Pesquisa: número de jovens no ensino médio aumenta 61% em 6 anos

O número de jovens de 15 a 17 anos cursando o ensino médio aumentou de 61% em 2012 para 68,7% em 2018. O percentual de jovens nessa faixa etária que frequentam a escola também vem crescendo e chegou a 91,5% em 2018. Os dados estão no Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019, divulgado hoje (25) pelo movimento Todos pela Educação em parceira com a Editora

43% dos municípios brasileiros gastam menos do que mínimo satisfatório em educação

considerou apenas o investimento realizado no ensino fundamental (1º ano ao 9º ano). "Não se trata de uma análise de causa e efeito, mas sim de uma correlação que tem por objetivo maior evidenciar a necessidade de se aumentar os patamares mínimos de investimento no país", explica Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do Todos Pela Educação. Segundo

Plano Nacional de Educação completa cinco anos com muitas metas a serem cumpridas

de 34,1%. A 20 prevê 10% do PIB investido em educação pública até 2024. Em 2019, o país deveria alcançar pelo menos 7%, mas ainda patina em 5%. "Desde 2015 a gente vem vendo cortes na educação. O primeiro foi ainda no governo Dilma, depois houve a aprovação da emenda do teto de gastos que asfixia políticas educacionais e sociais. Agora estamos vendo um grande

Educação é a Base? Livro discute política curricular na educação

, com exceção do Programa de Apoio à Implementação da BNCC (ProBNCC), herança da gestão anterior, tem fôlego curto. Passados quase quatro anos da publicação da primeira versão da Base, só agora a BNCC chega efetivamente às escolas brasileiras, à multidão de profissionais da educação que sobrevive nas redes públicas e que agora terá que se "adequar" a uma nova política

"Educação de qualidade para poucos não é qualidade"

No artigo, José Francisco Soares reflete sobre o indicador que concebeu com a finalidade de apontar os focos de desigualdades educacionais no Brasil, aplicando recortes de nível socioeconômico, de raça e gênero na aprendizagem. A meta é tirar a invisibilidade da desigualdade que pesa sobre os indicadores educacionais.

'Qualidade para poucos não é qualidade': novo indicador sobre educação põe desigualdade em foco

." "Estou falando de milhões de pessoas. Para a economia rodar, não basta ter um pequeno grupo (com acesso à boa educação), é preciso ter uma massa. Essa dimensão tem sido pouco considerada na educação." Soares, no entanto, diz que atualmente não vê a desigualdade de oportunidades no centro dos debates sobre políticas de educação no Ministério da Educação do governo de Jair

Salário dos professores é 30% menor que média de profissionais com mesma escolaridade

na ordem de 50%, ou seja, metade do salário. Esses dados fazem parte do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019, iniciativa do Todos Pela Educação com a Editora Moderna. A publicação traz, desde 2012, indicadores educacionais, analisa as políticas públicas prioritárias e aponta os desafios para avançar na qualidade da Educação Básica brasileira. Ao analisar

Inep disponibiliza livros gratuitos para preparação de candidatos ao Encceja

RIO — Os candidatos inscritos no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos ( Encceja ) já podem consultar os Livros do Estudante produzidos pelo Ministério da Educação especialmente para a avaliação, marcada para 25 de agosto. Nesta quarta-feira, o material foi disponibilizado no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

PNAD: educação avança no país, mas desigualdades persistem

brasileira e as desigualdades conforme o território O documento mostra que o acesso à educação básica, obrigatório pela Constituição, cresceu de 45,0% para 47,4% entre os dois anos. Também aumentou de 46,2% para 47,4% o percentual de pessoas que concluíram, no mínimo, o ensino médio. Já a média de anos de estudo passou de 8,6 para 9,3 anos, nesse período

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

Presidente do Instituto Ayrton Senna argumenta que políticas e crenças no setor educacional nem sempre são embasadas em evidências e defende, no âmbito do MEC, a agenda do 'analfabetismo zero'. O Brasil ainda usa mal a quantidade de dados e evidências já produzidos na educação, o que leva o poder público a tomar decisões erradas sobre onde alocar recursos

Inep disponibiliza material de estudo gratuito para preparação para o exame

por meio de situações-problema do cotidiano. Essa é uma forma de avaliar as competências dessas pessoas a partir do que aprenderam ao longo da vida, nas suas relações profissionais, sociais e culturais. O Livro do Estudante elaborado pelo Inep e pelo Ministério da Educação é uma opção de estudo para aqueles que tentarão a certificação escolar por meio do Encceja

Gilmar Mendes: Educação e ressocialização

se mostra, muitas vezes, inevitável ao ex-detento. Atentos a essa realidade, o Conselho Nacional de Justiça (CNJ) e o Supremo Tribunal Federal (STF) têm buscado soluções adequadas ao problema, pautando suas iniciativas e julgados nessa direção. Tal postura, por óbvio, não significa o abrandamento descuidado do regime prisional, mas o apreço por uma política

Bolsa Família: frequência escolar deve ser enviada até quinta-feira

para a formulação de políticas públicas de fomento à permanência e à progressão escolar". O esforço conjunto do governo federal, das administrações estaduais e das prefeituras envolve uma rede de aproximadamente 56 mil profissionais de educação, mobilizados ao longo de cinco períodos bimestrais em mais de 140 mil escolas. A partir do levantamento, também são identificados

Criança de 9 anos ajuda a ensinar educadores sobre a juventude "queer"

contrariando as opções binárias de masculino/feminino. Alguns departamentos de educação dos Estados Unidos estão usando linguagem mais neutra em relação a gênero, chamando seus estudantes com os pronomes escolhidos por eles, que pode ser "they," (que quer dizer "eles" ou "elas") "them," ("deles" ou "delas") "theirs" ("seus" e "suas") para um indivíduo, ou termos

Escolas no Brasil têm menos tempo para ensino e mais bullying que a média internacional

As escolas brasileiras perdem mais tempo com tarefas não relacionadas ao aprendizado e são um ambiente mais propício ao bullying e à intimidação do que a média internacional, segundo dados obtidos a partir da avaliação dos próprios professores e diretores escolares. E isso acaba prejudicando os esforços pedagógicos para melhorar a educação. Em uma aula

Bullying no Brasil é duas vezes maior que média internacional

? Quando eu olho para o ensino público, só vejo ações individuais e isoladas dos professores para tentar resolver o problema. CASOS INTERNACIONAIS O documento da OCDE cita bons exemplos de políticas públicas para conter a prática. No Chile, a Superintendência de Educação criou uma ferramenta para que cidadãos denunciem casos de bullying para o governo. Na Estônia

Fátima Bezerra: O novo Fundeb e a participação da União

com a valorização dos profissionais da educação e com a qualidade do ensino. O governo Jair Bolsonaro (PSL), no entanto, não se revela sensível ao debate em curso no Parlamento, no Fórum dos Governadores do Brasil e na sociedade de forma geral. A política de austeridade fiscal que norteia o governo se revela incompatível com a retórica da priorização de investimentos

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores Grande Encontro da Educação Notícias Evento organizado pela revista Educação teve palestras sobre a nova Lei Geral de Proteção de Dados, fake news, metodologias ativas, aprendizagem criativa

Cerca de 30% dos jovens de 15 a 17 anos estão atrasados ou fora da escola

em relação a 2017 quando 31,5% dos jovens nessa faixa etária estavam nessa situação. O Plano Nacional de Educação (PNE) estabeleceu como uma de suas metas que o Brasil tenha 85% dos jovens de 15 a 17 anos matriculados no ensino médio em 2024, atualmente, o índice é de 69,3%. Mas, embora o problema se manifeste com maior gravidade no ensino médio, é possível perceber

Analfabetismo cai, mas ainda fica abaixo da meta no Norte e no Nordeste

o desafio do país em atingir uma meta estabelecida pelo PNE (Plano Nacional de Educação) para 2015, que previa a redução da taxa de analfabetismo para 6,5% naquele ano. Com percentuais elevados de analfabetismo, apenas Norte e Nordeste não cumpriram a meta do PNE. Na primeira região, a taxa de pessoas com 15 anos ou mais que não sabia ler ou escrever em 2018