Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

. De acordo com uma pesquisa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que envolveu mais de 100 mil professores em todo o mundo, o Brasil lidera o ranking de agressões contra docentes. O levantamento considerou dados de 2013, quando ao menos 12,5% dos 22.840 professores entrevistados relataram ter sido vítimas de agressões verbais

As 9 ações concretas da Unesco para avançar na educação do amanhã

às problematizações atuais, o recente relatório da Unesco, intitulado Reimaginar nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação, é um guia para uma mudança de atitude imediata para as próximas três décadas – cruciais para o futuro do próximo século. Dividido em três grandes áreas, o documento foi elaborado por 18 membros de todos os continentes, incluindo

Como estratégias pedagógicas inovadoras impactam o aprendizado dos adolescentes?

e atividades para ajudar na aprendizagem. Atualmente, quando se fala em inovação, a metodologia ativa logo é considerada entre os docentes. Por meio dela, entende-se que o professor é um facilitador da aprendizagem (mentor) e as atividades serão centradas no aluno. Não em quem ensina, mas em quem aprende. Para exemplificar, no Colégio Pentágono os alunos do 7º ano

Acolhimento na escola é uma necessidade. Por onde começar?

maior envolvimento e estrutura, acolher o corpo docente – e os estudantes – pode ter início em atitudes pontuais, feitas com intenção. Paola Carloni, professora e psicóloga do Colégio Arena, em Goiânia (GO), ressalta que os espaços de acolhimento estão ligados a possibilidades de fala. "Nos sentimos acolhidos e incluídos quando podemos nos expressar e somos

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

em que os alunos devem estar alfabetizados; preparar e distribuir material didático de alfabetização para todos os municípios; adotar um plano de formação de professores desse nível de ensino (o Estado forma um ou mais docentes municipais com foco na alfabetização e eles atuam como replicadores); monitorar e se empenhar em construir uma governança participativa com todos

Programa convida estudantes a criar bichos fictícios para preservar o meio ambiente

da região. Márcia explica que promover essa aproximação dos alunos com as problemáticas de seus territórios é uma forma de proporcionar conhecimento de suas causas e consequências, o que facilita com que meninos e meninas realizem ações práticas e mudança de hábitos. "As atitudes que podem ser tomadas se tornam mais plausíveis quando propomos projetos

Ensino domiciliar: família não substitui escola. 'Papéis são diferentes'

. "A escola tem seu papel: desenvolvimento de aprendizagens de saberes, de procedimentos, de atitudes. A família não consegue, no mundo atual, substituí-la", afirma a professora Marta Feijó Barroso, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e coordenadora do Comissão de Educação Básica da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). O presidente

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

, privilegiando o sistema ortográfico e os padrões de escrita. Além disso, os esforços de recomposição de aprendizagens, devido ao período pandêmico, estão mobilizando todos os docentes dessa etapa. Porém, um ponto que costuma gerar questionamentos é: como se situam os professores da etapa anterior, no caso, a Educação Infantil, em meio a esses processos envolvendo

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento

diretor e coordenador pedagógico: solicitar aos docentes para que cheguem ao conselho com seus lançamentos e apontamentos organizados. Tendo esse ponto de partida, é importante então que haja uma pauta bem definida para essa reunião, e que nela o replanejamento conste como um dos itens, evitando, assim, que se torne um assunto secundário e debatido "apenas

Professor usa colete que simula item de aluna com escoliose para combater bullying em escola no Ceará

Metropolitana de Fortaleza. A atitude surpreendeu e emocionou a vendedora Sônia Melo, mãe de Sophia Melo, de 11 anos, aluna do 6º ano, que está em tratamento contra a escoliose desde 2016. "Do nada ele apareceu com a imitação do colete e disse que iria usar com a Sophia. Foi uma atitude muito louvável, eu gostei demais. Agora a Sophia ficou mais motivada e vai toda

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

como acadêmicas e também na mídia. Portanto gostaria de passar a palavra para nossa incrível moderadora, a professora Frances Hagopian da faculdade de Harvard, que além de ser especialista em política comparativa da América Latina, também é líder do comitê do corpo docente do Brasil Office aqui em Harvard. Então Frances, a palavra é toda a sua. Frances Hagopian

Cida Bento - Duas facetas do sistema meritocrático

silenciosas mudanças. A base de dados sobre gênero, cor e raça dos docentes e do alunado foram alteradas e só aparecem em grandes blocos, impedindo que se amplie os estudos e se aprofunde o conhecimento sobre o impacto de atitudes de escolas como a citada acima, na aprendizagem e evasão escolar. Ao fazer um comparativo entre as bases de microdados do Censo Escolar

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

na escola e estão começando a vida escolar já no 3º ano, em 2022", comenta Patrícia Barreto, assessora da Educativa Consultoria Pedagógica e consultora da NOVA ESCOLA. Segundo ela, agora, a pergunta que deve nortear o trabalho docente é: como as escolas vão se organizar para dar conta das aprendizagens que já deveriam ter sido desenvolvidas? Nesse contexto, um termo

'Eu rezava para ser branco': discriminação e ofensas na escola são 1ª experiência que pessoas negras têm com racismo, dizem pesquisadores

reitora negra da Universidade de Edimburgo e ativista da educação antirracista. Pesquisas citadas por Ana Cristina apontam que as atitudes racistas geralmente se iniciam no ensino infantil, quando as crianças reproduzem falas e comportamentos aprendidos no meio familiar, ou ao serem vítimas de diferenciação no tratamento docente. Uma pesquisa em uma creche pública

Da educação infantil ao ensino médio, escola é o ambiente onde pessoas negras são vítimas do racismo pela primeira vez

reitora negra da Universidade de Edimburgo e ativista da educação antirracista. Pesquisas citadas por Ana Cristina apontam que as atitudes racistas geralmente se iniciam no ensino infantil, quando as crianças reproduzem falas e comportamentos aprendidos no meio familiar, ou ao serem vítimas de diferenciação no tratamento docente. Uma pesquisa em uma creche pública

Projetos iniciados no ensino remoto permanecem vivos e evoluem no período presencial

Vera Cruz (SP), Daniel Helene, conta que fez junto ao corpo docente uma breve consulta para entender o que, no ponto de vista dos educadores e especialmente no uso da tecnologia, havia sido um ganho nos processos pedagógicos e que não podiam "perder". A partir dessa pesquisa, pensaram em diretrizes que levassem em consideração competências digitais docentes

O que escolas privadas buscam de professores na hora da entrevista de emprego?

Na hora de contratar um novo integrante da equipe pedagógica, o que as instituições de ensino têm em mente? O Porvir trouxe algumas pistas De que forma um educador ou educadora deve se preparar para conseguir aquele cargo tão desejado? Quais habilidades são comuns a outras profissões e que todo docente deve ter? De certo, existem habilidades específicas

Veja a lista de professores e gestores premiados no 24º Prêmio Educador Nota 10

se reuniu com os grupos separadamente para dar feedback, encaminhar correções e fazer comentários. No processo, as quatro habilidades linguísticas – speaking listening, reading and writing – foram mobilizadas de modo orgânico e coerente para apresentar as atitudes necessárias diante dos desafios do mundo atual. João Paulo Pereira de Araújo Diretor escolar – Ensino

Há retrocessos na LGPD

diretamente. É completamente natural esperar que os gestores públicos tomem a atitude mais conservadora em um cenário que só apresenta riscos. Entre as soluções apresentadas pelo INEP, está o acesso aos dados por meio do já existente Serviço de Acesso a Dados Protegidos (SEDAP), que se dá por um um acesso físico a uma sala localizada nas dependências do INEP

O futuro se Equilibra #007 – Sem teto para a lição de casa

deve ser o nosso. Mas por mais bem intencionada e bem sucedida que tenha sido a atitude da professora, não cabe aos docentes se responsabilizar pelas casas de seus alunos. Esse problema requer ações articuladas. [Beatriz Goulart] Isso vai depender de políticas públicas intersetoriais, porque não pode ser só uma vontade de um gestor de uma professora