Estudo mostra recuo no desempenho de alunos da rede estadual paulista

de covid-19. O PRA abrange seis frentes: currículo, materiais, formação, avaliação, acompanhamento e tecnologia. Esse apoio é obtido também por meio do Projeto e Reforço e Recuperação (PRR), que consiste na atribuição de aulas para professores de língua portuguesa e matemática. Ou seja, é um professor a mais que a turma tem, além do professor regente, para apoiar

Instituições modernizam carreiras tradicionais

parecem bastante frágeis." Outros cursos, alguns deles ligados à tecnologia, também têm destaque, como comunicação e multimeios, relações internacionais, jogos digitais, ciência de dados e inteligência artificial e design. As graduações da universidade são conhecidas por sua formação geral humanista, que preza pelo compromisso ético e social, além da formação

Gestão escolar: como manter as famílias engajadas após mais de um ano de ensino remoto?

, foi aproximar as famílias do ambiente escolar. Se, no ano passado, a dificuldade foi construir um vínculo e uma parceria com os familiares, agora, depois de mais de um ano de aulas no ambiente digital, ou com a volta ao modelo virtual depois do agravamento dos casos de covid-19, o desafio é manter esse relacionamento e o engajamento. Neste contexto, os gestores são peça

Futuros possíveis na educação pós-pandemia

Interamericano de Desenvolvimento) na série Reimaginando a Educação, promovida pela Microsoft. "Isso não é uma exceção, é uma regra na América Latina", destaca. Além dos impactos causados pela falta de tecnologia e conectividade, Cabrol afirma que haverá efeitos também na saúde física e emocional dos estudantes, sobretudo quando há no horizonte a possibilidade

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

, a pandemia também transformou a forma de relacionamento entre empregadores e empregados. O uso das tecnologias digitais permitiu a realização de trabalho remoto, sobretudo nos setores considerados não essenciais. A rápida transição para o home office, contudo, esbarrou na baixa qualidade (ou na falta) de conexão à Internet domiciliar, na indisponibilidade

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

para as aulas (como TV ou internet), seu alcance e qualidade entre as diversas etapas de ensino e os materiais e tecnologias oferecidos aos alunos. Os resultados, mensurados entre março e outubro de 2020, mostram um cenário bem ruim: a nota média dos planos estaduais no Índice de Educação à Distância foi de 2,38 (de 0 a 10) e de 1,6 para os das capitais. Chamou

[Aula 24] Formação de professores para o Pensamento Computacional

Esta é a vigésima quarta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do pensamento computacional; apresentam-se recursos e atividades usados para o ensino e a aprendizagem de pensamento

[Aula 23] Ensino Híbrido x Ensino Remoto: concepções e expansões

Esta é a vigésima terceira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se as características do Ensino Híbrido e do Ensino Remoto e discute-se acerca da centralidade do estudante nesse processo

[Aula 22] Educação 4.0 na perspectiva inclusiva

Esta é a vigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do que é chamada "Educação 4.0", que aponta para as possibilidades de acesso à informação, aos conteúdos curriculares

[Aula 21] Cultura Maker no Ensino Remoto

Esta é a vigésima primeira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca da cultura "Maker" no ensino remoto, que consiste no uso das tecnologias como suporte para o aluno, e inclui novas relações e formas de fazer

Mariana Ochs - Educação midiática vai além da educação digital e tecnológica

para a cultura digital – uma sociedade em que a tecnologia cada vez mais media as nossas relações sociais, de aprendizado, de trabalho e de consumo. Mas, para isso, precisamos entender a presença e o papel da tecnologia na educação sob duas formas distintas. Ao explorarmos a tecnologia como ferramenta, tratamos do saber operacional para utilizar computadores

[Aula 20] Tecnologias Educacionais Inteligentes a Serviço dos Professores

Esta é a vigésima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca das Tecnologias Educacionais Inteligentes a serviço dos professores. São abordados os seguintes assuntos: Inteligência

Inep: servidores divulgam carta em que pedem proteção de 'tensões políticas' e fim de trocas sucessivas de comando

a comandar o Inep somente no governo Jair Bolsonaro. Danilo Dupas Ribeiro substituiu Alexandre Lopes, demitido logo ao final da realização das provas do Enem Digital. Nesta sexta foi exonerado o diretor de tecnologia do Inep, Camilo Mussi, que estava na instituição desde 2016. Na nota, a Assinep afirma que "nos últimos 20 anos, foram nomeados 15 presidentes

Inep exonera Camilo Mussi, diretor de tecnologia que participou da organização do 1º Enem digital

Foi publicada na quinta (8) a exoneração de Camilo Mussi da diretoria de Tecnologia e Disseminação de Informações Educacionais no Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), que organiza o Enem. No lugar foi nomeado Danilo Miranda Pontes Rogério, que ocupou diversos cargos relacionados à tecnologia da informação no governo

[Aula 19] Narrativas Digitais dos Professores nas Redes Sociais

Esta é a décima nona aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da diversidade de narrativas encontradas nas plataformas das redes sociais para a divulgação de projetos e ações de caráter científico. A discussão

Resposta à crise: 12 projetos que auxiliam a reinserção profissional de mulheres negras e indígenas

que, desde 2015, os setores de tecnologia estão entre os que mais geram vagas de trabalho. Por conta disso, listamos 12 projetos totalmente gratuitos ou com preço simbólico, abertos para mulheres negras de todo o país. As Minas Programam O programa As Minas Programam surgiu em 2015, com a finalidade de oferecer cursos profissionalizantes de programação e WordPress

Não é de hoje: EJA tem dificuldades históricas agravadas pela pandemia

adicionam o ensino remoto à lista de dificuldades. O diagnóstico dos Fóruns EJA Brasil, mobilização de entidades e atores sociais em defesa da modalidade, registra a necessidade de inclusão digital das populações mais vulneráveis, público principal da EJA. Apresentando críticas às aulas remotas — a educação à distância é tradicionalmente vista pelos movimentos

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

O seminário contou com a participação de Michael Trucano, líder global para inovação na educação do Banco Mundial, que, a partir da análise da experiência de países que estão usando a tecnologia na educação durante a pandemia, dividiu com os participantes como é possível caminhar na direção de diminuir ou fechar a lacuna digital na educação. "Quando falamos em fechar

'Homeschooling': entenda o modelo de aprendizagem domiciliar que o governo quer regulamentar até julho

é permitida. Segundo o G1 apurou, a regularização deste modelo deve ocorrer ainda no primeiro semestre de 2021, após a votação de um projeto de lei na Câmara. O tema é considerado prioritário no governo Bolsonaro, mesmo diante de problemas educacionais que afetam grupos maiores (exclusão digital, déficit de aprendizagem durante a pandemia e evasão escolar, por exemplo

[Aula 18] Taxonomia de Bloom: ferramenta de apoio para uso das Tecnologias Digitais Educacionais

Esta é a décima oitava aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca da Taxonomia de Bloom como ferramenta de apoio para a utilização das tecnologias digitais educacionais, com foco no modo