Sisu: inscritos podem conferir se foram selecionados

Federal de Campina Grande (UFCG) 30.725 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) 30.095 Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) 27.812 Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 27.722 Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) 27.041 Edição: Fábio Massalli Sisu universidade ensino superior Enem Share on WhatsApp Share on

O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb

definido a cada ano, como referência nacional, por uma comissão intergovernamental. Em 2020, este valor anual mínimo corresponde a R$ 3.643,16. Os estados que recebem contribuição complementar do Fundeb atualmente são Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Maranhão, Pará, Paraíba, Pernambuco e Piauí. Na nova versão, serão 23%. Pela PEC, a contribuição da União

Universalização do ensino é uma das heranças do ECA

distante do ideal nas mais pobres, com cerca de 29,2%. Já na faixa de 4 e 5 anos, enquanto a média nacional já passou dos 90%, e o Ceará atingiu 98,5% e, no Amapá, o percentual era de 67,8% em 2018, o menor desde 2012. Educação infantil A busca pelos percentuais de universalização do ensino na educação infantil, sua inclusão na educação básica e até

Universalização do ensino é uma das heranças do ECA

distante do ideal nas mais pobres, com cerca de 29,2%. Já na faixa de 4 e 5 anos, enquanto a média nacional já passou dos 90%, e o Ceará atingiu 98,5% e, no Amapá, o percentual era de 67,8% em 2018, o menor desde 2012. Educação infantil A busca pelos percentuais de universalização do ensino na educação infantil, sua inclusão na educação básica e até

Parceria das famílias nas aulas de Matemática

a distância, por meio de aulas remotas, banco de atividades, aulas por aplicativos, atividades impressas, aulas pela rádio comunitária (sim, uma iniciativa da cidade de Mulungu, no interior do Ceará, por exemplo). E é isso que é preciso ser garantido. Os responsáveis pelas crianças precisam garantir que as atividades remotas cheguem até os alunos

Simon Schwartzman - O ‘normal’ da educação

do que a básica. O Estado do Ceará provou que se pode fazer muito mais com pouco dinheiro no primeiro ciclo da educação inicial, mas ninguém ainda achou um caminho para o segundo ciclo, quando as crianças são largadas à própria sorte, entregues a professores que não conversam entre si e a um currículo que remonta aos anos 1940. Há uma reforma do ensino médio em andamento

Quase 90% dos professores não tinham experiência com aulas remotas antes da pandemia; 42% seguem sem treinamento, aponta pesquisa

– coloco a aula no YouTube, mando o link pela plataforma, e eles assistem. Tivemos que aprender a filmar uma vídeo aula. E os alunos tiveram que aprender a ouvir os professores, porque não é o Felipe Neto, é uma matéria que eles precisam entender para fazer exercício", afirma Karina. Tutorial para ajudar colegas O professor Bruno Felix, da rede estadual do Ceará

Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo

, com uma janela que vai de julho a setembro. O Ceará já anunciou a volta às aulas no final de julho, enquanto no estado de São Paulo, a retomada acontecerá, gradualmente, a partir de setembro, totalizando cerca de cinco meses de aula durante o ano todo. Da mesma maneira que parecia difícil transpor o presencial para o online, agora é um desafio e tanto fazer caber um ano

Maioria dos diretores afirma que professores não estão preparados para volta às aulas

, se conquista. Por isso, a volta precisará ser acordada, conversada", disse. Em alguns estados, como em São Paulo, Ceará, Rio de Janeiro e Bahia, sindicatos de docentes já anunciaram que poderão fazer greve caso tenham que retornar às escolas sem que se sintam seguros com os protocolos de saúde. Eles também cobram ações do Ministério da Educação para apoiar

STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola

, Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente (ANCED), Articulação de Mulheres Brasileiras (AMB), Associação Nacional de Travestis e Transexuais (ANTRA), Associação Nacional de Juristas pelos Direitos Humanos LGBTI (ANAJUDH), Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Centro de Defesa da Criança e do Adolescente do Ceará (CEDECA Ceará), Centro

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

, vice-presidente de educação e inovação do Instituto Ayrton Senna. Outro fio esgarçado é o último ano do ensino médio, pelo receio de que o estudante perca conteúdos essenciais às vésperas do Enem. "Tive medo de que minha filha ficasse desestimulada", afirma a médica Ana Lodhia Almeida, 50 anos, mãe de Mila, 17, aluna do Colégio Farias Brito, no Ceará, que sonha

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

mais: – Desigualdade demanda esforço do professor para atender a todos a distância – Aula remota exige maior organização de estudantes e esbarra na falta de internet Live do Porvir: Paulo Blikstein: as aulas remotas e o impacto futuro da pandemia Pelos Estados As secretarias de Educação buscaram diferentes soluções para oferecer o ensino remoto durante a quarentena. No Ceará

STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas

de Travestis e Transexuais (ANTRA), Associação Nacional de Juristas pelos Direitos Humanos LGBTI (ANAJUDH), Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Centro de Defesa da Criança e do Adolescente do Ceará (CEDECA Ceará), Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), Cidade Escola Aprendiz, Comitê da América Latina e do Caribe para a Defesa dos Direitos das Mulheres

MEC deverá continuar sob influência ideológica olavista com ou sem Weintraub

. Mais do que nunca precisávamos de um ministro que conhece a pauta, mas o que há é muita apreensão", diz ele, ex-secretário de Educação do Ceará e ex-presidente do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação).

Como alunos de ensino médio têm estudado durante a quarentena

que amigos comentam ter usado pouco o sistema de transmissão de aulas – preferem a plataforma virtual. Além disso, a relação com professores tem se resumido ao envio de perguntas de um lado e de respostas do outro. Não é só uma lista de atividades No Ceará, José Cauan Meneses, que está no terceiro ano do ensino médio, afirma que teve período inicial "complicado

Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono

portfólio de boas práticas que tem sido fundamental neste momento de interrupção das atividades presenciais. No Ceará, são diversas as iniciativas que desenvolveram metodologias de busca ativa dos estudantes faltosos, como é o caso da experiência da gestora Maria do Socorro Nogueira de Paula, diretora do Liceu do Conjunto Ceará. Em 2008, o índice de evasão

Escolas públicas e privadas de São Paulo devem retomar aula presencial em agosto

para retorno porque o Estado entende que o pico de casos de covid-19 deve ocorrer em julho. Mesmo assim, a ideia também é recomeçar as aulas pelo 3.º ano do ensino médio. "Nosso foco será em quem está concluindo a educação básica e os mais vulneráveis, que não estão tendo acesso ao ensino a distância", diz a secretária de Educação de Minas, Julia Sant'Anna. O Ceará

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

Freitas é professora de história e de Núcleo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais (NTPPS) no ensino médio da Escola de Ensino Médio Vereadora Edimar Martins da Cunha na comunidade de Caio Prado, em Itapiúna, no Ceará. A escola está fechada desde o final de março. A professora mantém contato com os alunos durante a quarentena. Passa atividades pelo WhatsApp

Trabalho docente: o desafio de reinventar a avaliação em tempos de pandemia

Neste artigo, refletiu-se sobre os desafios postos aos professores, no que tange à reinvenção dos processos avaliativos de cursos de EaD, diante do momento vivenciado pela COVID 19. Nesse cenário, o repensar sobre a avaliação se impõe e a possibilidade de refletir sobre a temática, num processo de formação continuada que se inicia. A formação continuada dos...

Revista LABOR

A Revista difunde o conhecimento produzido pelos programas de pós-graduação nas áreas Educação e Ensino. Tem a missão de promover o debate da pesquisa acadêmica, sobretudo em sua perspectiva crítica, publicando artigos originais inéditos e de revisão. Destina-se a pesquisadores, docentes e estudantes da pós-graduação, bem como a profissionais da Educação Bá...