Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

do governo. De que maneira? O governo tem de ter a clareza de que, para uma gestão que prioriza a educação básica é necessário um ambiente positivo e propositivo. Políticas públicas de cadeia longa de implementação – na União, nos Estados e municípios, com uma quantidade enorme de trabalhadores na ponta – começam no gabinete e não sobra nada no outro extremo

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

do governo. De que maneira? O governo tem de ter a clareza de que, para uma gestão que prioriza a educação básica é necessário um ambiente positivo e propositivo. Políticas públicas de cadeia longa de implementação – na União, nos Estados e municípios, com uma quantidade enorme de trabalhadores na ponta – começam no gabinete e não sobra nada no outro extremo

Com quantos chocolates se destrói a educação?

começado a trabalhar aos 17, ser casado com uma única mulher e com ela ter três filhos e pagar seus impostos. Ao reclamar de notícias falsas sobre si, lascou um "insitaria a violência" em vez de "incitaria". Não foi a primeira vez que uma alta autoridade deste desgoverno escorregou na gramática e chutou a "última flor do Lácio". No dia 24 de janeiro, fora a vez

MEC abandona pacto de direitos humanos que envolve 333 instituições de ensino superior

-reitora, Bernardina Freire. "O impacto disso é bastante desfavorável por perdermos uma relação nacional com outras universidades e também com o MEC". A federal foi uma das quatro selecionadas em edital de 2017 para programa de formação de professores em direitos humanos nos temas de "Educação em Direitos Humanos" e "Bullying e Violência, Preconceito

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

esse trabalho no colégio estadual, a instituição ficou em primeiro lugar no Enem no estado e em segundo lugar no Brasil (entre as escolas públicas). Nenhum aluno abandonou a escola. O jovem quer uma escola que caiba na vida. A gente quer ter respostas para o que vê no mundo, se a escola não é capaz de fazer isso... Um dos grandes problemas que nós temos hoje, também

Escola do Rio usa placa para evitar ser alvo de tiros

, mas teve suas atividades interrompidas após o tiroteio. Quando ouvem sinais de conflito, os alunos são reunidos em pontos de segurança. Ao ingressarem na escola, eles passam por treinamento sobre como se protegerem. O treinamento é posto em prática frequentemente. Em 2018, a Maré foi palco de tiroteios em 159 dias do ano, segundo a coordenadora. A violência a motivou a fundar

Artigo: Até quando a violência escolar?

para diferentes tipos de violências. A motivação poderia ser pelos 20 anos do massacre de Columbine (EUA). Em 2002, neste mesmo espaço, defendi a necessidade de a escola do futuro considerar o tema violência escolar como algo necessário e propunha a mediação de conflitos a fim de evitar sua manifestação violenta. Àquela época, essas violências ainda estavam restritas

Percursos Criativos para Culturas de Equidade

inspirações e ferramentas de ação e incidência política. Veja a programação: 07/05 - O Poder da Curadoria: Reflexões sobre Arte e Política (local: Galpão Bela Maré - Rua Bittencourt Sampaio, 169 - Maré) 08/05 - Violências de Estado: Resistência e Potência das Periferias (local: PUC-RIO - Auditório AMEX) 09/05 - Movimentos, fronteiras e diásporas: práticas

4 maneiras de articular juventudes e sociedade

a obra fala sobre a violência do Estado, e eles compartilharam suas experiências com essas violações", afirma Salvino, ressaltando que essas ações não podem, e não tem por objetivo, substituir as responsabilidades do Estado. Quero na Escola Fundado por Cinthia Rodrigues, o projeto é uma plataforma que recebe demandas de jovens estudantes de escolas públicas

Ensino domiciliar não enfrenta os graves problemas educacionais do país

e de Educação da cidade de São Paulo. "Aprender com a diversidade é direito de todo aluno. Esse processo inclui movimentos ligados ao interesse de certas correntes religiosas e até seitas. Isso é negativo. Fere os fundamentos do Estado brasileiro", acrescentou ele. O publicitário Rick Dias, presidente da Aned, discorda frontalmente. "A discussão nesses termos me parece

Como a escola pode criar uma parceria transformadora com a comunidade

e violência, a nossa escola que tem muros baixos e fica isolada mantém-se preservada e segura no meio de tantas ocorrências policiais no estado. Os pontos positivos da relação ESCOLA e COMUNIDADE merecem ser destacados: - Praticamos uma gestão participativa, democrática, cidadã e solidária; - Melhoramos a qualidade do ensino e desburocratizamos as relações; - Vivemos

Juristas dizem que filmagem de professores viola direitos

Juristas ouvidos pelo Estado nesta segunda-feira, 29, afirmaram que a filmagem de professores em sala de aula, como propôs o ministro da Educação, Abraham Weintraub, pode violar direitos fundamentais dos educadores e é inconstitucional. A Constituição Federal determina que "são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

no Ministério da Educação (MEC) e foi objeto de um decreto publicado no "Diário Oficial" já no segundo dia de governo. Assim sendo, a intenção do MEC é ganhar, voluntariamente, a adesão de estados e municípios ao modelo, mediante a oferta de recursos para a implantação de escolas em que militares e educadores compartilhem a gestão. Posições ideológicas do MEC reacendem

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

no Ministério da Educação (MEC) e foi objeto de um decreto publicado no "Diário Oficial" já no segundo dia de governo. Assim sendo, a intenção do MEC é ganhar, voluntariamente, a adesão de estados e municípios ao modelo, mediante a oferta de recursos para a implantação de escolas em que militares e educadores compartilhem a gestão. Posições ideológicas do MEC reacendem

Militarizar as escolas é a solução para a educação?

resultado das escolas militares para defender o modelo. Mas será a transposição para o ambiente escolar da disciplina dos quartéis a responsável pelo "milagre"? Alesandra de Araújo Benevides e Ricardo Brito Soares, da Universidade Federal do Ceará, se debruçaram sobre os números das unidades existentes no estado e fazem algumas ponderações. O estudo atesta

Mais de mil atingidos por massacre de Suzano, em SP, aguardam apoio psicológico

do sono, o apetite, a empatia e o sorriso", diz. "E quando tento tocar no assunto [massacre], ele fica muito nervoso." O garoto tem recebido apoio psicológico fora da escola, porque não consegue abordar a situação dentro da escola, conta Vânia. "Agora ele diz que as cenas de violência estão vindo na forma de flashes mais claros. Acho que a ficha está caindo

Laura Mattos: Escolas começam a enfrentar déficit de natureza das crianças

e Natureza 2019, que acontecerá em junho, no Rio. O evento é organizado pelo Instituto Alana, ONG de defesa dos direitos da criança, em parceria com o Sesc, e traz ao Brasil uma discussão, já ampla nos Estados Unidos, sobre um fenômeno batizado de "transtorno do déficit de natureza" na infância. É crescente o número de pesquisas que relacionam o afastamento

Governo de MG pretende cancelar serviço de segurança nas escolas para conter gastos

O governo de Minas Gerais pretende cancelar o contrato com a empresa que faz a segurança em escolas da rede pública do estado. O motivo seria a contenção de verba. O anúncio desagradou os vigilantes e também profissionais e estudantes que reclamam da insegurança nas instituições de ensino. De um total de 3.620 unidades, 165 escolas e 24 unidades

Gestão Escolar

como a capacidade de se colocar no lugar do outro, foi a estratégia usada por uma escola pública do interior de São Paulo para combater o bullying que vinha sendo praticado contra alunos do Ensino Fundamental. Após perceber um aumento significativo dos casos de violência, a gestão da EMEF Prof.ª Judith Campista César, de Taubaté (SP), decidiu elaborar e implementar um plano

Gestão Escolar

, dificuldades de aprendizagem, vulnerabilidades sociais que impedem a frequência ou um desempenho razoável (falta de condições de moradia, violência doméstica, gravidez precoce...). Para superar o conflito intergeracional Fato é que estes jovens compõem as turmas com outros educandos – adultos, muitas vezes com idade para serem seus pais ou avós. E, nesta