Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

de deus!"; todo o material didático a ser distribuído aos 40 milhões de estudantes das redes públicas, neste e nos próximos anos, está sob escrutínio de censores e movimentos antigênero; dissemina-se amplamente, em rádio e televisão, uma concepção retrógrada e familista de alfabetização, o programa "Conta para mim". Tudo isso implementado diretamente e por decreto

Análise de Imprensa - Maio de 2021

contundentes sobre as perdas educacionais causadas aos estudantes em geral – e sobretudo aos mais pobres, escancarando a falta de equidade – após um ano de escolas fechadas por causa da Covid-19. Os textos informativos e opinativos publicados basearam-se em levantamentos recentes produzidos por diferentes frentes de investigação. Alguns desses estudos foram lançados

Social network: a importância das redes de interação social

pesquisas que permitem concluir que os elos em uma network tendem a conectar pessoas que são semelhantes entre si. Afirmam que "os amigos geralmente são semelhantes em características mais ou menos mutáveis, incluindo os lugares em que vivem, suas ocupações, seus níveis de riqueza e seus interesses, crenças e opiniões". Não se olvidam, evidentemente, do fato

Priscila Cruz - Necessário retorno às escolas: gradual, seguro e que recupere a aprendizagem

com toda a ênfase possível: se nada for feito com urgência e de forma ampla, o dano a esta geração de estudantes pode ser irrecuperável. Todos nós viveremos em condições muito mais precárias de desenvolvimento social e econômico, dada a relação, há muito consolidada, da educação com o crescimento econômico, a distribuição de renda, a segurança pública, a prevenção

Nova ferramenta Porvir/Instituto iungo apoia professores na criação de planos de aula sobre Projetos de Vida

, falamos da importância de definir temas que estejam alinhados aos interesses dos estudantes, mas também ao currículo e projeto pedagógico da escola", diz Samuel Andrade, educador e líder da frente de Materiais Pedagógicos do Instituto iungo. Com o Planejador de Aulas, o educador também consegue recorrer a planos já criados por pares e unir esforços em um trabalho

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

– e o ensino remoto ou os contextos híbridos têm sido a principal alternativa para as escolas continuarem funcionando e darem sequência aos processos de ensino e aprendizagem dos estudantes. Mas, como o ensino remoto é, em muitos casos, mediado pela tecnologia e acontece, em geral, com os estudantes em suas casas, muitas vezes há uma certa confusão em diferenciá-lo

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

essa revolução, as formações estão sendo momentos ainda mais essenciais para o funcionamento das escolas, trazendo apoio aos professores para garantir a efetividade do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. "Foi tudo muito novo, e a gente buscou atender os professores tirando dúvidas e fazendo junto com eles. Nesse momento, fomos aprendendo a buscar

André Dratovsky - Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

de estudantes no ensino médio, dos quais 7,1% já frequentavam algum tipo de curso técnico. O universo de possibilidades é gigante. Mas, como um jovem na faixa de 18 a 25 anos, sem garantias, bens próprios, score de crédito e sem histórico de relacionamento com o mercado financeiro convence uma instituição tradicional de que precisa e é merecedor de crédito para estudar

Pesquisa mostra que maioria dos professores deseja opinar sobre políticas educacionais

O que pensam os professores sobre participação na criação de políticas públicas educacionais ou sobre saúde mental e clima escolar? Visando um papel mais ativo dos professores, seria do interesse deles dar sua opinião a respeito de abordagens ou implementação de currículos? A pesquisa Vozes Docentes, realizada pela Conectando Saberes, ouviu mais de 8 mil

Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

de estudantes no ensino médio, dos quais 7,1% já frequentavam algum tipo de curso técnico. O universo de possibilidades é gigante. Mas, como um jovem na faixa de 18 a 25 anos, sem garantias, bens próprios, score de crédito e sem histórico de relacionamento com o mercado financeiro convence uma instituição tradicional de que precisa e é merecedor de crédito para estudar

'Conexão entre escolaridade e trabalho precisa ser feita', diz diretora da Microsoft

os objetivos de carreira de acordo com paixões, interesses e pontos fortes, a ajuda para encontrar oportunidades de desenvolvimento de habilidades exigidas pelo mercado atualmente e a conexão dos estudantes a seus pares e professores que possam apoiá-los na carreira. Em entrevista ao Estadão, Vera falou sobre os desafios da transição entre faculdade e mercado

Projeto de ensino domiciliar prevê perda de direito em caso de reprovações

para que o vínculo dos estudantes não seja obrigatoriamente com uma escola, como consta no relatório, mas com entidades —que têm interesse comercial na modalidade. É remota, no entanto, a chance dessa alteração. O chamado homeschooling é a única prioridade legislativa do governo Jair Bolsonaro na área de educação neste ano, o que tem sido criticado por especialistas

Aulas para aprender a investir serão dadas a alunos de escola pública

, com o crédito planejado, e comprar, por exemplo, uma casa. Expansão para o ensino médio Após os resultados do programa piloto e do início da expansão nacional para os alunos do ensino básico, o BC planeja estender o programa para estudantes do ensino médio. Segundo Moura, como esses jovens estão em outra faixa de idade e têm interesses distintos, o conteúdo e o método

Qual o papel do vínculo entre aluno e professor em tempos de ensino híbrido?

No Stockler, laços de confiança e apoio impactam positivamente a vida do estudante, com motivação e engajamento para o aprendizado por Lara Silbiger Após quase um ano de ensino remoto, as escolas reabriram suas portas com grandes desafios. Além de se adequar aos protocolos de segurança sanitária, professores e alunos tiveram de encarar a missão de recuperar

Com mais aulas gravadas, cresce a turma que assiste à lição no modo rápido

da velocidade original, obtiveram melhores resultados em suas notas finais. Mais: quem acelerou as exposições registrou menor taxa de abandono da classe e uso menos frequente da tecla de pausa, indicando maior concentração e interesse. "Não são todos os que se adaptam, mas nossa experiência demonstrou que a maioria pode se beneficiar da economia de tempo, principalmente

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

não vai conseguir educar a população brasileira. Porque gasta muito, muita corrupção, joga dinheiro fora, não sabe gerir. Vai dar problema pro setor de educação. Eu vou começar a olhar oportunidades de investimento". Um pouco antes, ao comparar os dados educacionais de hoje com os de 20 anos atrás, o ministro havia afirmado existirem 36 milhões de estudantes

Por que secretarias nem sempre usam currículos elaborados por especialistas?

buscar não vem de estudos científicos, mas daquilo que seus pares fizeram em outras redes; se o que consideram usar não é tão diferente do que já usam atualmente e quais recursos existem para atrair o interesse dos estudantes. Não é que a melhoria do desempenho acadêmico não interesse; é que diante das circunstâncias, isso não é a prioridade máxima

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

construir propostas pedagógicas nas quais os estudantes formulem questões a partir dos seus interesses e façam parte de percursos de investigação e construção colaborativa de conhecimento. Isso significa que, independente da modalidade organizativa que o(a) professor(a) adote, tanto os projetos, os roteiros de aprendizagem, as sequências didáticas

Baixo rendimento escolar preocupa famílias

, como de números e dados de pesquisas mais recentes. Segundo estudo feito pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), 67% dos alunos dizem não conseguir se organizar com as atividades remotas. 72,6% dos 5.580 mil estudantes entrevistados, disseram que o ensino está pior se comparado ao modelo presencial. O dado vai de encontro aos 51,5% dos pais que sentem

Pedro S. Malan - Por quem os sinos dobram

brasileiros nos testes do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) da OCDE. Houve avanços, mas o quadro resta dramático. Na faixa etária de 15 a 17 anos, cerca de 38% dos alunos que deveriam estar cursando o ensino médio (EM) não o fazem, porque ou ainda cursam o ensino fundamental (EF), ou abandonaram o EF antes de terminá-lo, ou concluíram o EF