei a implementação desse modelo. Os docentes combinaram de realizar um trabalho diferenciado com cada turma, porém, na prática, isso não ocorreu. Em pouco tempo, os professores passaram a dar a mesma aula em todas as salas, fugindo da proposta inicial. As provas também eram as mesmas
[SIMPLIFICA] O que é necessário para acompanhar a aprendizagem no ensino remoto de emergência?
- 10/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
Trata-se do quinto encontro de uma série de lives realizadas pelo Sincroniza Educação. Tem como objetivo disponibilizar informações a respeito do ensino remoto emergencial. Traz dicas de organização das aulas e da rotina do professor.
9 planos de aula para discutir questões raciais em classe
- 10/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
questões étnicas. Abaixo, selecionamos nove planos de aulas alinhados à Base Nacional Curricular Comum (BNCC) que podem dar suporte aos docentes na prática pedagógica deste tema no Ensino Fundamental. Confira: 1) Configurações do mundo no século XIX O objetivo desse plano é analisar as relações causais entre as ideologias raciais e o determinismo no contexto
Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades
- 09/06/2020
- Radar de Imprensa
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das escolas de um perfil ou página em redes sociais – nas escolas públicas, a prática passou de 46% para 73% das instituições naquele período. E nas particulares, o total de escolas com página ou perfil em alguma rede social foi de 67% para 94%. Contudo, as escolas públicas ficam bem atrás quando o critério é o de criar uma plataforma on-line de aprendizagem. Até
Opinião - Claudia Costin: Médicos e professores, o valor da aprendizagem profissional
- 04/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de hospitais universitários? Mesmo em Harvard, os cursos eram ministrados na forma de palestras e um certo preconceito com a prática era bem disseminado no país. E, bem no final do século, inspirados por avanços científicos na Europa, as coisas começaram a mudar no país, com muitos médicos —profissão sem grande prestígio à época— indo estudar na Europa e aí vivenciar
Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
seja exercido", explica Romualdo. "As escolas terão de chamar de volta os alunos. Os professores terão que cativá-los" Escola que faz sentido e acolhe O ensino médio precisa ser atrativo, segundo a professora doutora Hildegard Susana Jung, coordenadora e docente do curso de pedagogia e pesquisadora do (PPGE) Programa de Pós-Graduação em Educação da Unilasalle
Educação escolar quilombola: relatos de experiência docente
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
étnico-raciais no espaço escolar têm uma relação direta com as trajetórias de vida dos docentes, suas expectativas e impressões.
Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae)
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo aborda o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae), implementado na Rede Pública Estadual de Ensino de Minas Gerais. Analisam-se o processo de implementação do Paae, ocorrido entre 2005 e 2016, as especificidades do programa, a metodologia empregada e a análise crítica das categorias avaliação, currículo e prática docente