Afrocientistas: futuros/as profissionais para o Brasil

Este artigo descreve a participação do Neabi/UFPB nas edições do Projeto Afrocientistas entre 2019 e 2022 e relata parte de uma oficina dialogada com jovens. Os integrantes falam sobre a importância da participação nas atividades e do apoio financeiro recebido por meio de bolsa ofertada pelo projeto e viabilizada pela parceria com o Instituto Unibanco

MEC elabora plano de combate

um programa de combate à violência com a participação dos municípios e das unidades das Federação. "Cada caso de violência nas escolas ou incitação à violência deveria ser tratado por uma rede de proteção social, formada por educadores da escola, psicólogos, assistentes sociais, policiais, integrantes da promotoria e vara da infância e juventude, visando à realização

Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

com a participação do ativista Gustavo Telles, da professora Lília Melo, da pesquisadora Beatriz Virgínia, sob mediação do repórter do Porvir, Ruam Oliveira – pessoas negras que atuam em diferentes pontas da mobilização política da juventude a partir da educação antirracista. Vereadora mais votada nas eleições municipais de 2016 do Rio de Janeiro, Marielle Franco (1979-2018

Governo recebe gestores da Juventude para discutir políticas públicas

-Geral da Presidência da República, Márcio Macêdo, a secretária-executiva Maria Fernanda Coelho reforçou o compromisso do Poder Executivo de implementar as políticas públicas necessárias ao próximo ciclo da juventude. "Nós estamos com a responsabilidade da participação social. E a gente sabe que essa mobilização passa fundamentalmente pela mobilização

Escolas em guerra. Desde sempre

", esta realizada em novembro de 2022, com a participação de 1.847 educadores, é uma prática cotidiana nas escolas: 53,2% dos profissionais pretos e pardos declararam ter presenciado situações de racismo em ambiente escolar nos últimos cinco anos; 23,71% dos professores negros alegam que já foram alvo de discriminação. Cristiano Romero é colunista e escreve às quintas

Após tragédia em SP, projeto de saúde mental nas escolas avança na Câmara

, do Ministério da Educação. O texto prevê, porém, uma atuação intersetorial entre as áreas de educação, saúde e assistência social. A partir da política pública, grupos de trabalho regionais serão formados para desenvolver ações nos territórios. A participação de representantes da comunidade escolar e da atenção básica é obrigatória, que podem ter ajuda, facultativa

MEC propõe grupo interministerial para tratar de ataques em escolas

a qual está a Secretaria Nacional da Juventude. A proposta inclui, ainda, a participação de prefeituras e estados para pensar ações concretas multisetoriais. Esta reportagem está em atualização.

Ataque em escola de SP: como notar sinais de que meu filho adolescente precisa de ajuda?

de um processo de recrutamento ou participação de comunidades violentas." O adolescente de 13 anos que atacou a escola de São Paulo já havia sido denunciado há um mês por ter ameaçado colegas de morte. Em suas redes sociais e nos aplicativos de mensagem, ele também usava termos racistas e idolatrava outros autores de ataques similares. "A escola não substitui a família

Saúde mental infantojuvenil piora no país, mas políticas públicas patinam no enfrentamento

de saúde mental para o público infantojuvenil, garantindo a participação e protagonismo de crianças e adolescentes 6. Ampliar a vigilância e monitoramento da saúde mental de crianças e adolescentes Ao Poder Legislativo 7. Aprovar o projeto de lei nº 3.383/2146, que institui a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas comunidades escolares, incluindo todos

Ensino Médio: Democracia e evidências do NEM NEM

de lei, senão, segundo ele, estaríamos agindo como nossos algozes. Ou seja, conforme o ministro, agindo de cima pra baixo, sem debate, base ética, moral, sem a participação social e dos setores educacionais, assim estaríamos reproduzindo o mesmo modus operandi dos golpistas. Faz-se importante reiterar que o Novo Ensino Médio foi aprovado no Congresso Nacional

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

de pensamento, porque na família normalmente nós temos as nossas ideologias que nos seguem e que nos acompanham, mas na escola nós vamos encontrar a pluralidade. E é importante que a família também perceba, em especial o espaço escolar, como esse lugar com uma diversidade de ideias", diz Daniel. A presença e participação da família é fundamental, tanto no período

Livro "Escola Pública" apoia debate de políticas educacionais entre professores e estudantes

. Eles queriam, e querem, escuta e participação nos processos das políticas educacionais", conta Fernando Cássio, membro da REPU e professor na Universidade Federal do ABC (UFABC). Agora, com financiamento da FAPESP, 16 defensoras(es) do direito à Educação de qualidade social compartilham, em linguagem acessível, seus estudos. "Não é um livro de pesquisa

Hora de revogar o Novo Ensino Médio | 110

Neste vídeo, Iago Gomes conversa sobre o Novo Ensino Médio, sobre o que consiste e por qual motivo precisa ser revogado o quanto antes. O professor considera essa pauta uma questão de pedagogia e uma questão de classe também, pois foi construída sem participação de professores, estudantes, pesquisadores e, ainda, pode contribuir para aumentar

Governo recompõe Fórum Nacional de Educação

São Paulo – O governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva publicou hoje (21), portaria para recompor o Fórum Nacional de Educação (FNE). A medida revoga decisão do então ministro da Educação do governo de Michel Temer (MDB), Mendonça Filho. Ele desmontou o FNE e acabou com a participação social. Com a ação adotada pelo atual ministro da Educação (MEC

A escala das barreiras: mesmo com matrícula, jovem negro perde vaga na USP

Santista, onde havia ido visitar a avó, Yakíni voltou a São Paulo às 16h05, cinco minutos depois do prazo estabelecido, e conseguiu acessar a internet. Às 16h26 recebeu um e-mail da Central de Matrículas da USP informando que "a sua não participação na Etapa de Confirmação Virtual da Matrícula acarretou em sua desclassificação do concurso e consequente perda

Novo Ensino Médio: estudantes reclamam de grade curricular desinteressante

No vídeo, jornalistas discutem sobre o Novo Ensino Médio e comentam sobre as participações de ouvintes que compartilham suas opiniões sobre a implementação do novo currículo. São apresentados também as opiniões de especialistas e os desdobramentos dos pedidos e dos protestos de revogação e melhoramento do Novo Ensino Médio. Discutem ainda a arquitetura

Estudantes devem ser ouvidos sobre novo ensino médio

estudantes Brasil afora. No ano seguinte, ocorreram ocupações em escolas de diversos estados em protesto a medidas impostas sem qualquer abertura para a participação democrática. Em Mato Grosso e Goiás, quase 30 escolas foram ocupadas. No Espírito Santo foram cerca de 60 ocupações. No Ceará, quase 70. No Rio de Janeiro, cerca de 80. E os estados de Minas Gerais e Rio

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

com a participação de Rafael Lucchesi, diretor superintendente do Sesi (Serviço Social da Indústria) e diretor geral do Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), o ministro da Educação, Camilo Santana, e o ex-ministro da Educação e Ciência de Portugal, Nuno Crato. Também participaram do debate Pilar Lacerda, Priscila Cruz e Victor de Angelo, secretário de Educação

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

2030 e que analisa a implementação dos objetivos, o país tem retrocedido na pauta educacional, já que nenhuma meta deste ODS teve avaliação positiva. A educação de jovens e adultos (EJA) também retrocedeu em 2021, houve redução de 46.759 mil matrículas na rede pública entre 2020 e 2021; a maior participação é das mulheres na educação profissional (62,2

Educadores retomam plano de criar o 4º ano do ensino médio no Brasil

na escola e de deixar a família mais tranquila", diz. Segundo ele, é também possível criar uma versão da bolsa de iniciação científica, oferecida no ensino superior, para estudantes do ensino médio, com a participação do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). "Várias ideias podem ajudar. Não podemos nos entregar ao caos social