Modelo de avaliação para a aprendizagem em Matemática - resumo

A garantia do ensino adequado da Matemática Básica requer um desenho de avaliação que monitore a aprendizagem efetiva nesta disciplina, em termos de aquisição e mobilização do repertório. No entanto, persiste uma falta de alinhamento entre instrução e avaliação no contexto brasileiro, o que acarreta efeitos deletérios em termos tanto de aprendizagem quanto

Impacto dos repasses constitucionais (Fundeb) na qualidade da educação pública no município de Teixeira de Freitas, Bahia

Este artigo busca realizar um estudo acerca do impacto dos repasses realizados por meio do Fundeb para melhoria na educação em Teixeira de Freitas, Bahia, e analisar o caráter redistributivo dos repasses constitucionais nos indicadores trazidos pelo Ideb. Os resultados mostram que a pandemia e a falta de políticas públicas afetam diretamente a melhoria

Desenvolvimento profissional docente e Educação Básica na pandemia de Covid-19

Este trabalho investiga a atuação e desenvolvimento profissional de professores brasileiros durante o ensino remoto emergencial na pandemia de Covid-19, considerando aspectos como condições de trabalho, aprendizado da docência e saúde mental. A pesquisa com uma amostra de 364 professores de Educação Básica no Brasil revela falta de experiência com ensino

Carta de um professor aos novos governantes

para a nossa educação, não a corriqueira política de governo. Nossas escolas estão tomadas e reféns da indisciplina, várias pelo tráfico e abandono. A falta de professores já é percebida. A educação brasileira é um faz de contas. Pouco se ensina, por inúmeros motivos, e por consequência pouco ou quase nada se aprende. Mas o discurso governamental é sempre

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

do professor, mas, como ele tem essa visão, pode passar pro psicólogo, pro assistente social fazer encaminhamentos. Ele tem um acesso maior à vida dos estudantes, olhando o que falta mais. Olhar pro cognitivo é importante, mas o resto também é fundamental." "Isso não é papel do professor, mas, como ele tem essa visão, pode passar pro psicólogo, pro assistente social

Professora viraliza no TikTok ao ‘descolonizar’ a África com seus alunos

maiores desafios, como a própria falta de treinamento dos profissionais de educação para lidarem com a temática. "Se a gente for pensar, a história da África na grade curricular de História é nova, surge a partir da demanda da lei. Eu peguei história da África, mas vários professores não tiveram, então eles precisam de cursos", afirma. Lavínia acredita que hoje

Principal desafio na educação pós-Bolsonaro é reconstruir o MEC

nas classes mais pobres, agravada pela pandemia e pela falta de políticas públicas sob Bolsonaro. Ela defende ainda que seja realizada uma busca ativa por alunos que abandonaram a escola, através de uma ação permanente e articulada pelo MEC, em parceria com as secretarias de educação. A Ubes defende ainda que o MEC desenvolva um programa emergencial de alfabetização

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

Educacionais Anísio Teixeira) e professor emérito da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), explica que a falta de unidade nacional na implementação do novo Ensino Médio será um desafio para a efetivação do novo Enem. "A mudança do Ensino Médio foi cheia de intercorrências. Ela começou com uma Medida Provisória, uma maneira ruim de fazer política educacional

Novo governo terá como desafio recompor orçamento da educação

, entre 2019 e 2022, retrocessos institucionais, orçamentários e normativos, observando-se falta de planejamento; descontinuidade de políticas relevantes; desarticulação com os sistemas de ensino estaduais e municipais e da rede federal de ensino; incapacidade de execução orçamentária; e omissões perante os desafios educacionais. A recomposição dos investimentos

De saída do governo, PSDB chantageia professores na escolha das aulas para 2023

. A finalidade do governo paulista é, obviamente, induzir os professores efetivos e temporários à escolha pela jornada completa. Por quê? Não para aprofundar os vínculos dos docentes com as suas escolas e nem para fortalecer as equipes escolares visando melhorar a qualidade do ensino estadual. A verdadeira preocupação da Seduc-SP é não repetir o fiasco da falta

Ex-ministro de Temer e secretário de Doria, Rossieli Soares vai comandar Educação do Pará

de Rossieli, à frente da educação de São Paulo, a expansão das escolas de tempo integral na rede estadual. Durante sua gestão, o número de unidades com esse modelo quintuplicou. A rápida expansão, no entanto, provocou problemas na rede, como falta de vagas para alunos na capital paulista e aumentou o déficit de professores nas escolas estaduais

SP ainda tem baixos resultados educacionais após 28 anos de PSDB

, inclusive do próprio governo, indicarem sua ineficácia para a melhoria do quadro. Os tucanos deixam ainda como herança para o seu sucessor, Tarcísio de Freitas (Republicanos), um quadro de falta de professores. O estado está há nove anos sem concurso público e, nos últimos quatro anos, a gestão João Doria e Rodrigo Garcia apostou em programas que aumentaram a carga

Ataques a escolas: as recomendações de educadores a Lula para enfrentar a violência extremista

de educação do governo de transição a elaborar um alerta, entregue em forma de relatório ao presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva (PT). Um dos coordenadores do grupo temático, o professor Daniel Cara, liderou um trabalho junto a 11 pesquisadores para sugerir ao novo governo reflexões e ações de enfrentamento. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias

O que cientistas e jovens ativistas apontam como perspectivas e desafios para o meio ambiente em 2023

dos entrevistados não apenas acha que as mudanças climáticas estão acontecendo, como concordam que elas são, pelo menos parcialmente, causadas por seres humanos. O que pode ser feito e o que esperam os jovens Mas como enfatizar a importância das ações imediatas necessárias para lidar com a crise climática agora? Barry Smit, professor de geografia da Universidade de Guelph

'Nuvem de problemas': o que está por trás da violência nas escolas? Psicóloga da Unicamp vê falhas na educação e desafios para 2023

, os preconceitos, a violência, não foi sendo problematizado, discutido na escola.", avaliou Angela. Disciplina e relacionamentos em baixa Presidente do Conselho das Escolas Municipais de Campinas, Renato Nucci disse ao g1 que a falta de disciplina entre os alunos, a falta de atenção e as brigas foram relatos comuns dos professores neste ano de 2022 nas unidades de ensino

Lugar de negro é onde ele quiser

que não permite garantir direitos mínimos? Atacar escola pública é atacar seus sujeitos. A desconstrução é tamanha que, hoje, o ataque se dá sob a formação de professores, na tentativa de retirar as universidades do processo de formação de professores e colocar isso na mão do setor privado. Imagem: Christiano Antonucci/GOVMT CC: ME: O primeiro ponto é respeitar

Depois da tormenta

O cenário é desolador. Para 2023, Jair Bolsonaro reservou 5,9 bilhões de reais para a educação básica, valor 34% inferior ao orçamento deixado por Temer e a menor verba em 11 anos. As universidades federais, que chegaram a retardar a retomada das atividades presenciais por falta de recursos para pagar despesas básicas, como água e luz, seguem na penúria

Estudos mostram que pandemia pode ter mudado personalidade das pessoas, principalmente jovens

cinco dimensões da personalidade: neuroticismo, tolerância ao estresse e emoções negativas; abertura, definida como a capacidade de ser inconvencional e criativo; extroversão, ou quão extrovertida uma pessoa é; amabilidade, ou ser "confiante e direto"; e conscienciosidade, o quão responsável e organizada uma pessoa é. Gerald Clore, professor emérito

O País reprovado em matemática

(grande parte dos alunos tem na merenda a principal refeição do dia), a baixa carga horária de estudo (a maioria das escolas no País não funciona em tempo integral) e a falta de segurança. Mas a indigência da aprendizagem de matemática extrapola até mesmo o histórico déficit de aprendizagem nacional. Prova disso é que 31% dos concluintes do ensino médio na rede

Escolas cívico-militares têm meta, eficácia e desempenho desconhecidos; veja 6 pontos sobre a bandeira de Bolsonaro na educação

de vulnerabilidade social. Dentro da sala de aula, as escolas têm autonomia no projeto pedagógico. As aulas são dadas pelos professores da rede pública, que são servidores civis. Fora da sala de aula, militares da reserva atuam como monitores, disciplinando o comportamento dos alunos. Eles não têm permissão para interferir no que é trabalhado em aula ou ministrar materiais