Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

), a rede federal brasileira chegou a ter médias superiores às de países como Alemanha e Coreia do Sul. Infraestrutura e recursos diferenciados "A infraestrutura e os recursos são diferenciados em relação às escolas estaduais: bibliotecas atualizadas, recursos tecnológicos, material didático. Os professores são efetivos, contratados a partir de concurso

Com celular proibido, escola do ES cria solução própria para cantina

o aluno pode gastar e até mesmo listar quais são os alimentos indesejáveis que não devem ser consumidos. Essa é uma possibilidade para que os alunos tenham o recurso de compra, já que estamos restringindo o uso do celular", explicou Ilton Chaves, diretor-executivo do colégio. "Vale salientar que os pagamentos seguem também por dinheiro e por cartões de débito

Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

em sala de aula —, aliada à falta de recursos e materiais didáticos que contribuam para a incorporação efetiva aos currículos. Também neste caso os números confirmam a percepção de quem está na linha de frente. De acordo com a pesquisa Percepções e desafios dos anos finais do ensino fundamental nas redes municipais de ensino, realizada pelo Itaú Social

Secretaria da Educação de SP abre inscrições para professores atuarem na tutoria de língua portuguesa e matemática

do Estado de São Paulo). Além disso, será aplicada uma prova de sondagem para identificar dificuldades específicas e níveis de aprendizagem dos alunos em cada uma das duas disciplinas. Para as aulas de tutoria, a Seduc-SP afirma que preparou um material didático impresso organizado em cinco volumes e dividido em níveis e eixos. A orientação é que duas aulas

MEC lança guias sobre uso de celulares em ambiente escolar

-feira. Onde encontrar Os novos materiais foram publicados na plataforma MEC RED de recursos educacionais digitais. O primeiro guia chamado "Conscientização para o uso de celulares na escola: por que precisamos falar sobre isso?" destinado às escolas, pode ser baixado neste link. O documento relata estudos que apontam que a simples presença do celular próximo

50 escolas mais vulneráveis de SP terão gestão privada, diz secretário de Nunes

, com profissionais de alta capacidade, diretores engajados, fizemos no ano passado um concurso para professores com prova prática, subimos o valor do piso (de R$ 3.845 para R$ 5.533), aumentamos o recurso para as escolas. Nós temos tudo que é preciso para virar esse jogo. Gestão privada de escolas municipais Vamos estudar como fazer e como definir quais serão essas 50

Como transformar a escola em um ambiente seguro para estudantes trans?

de gênero. Essas atividades ajudam a desenvolver um olhar mais inclusivo e compreensivo. Recursos e apoio: disponibilize materiais de leitura e outros recursos educativos que abordem a diversidade de gênero. Criar um ambiente seguro para que os alunos façam perguntas e compartilhem experiências também é importante para fortalecer a inclusão. A eleição de Donald

Possibilidade de acionar o conselho tutelar em caso de uso de celular nas escolas de SP preocupa educadores

A possibilidade de acionar o conselho tutelar no caso de desrespeito à proibição de uso de celulares em escolas de São Paulo despertou preocupação entre especialistas. A medida está prevista nas regras publicadas nesta semana pelo governo do estado sobre a restrição do aparelho em ambientes escolares. Para estudiosos da área, o recurso ao conselho só

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

em saúde mental ou pelo próprio corpo docente; exibição de vídeos informativos; distribuição de materiais de divulgação como cartazes e panfletos, entre outros. Além disso, recomendamos que a equipe gestora envolva os grêmios estudantis nas ações de sensibilização e conscientização. b) A equipe gestora da unidade escolar e/ou POC deve [7] garantir o cumprimento

A privatização das escolas e a captura do Estado

; é a apropriação de recursos e dados sensíveis da população para beneficiar grandes grupos do setor, minando o conceito de gestão pública, com consequências que precisam ser urgentemente analisadas. Tomemos o exemplo de Minas Gerais. Todos sabemos que, em qualquer lugar do mundo, a exploração de informações confidenciais da população por empresas privadas é um ato

Governo do CE e 66 prefeituras perdem verba da União por não reduzirem desigualdades educacionais entre os alunos

O Governo do Ceará e ao menos 66 cidades cearenses, incluindo Fortaleza, não irão receber em 2025 recursos complementares do Governo Federal para a educação por não terem conseguido reduzir as desigualdades educacionais entre os estudantes da rede pública. Na prática, nenhuma dessas redes poderá usufruir da verba adicional prevista em um mecanismo do Fundo

O que a vitória de Trump significa para a educação?

no Brasil, principalmente pelos cortes no financiamento de ONGs voltadas à diversidade e comunicação, que dependem de recursos da USAID e de editais do consulado dos EUA. "A agenda de Trump é parte de uma continuidade histórica de opressão", afirma Oliveira. "O racismo não é um fenômeno isolado, mas uma estrutura conectada a processos históricos de dominação. Embora

Por que crianças superdotadas passam por dificuldades no sistema educacional brasileiro?

a curiosidade e motivação intrínseca, respeitando as particularidades de cada aluno. Recursos multifuncionais: Propor políticas de ensino que incluam salas de recursos e materiais específicos para a potencialização do aprendizado desse grupo. Iniciativas e perspectivas futuros no Brasil A conscientização sobre a necessidade de um currículo adaptativo e o desenvolvimento

O que o ano de 2024 trouxe para as infâncias

parental do uso desses recursos. Embora algumas escolas do país já utilizem a Inteligência Artificial para orientar os alunos sobre como fazer uma pesquisa e também para a educação midiática, especialistas alertam para os riscos do uso sem regulamentação formal. Este ano, a pesquisadora coreana Hye Jung Han, da organização internacional Human Rights Watch falou

Educação inclusiva: o que é e como adotar

a inclusão em realidade requer mais do que boa vontade. É necessário repensar currículos, capacitar educadores e assegurar recursos que realmente façam diferença no dia a dia escolar. Entender como implementar essas mudanças é o primeiro passo para construir um sistema educacional que acolha e beneficie a todos. Diversidade e inclusão: qual a diferença

Nunes não repassa verba e pais fazem rifa contra 'calorão' em creche

do que estava planejado para enfrentar o calor por causa dessa redução de verbas", conta Giane Silvestre, mãe de um menino de 3 anos e integrante do Conselho de Escola do CEI Jamir Dagir, que tem mais de cem alunos. "Então, começamos a nos mobilizar para levantar esses recursos", complementa. Uma EMEI (Escola Municipal de Educação Infantil) da zona leste da capital paulista

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

. Para ele, a ideia central é que essas ferramentas sejam oferecidas como suporte – e não como substituição – ao trabalho docente. "O foco seria a disponibilização de materiais de apoio (e não didáticos), capacitação técnica e suporte contínuo para os educadores, respeitando completamente a autonomia e o papel como agentes principais do processo educacional. Nessa linha

Governo Tarcísio recua de fechar escola centenária em 2025

investimentos e integrar novas apostas educacionais dos governantes paulistas. Em 2019, o governo estadual concluiu uma obra grande de restauro na unidade, com reposição de peças e materiais, substituição de piso de porcelanato para sala de ensaio e mezanino, entre outras melhorias. Dois anos depois, em 2021, foi escolhida pela gestão João Doria para integrar

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

antiga e que se torna uma bolha dentro da educação de que o Sistema S forma para o mundo do trabalho, na perspectiva de treinamento. Ao analisar o nosso currículo, nossos materiais diversos e adentrar uma escola, nota-se que não é exatamente assim. Trabalhamos a formação de um sujeito que seja capaz de pensar, que seja crítico. Falamos de alguém [estudante

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

. Esse momento ‘mão na massa’ faz brilhar muito os olhos dos alunos. É encantador", afirma Rafael. "A cidade é uma máquina de expulsar florestas, o que a gente faz é tentar trazê-las de volta". Antes de cada ação, a equipe da Formigas-de-Embaúba mapeia as áreas de plantio , analisa as escolas da mesma localização e faz a captação de recursos. A manutenção