Colaboração em rede é chave na formação continuada de professores

CLÁUDIO GOLDBERG RABIN COLABORAÇÃO PARA A FOLHA A formação continuada é uma necessidade para manter os professores atualizados com novas propostas educacionais e precisa funcionar em um sistema de rede, no qual os conhecimentos sejam construídos de maneira colaborativa. Ao mesmo tempo, a progressão na carreira do magistério é baseada apenas em tempo

Campos, RJ, abre inscrições para curso de extensão em liberdade religiosa para professores

ser feitas pela internet. A capacitação terá 30 horas, divididas em 4 horas semanais, sempre de 14 a 18h de quintas-feiras. A proposta é estreitar os laços entre a universidade e as escolas de ensino básico, mais especificamente as escolas públicas (estaduais e municipais) por meio de um curso de extensão que pretende contribuir para a formação continuada

Quando a tática do Estado para lidar com a homofobia é a omissão

da organização. Enfrentar essa situação é urgente e requer políticas públicas capazes de garantir um currículo que contemple expressamente uma abordagem científica e de direitos humanos sobre as questões de gênero e sexualidade; a formação inicial e continuada de professores para abordar a questão em sala de aula; a inclusão dessas temáticas nos materiais didáticos

“As empresas complementam as políticas de educação”

da formação continuada, é pauta da Fundação Vale há pelo menos 18 anos. O projeto “Formação de Professores”, feito em parceria com as secretarias municipais de educação do Maranhão, Pará e Minas Gerais, é voltado para a ampliação das competências dos docentes da educação infantil e da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). Só em 2016, em educação infantil, 135

O desafio da gramática

. Segundo Renata, a formação de professores é justamente um dos entraves para a transição, uma vez que os docentes não são preparados adequadamente para fazê-la. Hoje, Renata afirma que a rede estadual oferece formação continuada por meio das ATPCs (Aulas de Trabalho Pedagógico Coletivo), que não são voltadas especificamente a esse assunto, mas acabam por abordá-lo

IV Jornada CESPEB 2017

Nos dias 23 e 24 de junho acontece a  IV Jornada CESPEB 2017, que tem por objetivo fomentar o intercâmbio de ideias na área de formação continuada de professores da educação básica, ampliando o diálogo entre a universidade e a escola, com vistas a divulgação das múltiplas experiências e práticas desenvolvidas por professoras e professores egressos do Curso

3 cursos para aprender e ensinar a distância

para isso.” Em entrevista à revista Educação, Pagnez deu um panorama de como está a inclusão escolar no Brasil e falou sobre a importância de investir na formação inicial de professores para atender aos alunos da educação especial – algo que, hoje, tem sido feito apenas na formação continuada. “Muitas vezes, quando falamos em formação continuada, temos o seguinte problema

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

digitais no processo de formação continuada de professores: uma experiência de ensino híbrido Valdenice Minatel – Colégio Dante Alighieri/Lilian Bacich – Instituto Península e Tríade Educacional Auditório 5 – Programação e robótica: ensino e aprendizagem B1 – 9h – Ensino e aprendizagem de programação e robótica: princípios e conceitos Tiago Jesus de Souza e Carlos

Ceará: estudo mostra razões de modelo de colaboração bem-sucedido

recorrentes, aqueles que nos fazem viver o eterno dia da marmota, vale listar alguns: descontinuidade das políticas públicas, escasso acesso ao livro nas camadas sociais mais pobres, concorrência de novos meios de comunicação, em especial os digitais, e precária formação inicial e continuada dos docentes. No quesito da descontinuidade das políticas públicas

Clima de escola

Diminuir a autonomia docente cria apenas soluções paliativas, afirma António Nóvoa Em entrevista à Educação, reitor honorário da Universidade de Lisboa também defendeu políticas de dedicação exclusiva para os professores e o investimento na formação inicial e continuada Rubem Barros , / 13 O professor português An­tónio Manoel Seixas Sampaio da Nóvoa

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

disponibilizados, conteúdos e conhecimentos contextualizados, valorização de suas experiências. A metodologia adotada na pesquisa foi de cárater qualitativo baseado em referências bibliográficas, chegando a conclusão de que a EaD é um universo rico de possibilidades, porém temos que buscar desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para a formação do aluno

A necessária valorização do professor

dos docentes são legítimas. Vale lembrar ainda que os países que conseguiram dar um salto de qualidade nas políticas educacionais e atrair os melhores profissionais para atuarem nas escolas o fizeram valorizando seus educadores. Ou seja, investindo em boa remuneração, em planos de carreira atraentes e, principalmente, na formação inicial e continuada. O professor

Estudantes vão aprofundar estudos em matemática, no ES

estiver relacionado com o plano pedagógico já existente, acaba sendo só uma emenda. É preciso trabalhar junto, articular com as escolas. Mas, de maneira geral, é o ensino de matemática tem desafios enormes a serem superados. Muito por conta de problemas na formação inicial e continuada de professores de que não conseguem levar às escolas um ensino relacionado ao cotidiano

Frente Parlamentar da Educação apresenta programação para 2017

de Executivo e Legislativo estarem afinados nas ações que vêm sendo desenvolvidas para os avanços na área educacional – da alfabetização ao nível superior. “O próprio ensino médio, para ser modernizado, é fruto desse apoio do Congresso Nacional, que é a casa de ressonância da sociedade”, afirmou. Prioridades Outras prioridades da pasta são o investimento na formação

Projeto do Ifro Cacoal, RO, prepara alunos para o Enem

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (Ifro), campus de Cacoal (RO), município a 480 quilômetros de Porto Velho, está desde fevereiro trabalhando com os alunos das escolas públicas e privadas em ações de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), através do curso de Formação Inicial Continuada (FIC) sobre ‘Leitura

Diretores de escolas são escolhidos por concurso em Sobral, no Ceará

tem limitações e não conseguem captar elementos de formação que são importantes para a vida social. A primeira coisa para fazer diferente é considerar os resultados como diagnóstico, sem atrelar a eles sistema de premiação. E atuar com formação continuada e apoio a ações que contribuam para a melhoria dos processos educativos. Eloisa Vida, doutora em educação

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

entre reprovação e melhoria do aprendizado se deve a uma cultura incorporada no cotidiano escolar e no imaginário social. Uma mudança efetiva dessa cultura dependerá de mais investimentos em formação inicial e continuada de professores e gestores e em condições pedagógicas, como a redução do número de alunos por turma, para que a comunidade escolar não só tenha acesso

BETT EDUCAR 2017 -

como tema central a “Inovação – Novos Horizontes para a Educação”. E mesmo nas mais diversas atividades proporcionadas de forma gratuita pelos organizadores e expositores. Cada vez mais o objetivo do evento é organizar todo o seu conteúdo para a formação continuada de equipes escolares. Por isso, o Congresso da Bett Educar é ancorado por cinco eixos norteadores

BETT EDUCAR 2017 -

como tema central a “Inovação – Novos Horizontes para a Educação”. E mesmo nas mais diversas atividades proporcionadas de forma gratuita pelos organizadores e expositores. Cada vez mais o objetivo do evento é organizar todo o seu conteúdo para a formação continuada de equipes escolares. Por isso, o Congresso da Bett Educar é ancorado por cinco eixos norteadores

Especialistas debatem educação integral, financiamento e Ideb

integralmente. Não foi elevada a taxa de alfabetização da população de 15 anos ou mais para 93,5%, não foi universalizada a educação infantil na pré-escola, ainda não temos uma politica nacional estruturada de formação continuada para os profissionais de educação, entre outros pontos”, colocou. Entre os desafios para que o PNE saia do papel e, mais especificamente