As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

e o ensino médio. Contudo, observa-se que leis federais já abarcavam conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra crianças e adolescentes nos currículos escolares, por alterações anteriores desencadeadas a partir do Estatuto da Criança e Adolescente[2] e da Lei Maria da Penha[3]. De tal modo, o nova Lei nº 14.164

Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

de criminalização do funk, todas essas leis existiram no país como uma forma de regulamentar direitos que só beneficiavam um grupo em detrimento de outro". Ele ressalta que, apesar do Brasil não ter uma legislação evidente de segregação racial, como o apartheid na África do Sul ou as leis Jim Crow nos EUA, todas as regulamentações brasileiras atuam em prol

Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes

de voo. Quem foi o único aprovado em todas? O pato, pois era mediano nos quatro componentes. Voava, mas apenas curtas distâncias; corria, mas de forma desengonçada e lenta; seu voo era suficiente apenas para alcançar as árvores mais baixas; e tinha um nado apenas regular, apesar de algum destaque em mergulho. Enfim, não era talentoso em nenhum dos componentes

Pela primeira vez na história, maioria dos novos alunos da USP é de escolas públicas

, quando for fazer o vestibular fico com desvantagem em relação ao da escola particular", afirma. Na pandemia, lembra, a desigualdade de aprendizado deve ser ainda maior. Entre todos os ingressantes, 25% têm renda familiar acima de 10 salários. Na outra ponta, quase um terço (29,7%) dos discentes dispõe de até três. Mesmo assim, o pró-reitor de Graduação da USP, Edmund Chada

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

. Os professores tornaram suas casas o seu mais novo ambiente de trabalho. Entraram timidamente nas residências dos educandos de forma síncrona ou assíncrona. E, assim, pisamos em terras completamente novas e desconhecidas no âmbito da educação. Foi necessário se reinventar, pesquisar e continuar o processo de atualização profissional para auxiliar da melhor forma possível

Escolas estaduais voltam com ensino remoto, reforço e nova ferramenta para interação entre alunos e professores em Minas

, as unidades vão se dedicar a atividades de acolhimento dos estudantes. As aulas começam a ser transmitidas pela Rede Minas em 15 de março, mesmo dia em que os discentes voltam a trabalhar com os PETs. Neste ano, os materiais – distribuídos on-line e também de forma impressa para alunos com dificuldade de conexão à internet – serão bimestrais, e não mais mensais

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

de buscar que os líderes também sejam líderes de líderes, de modo a lograr uma participação mais ativa e para que as boas ideias para enfrentar a pandemia surjam de todo o grupo”, afiançou. “Comunicar, comunicar, comunicar” Naturalmente, fomentar formas de liderança que resultem no crescimento do trabalho coletivo na escola para superar os efeitos

Professor usa a arte para refletir sobre bullying, suicídio e violência

integrante da assistência estudantil do campus, além de membros da equipe técnica pedagógica (ETEP). Nesse encontro, as equipes relatavam a existência de casos preocupantes de bullying, depressão e suicídio nas turmas onde eu atuaria como docente de Artes/Teatro. Após a conversa, surgiu o seguinte questionamento: de que forma a arte pode atuar junto a equipe

Avanços e desafios na educação híbrida

Venho acompanhando, vivenciando e pesquisando nestes últimos 30 anos a riqueza de propostas e possibilidades de mesclar espaços, atividades, tempos com presença física e digital, de forma síncrona e assíncrona. Nos últimos anos e, especialmente, neste longo período de confinamento por conta da pandemia, avançamos muito na percepção e experimentação

Atraso do Enem ameaça diminuir o número de alunos carentes nas IES privadas e públicas

pelo Ministério da Educação, e, na etapa final, selecionado pela instituição de ensino superior, segundo seus próprios critérios, à qual competirá, também, aferir as informações prestadas pelo candidato. Como a Lei nº 11.096, de 2005, estabelece a possibilidade de forma expressa do MEC criar outros critérios de acesso ao Prouni, é possível ter solução jurídica e política

Dez pontos essenciais para uma educação antirracista

e estrutural, entre outros) e em todas as práticas diárias, valorizando experiências positivas da cultura e da sociedade negra e ampliando a diversidade tanto entre os discentes como entre os profissionais da escola; A educação antirracista procura, por um lado, incentivar a criança negra a se respeitar como negra, valorizando a imagem que tem de si, e, ao mesmo tempo

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

de professores. Mesmo assim, os resultados de aprendizagem dos estudantes no Brasil, a partir dos resultados de avaliações externas como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Pisa, dão indícios de que esses processos não têm sido suficientes e adequados à contemporaneidade, que faz com que os educadores se deparem com um corpo discente cada vez

Universitários negros enfrentam obstáculos com o retorno às aulas online

Após quase 6 meses sem aulas, as universidades federais começam a retornar ou planejar um retorno por meio do espaço virtual. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), 19 universidades estão com as atividades suspensas, 47 operam ou estão se organizando para operar de forma remota, enquanto três já funcionam em caráter parcial. Contudo, o retorno

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

que as equipes pedagógica e gestora da escola se questionem sobre os elementos que constituem o ambiente escolar e as relações com e entre os estudantes. Que aspectos podem contribuir para ampliar o conhecimento sobre os estudantes da escola? Em que medida a diversidade do corpo discente influencia a elaboração de estratégias pedagógicas? A escola reflete sobre

Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade

curricular (Smith, 2008). Vale ressaltar que é um grande desafio modificar práticas pedagógicas tão enraizadas, pois implica em inovações na forma de ensinar, o que acarreta mensurar qualitativa e quantitativamente o processo de aprendizagem de cada aluno. Trata-se de processo que nega a padronização, que provoca a cooperação entre os corpos docente e discente. Neste

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

e propor soluções de baixo custo. Além disso, simulações serão realizadas sobre os tópicos apresentados, a fim de reforçar o aprendizado e trazer uma visão de mundo mais ampla para o discente. Ligados no 220 (MG) – 1º ano do ensino médio É cada vez mais importante pensar em formas de energia mais sustentáveis, que atendam às necessidades atuais sem comprometer

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

, juntamente com as competências cognitivas, são muito importantes. Não só para o ambiente escolar, mas como também para o desenvolvimento pessoal e social. Esses jovens que estão passando por isso, daqui para frente, vão encarar desafios de forma muito mais segura", assegura o especialista. Mozart Neves Ramos destaca também o empenho dos docentes. "Uma das coisas

Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula

os empregados: faxineiros, domésticas, babás, auxiliares. Uma questão que vai muito além do que é tradicionalmente chamado de racismo. É o racismo estrutural que está enraizado na sociedade de forma basilar. Em que os negros, em suas diferentes posições, garantem o alicerce dos brancos. E a fala não tem exagero. Basta olhar ao redor. Qual escola particular você conhece

Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir

que combina tanto o professor em sala de aula orientando e expondo conteúdos quanto o discente estudando remotamente em plataformas digitais, ou outras formas de ensino não presencial. Um primeiro avanço nessa direção já havia sido dado nas diretrizes para o novo Ensino Médio, tendo o CNE permitido neste ciclo uma carga horária de até 20% à distância, podendo ir até

O papel da escola no enfrentamento do racismo

na construção da sociedade brasileira. Dessa forma, o projeto fomentou a formação discente e a diversificação do currículo tradicional, o que resultou na melhoria do clima escolar e na diminuição dos casos de ofensas raciais e discriminação entre estudantes. A educação possui um papel transformador e central na sociedade, de modo que, se a construção de um ensino