Tecnologia como apoio às mudanças na educação

de experiência do grupo com o ensino, a busca por ferramentas que permitam a inovação em sala de aula foi sempre uma constante – além de recursos que facilitem, também, os processos administrativos nas instituições. "Entendemos que a tecnologia está a serviço da criatividade, sendo uma ferramenta para ampliar horizontes, promover experiências diferenciadas e aproximar

Falta de competitividade brasileira está nas escolas, e não no preço do dólar

investimento para gerar crescimento econômico. Mas existe um outro vilão nessa tragédia, pouco lembrado: o Brasil produz muito pouca inovação tecnológica. De acordo com o ranking publicado anualmente pela Organização Mundial de Propriedade Intelectual (Ompi), em parceria com a Universidade de Cornell e o Instituto Europeu de Administração de Empresas (Insead), o Brasil

Prêmio de inovação em políticas de juventude anuncia vencedores

Foram anunciados hoje (10) os vencedores do 2ª Prêmio de Inovação em Políticas Públicas para a Juventude. O tema deste ano destacou o protagonismo juvenil com o uso de tecnologias digitais. O objetivo do prêmio é reconhecer trabalhadores do setor público e projetos das esferas municipal e estadual que tragam novidades nas políticas públicas voltadas

A falta de profissionais técnicos: do gargalo ao apagão

". Atualmente, as áreas mais demandadas são tecnologia, saúde, agronegócio, biotecnologia, logística e infraestrutura. Raros são os espaços para profissionais que não tenham uma boa fluência digital (daí a necessidade de dominar pelo menos uma parte das inovações tecnológicas, com suas linguagens e ferramentas), como também se valorizam pensamento lógico e abstrato

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

. É uma alternativa que pode funcionar no atual modelo de pequenos grupos presenciais, usado por muitas escolas durante a pandemia. Quais são os desafios de adotar ensino híbrido? Se por um lado o ensino híbrido permite mais flexibilidade e inovação, por outro, ele exige que os profissionais de educação se adaptem ao novo cenário, principalmente ao uso da tecnologia digital

Professor e a incessante busca pela inovação

que explica a propriedade das professoras Débora Garofalo e Doani Bertan para o debate do tema A incessante busca pela inovação, painel que ocorrerá em 9 de agosto, às 19h15, no Grande Encontro da Educação 2021 (online e gratuito. clique aqui para se inscrever). Débora Garofalo iniciou um projeto de robótica na escola municipal na qual lecionava, localizada no bairro

Transformação digital é desafio do MEC com volta de aulas presenciais

para auxiliar as escolas que tiverem que manter o modelo híbrido de ensino, realizando parte das atividades pedagógicas à distância. O montante será disponibilizado por meio do Programa de Inovação e Educação Conectada (Piec). Além disso, de acordo com Rabelo, o MEC disponibilizou, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Emergencial cerca de R$ 648,9

Plataforma de educação Geekie One é material didático mais bem-avaliado do país

de ensino e materiais didáticos consolidados no mercado possuem especialistas focados em produzir conteúdo e acompanhar as inovações do mercado, em contrapartida, escolas que produzem os próprios materiais não têm a mesma capacidade de reação no curto prazo", afirma. "Quem já tinha essa visão, focada nos benefícios que a tecnologia pode trazer à educação

Pandemia acentua desigualdade de oportunidades na educação e de acesso ao ambiente escolar

para trabalhar e eu tenho que me dividir entre fazer as tarefas de casa, as tarefas da escola e cuidar", diz Taissa Moniki, aluna do 2º ano do Ensino Médio. A educação durante a pandemia passou pelos processos de adaptação e inovação. Até os estudantes pegarem o ritmo foi difícil. Para a aluna Maria Eduarda Santos, focar na aula foi uma das tarefas mais desafiadoras

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

-presidente de educação, inovação e estratégia do Instituto Ayrton Senna. "O que a gente vê nas pesquisas é que os jovens estão pedindo acolhimento", afirma. "Não é apenas um cérebro 'aprendedor', é uma pessoa, e ele quer ser tratado assim para voltar à escola." A pesquisa ConVid Adolescentes, lançada pela Fiocruz no final de 2020, apontava que quase a metade

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

de Educação (Seduc). Em 2022, o novo modelo será expandido para alunos do segundo ano, totalizando 900 mil estudantes. O investimento pode chegar a R$ 200 milhões. O Novo Ensino Médio começa no primeiro ano da rede pública estadual por meio de três componentes ofertados pelo programa Inova Educação – Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação. A ideia

Autoavaliação: um olhar de inovação para a avaliação da aprendizagem das novas gerações

Neste estudo, analisou-se a autoavaliação como instrumento de inovação no processo de avaliação da aprendizagem das novas gerações. Os resultados demonstram que a autoavaliação favorece a autonomia e inovação no processo de avaliação, além de atender as necessidades e expectativas de aprendizagem; proporciona autonomia e responsabilidade no processo

P2P & Inovação

A Revista P2P & Inovação é uma publicação semestral, vinculada ao Grupo de Pesquisa Economias Colaborativas e Produção P2P no Brasil do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – IBICT. Este periódico tem como missão oferecer um espaço de reflexão e debate sobre as diversas experiências de economia solidária e de produção colaborativa

Humanidades & Inovação

A Revista Humanidades e Inovação objetiva a difusão de estudos e pesquisas envolvidas na formação de pessoal e produção científica, relativos ao conhecimento científico das áreas de Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes, com especial enfoque para a linguagem e processos educativos, comunicação, educação e tecnologia

Com técnicas inovadoras, Langoni mudou a forma de analisar a desigualdade no Brasil

pela forma como é conduzida, ponto em que reside a engenhosa e inovadora contribuição de Langoni. A inovação metodológica de Langoni e seu cuidado com as estimativas foram ignorados no debate que se seguiu à publicação do seu livro. A agenda de pesquisa com microdados em outros países, assemelhada à iniciada por Langoni, permitiu, por exemplo, identificar

[Aula 52] TIC para apoio à pesquisa educacional - parte 2

Esta é a quinquagésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os usos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como ferramentas de apoio à pesquisa educacional. Mediação de Amaury Gomes.

[Aula 51] – TIC para apoio à pesquisa educacional - parte 1

Esta é a quinquagésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os usos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como ferramentas de apoio à pesquisa educacional. Mediação de Amaury Gomes.

Análise de Imprensa - Julho de 2021

(sem partido), da lei que instituiu a Política de Inovação Educação Conectada (Piec), para incentivar o uso de tecnologia nas escolas. O outro fato gerador de pautas sobre conectividade foi a ação movida junto ao Supremo Tribunal Federal (STF), também pela gestão Bolsonaro, para suspender a recém-aprovada Lei no 14.172/2021. A normativa prevê a aplicação de R$ 3,5

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

, desenvolvem um roteiro de estudos integrando as várias disciplinas e o contexto dos estudantes. Parte estruturante deste trabalho são as pesquisas que o grupo lança para as famílias, alunos e os próprios colegas sobre o que é importante ensinar e aprender nesse momento. "Trabalhar em grupo, criando alternativas e inovações, é um desafio porque isso não costuma ser

[Aula 51] Pandemia e volta às aulas: os professores estão prontos?

Esta é a quinquagésima primeira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se a pandemia de Covid-19 e os desafios de se voltar à aulas, assim como se os professores estão prontos para tal retorno. Mediação de Raquel Almeida.