A necessária reforma das escolas

uma das escolas estaduais paulistas poderá, assim, cumprir o currículo de modo mais condizente com a fase de aprendizagem da criança ou do adolescente, com a forte expectativa de avanço nos indicadores de qualidade do ensino. Em caso de estagnação ou de retrocesso, as medidas mais adequadas poderão ser adotadas para a correção de rotas. Não menos importante, a gestão

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

que será amplamente usada nas escolas. Além disso, as tecnologias implementadas devem ter objetivos reducacionais claros. Incluir os estudantes na governança: os alunos devem ter uma participação formal na formulação de políticas e regras sobre IA. O ponto de vista dos jovens é essencial para garantir uma adoção da IA que seja útil e realista no futuro. Currículo

Guia de materiais didáticos para recomposição das aprendizagens

O Guia de Materiais Didáticos integra um conjunto de guias para apoiar as Secretarias de Educação na organização e implementação da Política Nacional para a Recomposição das Aprendizagens. Ele abrange desde orientações estratégicas até a curadoria de materiais didáticos, garantindo suporte aos professores. Além do Guia para Implementação da Recomposição das ...

O papel da escola no enfrentamento ao trabalho infantil

Este caderno busca sensibilizar, capacitar e instrumentalizar os profissionais da educação básica para a prevenção e o enfrentamento ao trabalho infantil, contribuindo para que a escola se torne um espaço de discussão, articulação e proteção. A série pretende dar materialidade a recomendações presentes na legislação brasileira sobre os direitos de crianças e...

Mudanças climáticas e escola: os desafios são históricos

da política, a formação docente, o currículo e os materiais didáticos. —————————– Leia também Mudanças climáticas: agir na comunidade, entrando pela escola Educação ambiental deve ser prática e transversal —————————– Um dos primeiros passos é reconhecer a baixa priorização da agenda climática nas políticas educacionais. Há falta de articulação e de apoio

Como a Inteligência Artificial e a tecnologia vão mudar o ensino universitário

Faculdades incorporam a Inteligência Artificial às salas de aula e transformam a forma de ensinar e aprender | Foto: Canva O avanço das tecnologias e da Inteligência Artificial (IA) tem levado faculdades e universidades a promoverem mudanças significativas nos cursos superiores. Continue Lendo As alterações vão desde revisões de currículo e criação

Ex-diretora do Enem defende anular Provão Paulista após fotos vazadas nas redes: ‘Mancha o pleito’

e o estruturado a partir do currículo do Estado. "Lamento profundamente."

Futuros digitais mais justos na educação

milhões de novos postos de trabalho em todo o mundo, o uso da IA na educação tem um papel fundamental na requalificação dos currículos escolares e na formação dos estudantes, uma vez que todas as funções no mercado de trabalho atualmente exigem algum grau de conhecimento tecnológico, como apontou o Fórum Econômico Mundial. Dois termos em inglês resumem

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

está sendo justa ou se está "punindo currículos femininos só pelo fato de ser mulher". Publicidade A maior diversidade nas equipes de desenvolvimento e uma revisão constante das bases de dados utilizadas no treinamento dos algoritmos são defendidas por críticos. A transparência, o controle humano e a responsabilidade compartilhada entre programadores e instituições

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

para 1.800 horas. Agora, conforme a lei sancionada, o tempo de aula dessas matérias deve ser de 2.400 horas, enquanto a carga horária do currículo flexível diminuiu de 1.200 para 600 horas. Ao todo, devem ser cumpridas 3.000 horas nos 3 anos do Ensino Médio. 2.880 horas será a carga horária de Formação Geral Básica cumprida na rede estadual do Ceará, ao final

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

da redação do Enem 2025. Por que o eixo é importante Em 2025, o MEC (Ministério da Educação) determinou que escolas incluam educação digital e midiática nos currículos. O Conselho Nacional de Educação fixou 2026 como prazo para implantação. A mudança ocorre em paralelo à lei que restringe o uso de celulares por alunos em sala de aula. Alunos do Colégio Pentágono

Escola precisa dar letramento digital para evitar exclusão, dizem especialistas

) estabeleceu, em 2022, o ensino de educação computacional e deu o prazo para que as escolas o implementem até 2026. "Portanto, temos uma questão de currículo e teremos que cumprir o letramento dessa linguagem que faz parte do mundo contemporâneo. Se não trabalharmos esse letramento digital, geraremos um tipo de exclusão". Na visão da professora, se o jovem não sair

A Lei 10.639/03 e o ensino de história e cultura afro-brasileira

. Ciente de que apenas a exigência legal não é suficiente, defende a necessidade de investimentos em formação contínua, alocação de recursos financeiros, e revisão dos currículos e materiais didáticos.

Material de apoio didático-pedagógico sobre história e cultura afro-brasileira para educadores na Educação Básica

Este artigo oferece material de apoio didático para professores da Educação Básica no Brasil, focando na história e cultura afro-brasileira conforme a Lei Federal nº 11.645/2008. Aborda a escravização negra no Brasil desde 1560, suas consequências econômicas, sociais, culturais e religiosas, o impacto dos movimentos abolicionistas e da falta de políticas de...

Educação midiática 'made in Brazil'

de Comunicação e Informação da UNESCO, na abertura do evento. Precisamos construir um mundo em que a educação midiática "não seja um privilégio, mas um direito fundamental". Alinhado a esse propósito, o EducaMídia —programa de educação midiática do Instituto Palavra Aberta— apresentou em Cartagena sua proposta de como incluir o letramento algorítmico nos currículos

Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

, mas uma trajetória legítima". Alunos da Escola Senai de Biotecnologia em aula de análises microbiológicas; reformulação do currículo nacional impulsiona proposta. Foto: Daniel Teixeira/Estadão Campanhas públicas e histórias reais de jovens técnicos bem-sucedidos podem ajudar a construir esse novo olhar. A aproximação entre escola e mercado de trabalho também é parte

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

que dialogam com os interesses das novas gerações, como Inteligência Artificial e Multimídia", diz Fernanda Yamamoto, coordenadora de Ensino Médio Técnico, Pesquisa e Inovação de EPT do Senac-SP. A estratégia ajuda a manter o índice de evasão em torno de 1%, bem abaixo da média nacional de 5,9%, na visão da especialista. O Ensino Médio Técnico oferece currículo

Infância e juventude Yanomami: O que significa ser criança e os desafios urgentes na terra indígena Yanomami

Este relatório apresenta uma análise detalhada da infância e juventude Yanomami, enfatizando os desafios enfrentados pelas crianças e jovens desse grupo indígena. Baseado em estudos antropológicos, relatos e depoimentos de lideranças, o documento busca fornecer uma compreensão aprofundada das perspectivas Yanomami e dos principais problemas atuais, como saúd...

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

na área . Resolução de 2025 do Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), estabeleceu novo prazo para inclusão da educação digital nos currículos: 2026 . Desde 2023, a partir da Política Nacional de Educação Digital , as redes deveriam ter seus planos adaptados com competências ligadas à computação – seja de forma

Sequências didáticas para a formação para o Mundo do Trabalho em Educação Profissional e Tecnológica

Esta publicação documenta uma iniciativa que visa construir sequências didáticas voltadas aos componentes curriculares da formação para o mundo do trabalho da Educação Profissional e Técnica de Nível Médio (EPTNM). O processo envolveu escolas de três redes estaduais de ensino – Pernambuco, Maranhão e Mato Grosso do Sul.