Para sair do papel, política de formação docente precisa ter visão sistêmica e articulação com as políticas de carreira

de formação docente. O Conselho Nacional de Educação (CNE), publicou a Resolução n° 2, de 1º de junho de 2015, homologada pelo MEC, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (nos cursos de licenciatura, de formação pedagógica para graduados e de segunda licenciatura) e para a formação continuada para os profissionais

Ensino em foco

. Na minha equação não entrava o sujeito, apenas a transmissão do conhecimento. Nesses anos de prática docente, o que você aprendeu e incorporou em termos de estratégias para fazer os alunos se interessarem pela matemática? Por mais que a gente saiba que existem várias teorias de aprendizagem que abordam esses temas hoje – a minha formação acadêmica mudou muito da época

Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas

. — O que os estudos demonstram é que o mestrado tem um nível teórico muito alto e, por isso, acaba não refletindo diretamente na aprendizagem. E a formação que poderia ter impacto, a formação continuada, que ocorre em serviço, não existe em Porto Alegre. A prefeitura de Sobral, no Ceará, que apresenta resultados educacionais excelentes, oferece ao professor um curso

Quem faz pedagogia vai ganhar mal? Veja raio X do curso e da profissão

bruta na rede municipal: De acordo com dados do Censo Escolar 2016, a maior parte dos profissionais que atuam na educação infantil no Brasil é mulher e trabalha em escolas públicas municipais, em áreas urbanas. Apenas 3,7% são homens. Sobre a formação, 63% dos que trabalham em creches fizeram graduação com licenciatura. Apesar de obrigatório, ainda há

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

, enquanto os anos finais dessa etapa e o ensino médio ainda estão em um patamar muito baixo. “Essa meta do Ideb não vai acontecer se não melhorarmos a formação dos professores. O maior determinante para a aprendizagem de alunos é a qualidade do professor”, diz. A valorização da carreira docente também é apontada pela superintendente do Cenpec como fundamental

Teremos professores no futuro?

da educação brasileira e do próprio país. A questão é complexa. Uma pesquisa do professor José Marcelino de Rezende Pinto, da Universidade de São Paulo (USP), divulgada há três anos, mostra que o número de pessoas que ingressam nos cursos de formação docente do Ensino Superior no país seria suficiente para suprir a demanda de professores na Educação Básica – porém

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

SÃO PAULO - O Ministro da Educação Mendonça Filho disse ao Estado que quer “mais liberdade” para que os Estados possam definir suas próprias reformas. Ele destacou que espera mais participação de cada um deles na formação dos professores, mas não especificou qual será o auxílio financeiro para que as mudanças sejam feitas. Leia a entrevista completa: Vai

Etec abre concurso público para professor em Piraju

A Escola Técnica Estadual (Etec) Waldyr Duron Junior, em Piraju (SP), está com inscrições abertas para um concurso público que irá preencher uma vaga de professor de ensino médio e técnico para lecionar biologia. O valor da hora-aula é de R$ 17,15. O docente com formação superior irá lecionar no período matutino a disciplina de biologia no curso Base

Colaboração em rede é chave na formação continuada de professores

CLÁUDIO GOLDBERG RABIN COLABORAÇÃO PARA A FOLHA A formação continuada é uma necessidade para manter os professores atualizados com novas propostas educacionais e precisa funcionar em um sistema de rede, no qual os conhecimentos sejam construídos de maneira colaborativa. Ao mesmo tempo, a progressão na carreira do magistério é baseada apenas em tempo

Curso de educação precisa abordar melhor a didática, dizem especialistas

Os cursos superiores de educação no Brasil precisam ser repensados para melhorar a didática do professor em sala de aula —um dos problemas é que as aulas de pedagogia que formam docentes da educação básica possuem pouca abordagem prática. A conclusão é de especialistas em formação de professores que participaram da segunda mesa do Fórum Inovação Educativa 2

Campos, RJ, abre inscrições para curso de extensão em liberdade religiosa para professores

Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense, está com inscrições abertas para o curso de extensão em "Liberdade Religiosa e Formação Docente: Universidade e Escola debatem a Instolerância". O curso gratuito é voltado para professores da rede pública e acontece entre quinta-feira (25) e 13 de julho na Universidade Federal Fluminense (UFF). As inscrições devem

Não haverá futuro sem oportunidades para os mais jovens

de uma nova concepção educacional. Para tanto, é necessário aperfeiçoar a atuação de professores e gestores. Obviamente que é fundamental aumentar a atratividade das carreiras educacionais, mas também é essencial mudar a formação docente, dando aos professores os instrumentos pedagógicos necessários para ensinar bem as disciplinas, de forma criativa e estruturada

3 cursos para aprender e ensinar a distância

: ou depende da pessoa fazer essa formação, ou depende das redes, como a municipal e estadual, que acabam assumindo essa responsabilidade e oferecendo cursos”, explica. “Infelizmente, a formação inicial não está dando conta disso.” Confira a entrevista a seguir: Qual a diferença entre educação especial e educação inclusiva? No Brasil, a educação especial

Preparando os assentos

, um único docente fica responsável por língua portuguesa, matemática, história e geografia. Professores especialistas são demandados apenas para as disciplinas de artes, educação física e música. Os educadores passam por cursos de formação sobre temas como avaliação e desenvolvimento de projetos pedagógicos e dinâmicas em sala de aula. O site da Secretaria Municipal

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

vantagens: “permite aprender melhor e buscar maior aprofundamento nos assuntos de interesse; contribui para enriquecer os conhecimentos dos alunos; possibilita que os participantes do curso aprendam a se libertar da dependência da equipe docente; possibilita que os alunos descubram formas alternativas de construir o conhecimento”. (p.48) Ao mesmo tempo

Érica Fraga: O que atrai jovem professor é carreira decente, e não aposentadoria especial

que os melhores profissionais se destaquem), assim como pela oferta de cursos de formação práticos e interessantes. No Brasil, assumimos metas para melhorar a remuneração dos professores e adotar planos de carreira no magistério, mas não temos nem mesmo critérios e indicadores bem definidos para acompanhar a evolução de ambos; e nossos cursos de formação de professores

Formação eficiente integra professor, comunidade e gestão

iniciativas de formação docente que trouxeram impacto por estarem integradas a outros programas que envolveram famílias, comunidade e líderes escolares. Ana Laura trouxe um lado do Plano Ceibal que vai além da vertente da distribuição de laptops para todos os alunos da educação básica, como mostrou o guia Tecnologia na Educação. No país vizinho, o programa criado

Professores da educação básica participam de atividades do Parfor UFPA

, que é colaboradora do Parfor. De acordo com a representante da UFPA no município, Nádia Artner, todos os professores que estão em formação pelo Parfor foram liberados das aulas esta semana para participar das atividades. O calendário das atividades do Parfor é previamente definido em reunião do Fórum Estadual de Apoio à Formação Docente, presidido pela Secretaria de Estado

Pesquisa revela que para 85,2% dos jovens segurança é atributo mais importante na escola

o ensino técnico devido ao concorrido processo seletivo. — Vemos na pesquisa que o aluno tem interesse pelo ensino técnico, mas talvez ele não queira parar ali. Ele pode fazer curso profissional e depois ingressar na universidade. Isso mostra que o jovem não tem problema nenhum em fazer uma formação em nível médio que já comece a prepará-lo para o mundo do trabalho

A reforma do ensino médio e os professores

dos alunos, conduz à necessária introdução de uma “transversalidade” entre as várias disciplinas, o que exige melhor preparação, no que concerne aos conteúdos, tornando os professores aptos a ministrar várias disciplinas na mesma grande área de conhecimento. Um dos percursos alternativos é o da educação profissional, o que significa mais docentes com a formação