Secretário de SP muda discurso e diz que livros do MEC serão ‘enriquecimento’ para as escolas

, o secretário anunciou aos professores que vai mandar um projeto de lei para a Assembleia Legislativa para mudar a forma como eles são descontados em caso de faltas. Atualmente, ao faltar em uma aula , todo dia de trabalho é descontado. A mudança era uma reivindicação dos professores. Feder também disse que pretende mudar a legislação para liberar os docentes para fazer

Após decisão da Justiça, Secretaria da Educação de SP afirma que voltará a aderir ao PNLD

de que mais esclarecimentos precisam ser prestados antes de que a mudança seja efetivada". "A Secretaria acredita que o mais importante agora é planejar 2024 com foco no alinhamento desses materiais, buscando a coerência pedagógica, a qualidade no conteúdo das aulas ministradas e estabelecendo amplo diálogo para aperfeiçoar o trabalho dos professores" e que, para isso, irá

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

acostumadas com um tipo de trabalho feito há anos seguindo modelos tradicionais. Nesse sentido, Izolda Cela fala sobre a importância da construção de um sistema nacional de educação, que possa aproveitar a potência que existe em muitos estados e municípios brasileiros a partir de uma boa coordenação: De forma que estados e municípios possam fazer

Instituto lança plataforma de conteúdos para professores e educadores

de educação Eduteca. A ferramenta foi idealizada para auxiliar professores e educadores de todo o país na condução de suas aulas e disponibiliza, gratuitamente, mais de 500 conteúdos voltados para crianças em idades desde a pré-alfabetização até o ensino fundamental. "O conhecimento conquistado pelo iABCD nesses anos de trabalho sobre a dislexia nos permite extravasar

Ambiente escolar é o mais citado por brasileiros entre os locais onde já sofreram o racismo, diz pesquisa

da violência em escolas, faculdades ou universidades, de acordo com a pesquisa Percepções Sobre o Racismo, que foi concluída em julho. O levantamento — que será debatido nesta terça-feira (15) no Auditório da Editora Globo, no Rio de Janeiro, em evento com apoio da Fundação Roberto Marinho — busca compreender de que forma a população brasileira percebe o racismo. 2 mil

Priorização da infância requer articulação do governo e defesa do Fundeb

e adolescentes em situação de violência sexual. O Ministério do Trabalho e Emprego, por sua vez, retomou o combate a outra forma de violência, o trabalho infantil e, nos quatro primeiros meses de 2023, mais de 700 crianças foram retiradas de situações de exploração e encaminhadas para inclusão em políticas públicas de proteção social, educação e formação profissional

A desigualdade social como principal obstáculo para a democracia

foram compiladas pela consultoria Parametría. Os resultados mapeiam quais fatores o público considera necessários para progredir na vida, que tipo de sociedade seu país reflete, se há ou não diferenças entre grupos populacionais e quem é responsável por combater essas desigualdades. O trabalho duro, procurar uma boa educação e ter os contatos sociais "certos" são os três

Empresário de tecnologia, Feder aposta em digitalização acelerada em SP

do Ministério Público, a gestão Tarcísio recuou parcialmente e anunciou que manterá o material impresso. Formado em administração e CEO por 15 anos da Multilaser —empresa de equipamentos de tecnologia—, Feder defende que o trabalho dos professores nas escolas seja acompanhado por métricas. Por isso, aposta nas plataformas digitais para monitorar as atividades. Segundo

Como transformar os 'nem-nem' em 'com-com'?

dos alunos numa das empresas da J&F, como JBS, Swift, Seara, Flora, Banco Original e PicPay. Remunerado, esse estágio tem início já na primeira série do ensino médio. Com isso, tal como o conteúdo da sala de aula é validado no dia a dia do trabalho, a dúvida experimentada durante o trabalho também é levada para a sala de aula, de forma que teoria e prática

Dia do estudante é marcado por mobilizações em todo o país

nas informações coletadas em audiências públicas realizadas pelas casas legislativas. Beatriz ressalta que os estudantes pedem a revogação imediata do modelo atual para que um novo seja implementado. Ela diz que está otimista com o processo conduzido pelo MEC. "A gente viu que foi muito escutado. A gente tem visto de forma positiva, mas para conseguir que seja aprovado

Escolas que inserem as habilidades socioemocionais de modo transversal

que aparecem na escola por meio do debate, da discussão e da busca de um consenso, de forma que envolva todos os participantes, e que cada um, conforme suas responsabilidades, encaminhe aquilo que foi decidido", aponta. Edilene, diretora da Escola Aberta, também ressalta a importância do trabalho em equipe. "Nós temos um trabalho de horizontalidade nas tomadas

Com um ano de atraso, Câmara aprova atualização da Lei de Cotas

A Câmara dos Deputados aprovou, de forma simbólica, nesta quarta-feira (9) o projeto que atualiza a Lei de Cotas. A proposta vai ao Senado. Sancionada em 2012, a lei garante que metade das vagas em institutos e universidades federais seja reservada para ex-alunos da rede pública de ensino. Também prevê outras duas subcotas: para estudantes de baixa renda

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

era meta do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014). O PNE indica que, em dez anos, a educação em tempo integral – com jornadas diárias de 7 horas ou mais – deve ser ofertada em 50% das escolas públicas de todo o país, de forma a atender pelo menos 25% dos alunos da Educação Básica. Porém, o Brasil ainda está bastante longe dessa meta

Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

de mais de 150 mil pessoas em audiências públicas, oficinas de trabalho, seminários e diferentes iniciativas online com a participação de gestores, comunidade escolar, professores, estudantes, pesquisadores e os especialistas do campo, o MEC propõe que a carga a Formação Geral Básica, ou seja, o currículo obrigatório, seja ampliado das atuais 1.800 para 2.400 horas

Governo Lula analisa educação quilombola e implementa bolsas e comissões

que aspectos dos próprios métodos de organização e coletividade destes grupos compõem o modo de educar quilombola. Nascido no quilombo de Volta Grande, município de Barro Alto (BA), o pesquisador detalha as características mais presentes na estrutura educacional dessas comunidades: "A sabedoria popular, as formas de cura, ervas, a questão do trabalho comunitário

Ensino integral: Dá para envolver todos os alunos na modalidade em 10 anos?

é vergonhosa e no ano de 1970, por exemplo, 52% da população com idade entre 4 e 17 anos estava fora das escolas. A Constituição de 1988, pela primeira vez, colocou a educação como um direito de todos e na década de 1990, para resolver o problema de acesso de uma forma acelerada, foi criada a escola de tempo regular com uma carga horária que variava entre 4h e 5h

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

da comunidade escolar, Marcos fez seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) a fim de entender a relação entre professor e aluno por meio do ensino da sociologia. "Da mesma forma que eu sentia essa lacuna na formação, de estratégias metodológicas para lidar com o debate, os professores nas entrevistas mostraram essa dificuldade. Já os alunos foram muito receptivos

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

refeições que sejam nutritivas, além de melhoria na infraestrutura das escolas, muitas vezes sucateadas. "Muitos jovens estão subempregados, como entregadores, nos sinais vendendo bala. Para combater isso e também o trabalho infantil, a gente entende que é importante ter bolsa permanência para escolas em tempo integral. Que isso seja feito de forma qualitativa

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

trabalho escolar, o que equivale a quatro horas diárias. Estender a jornada escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014. O PNE estabelece a oferta de "educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da educação básica". O Relatório do 4º Ciclo

Governo de SP determina que diretores de escolas acompanhem professores nas salas e façam relatórios semanais

professores. Em todo o estado, o número sobe pra 5.621 escolas e 219 mil docentes. "Quem vai ler esses formulários e que retorno terá? Porque, se a questão é orientar as escolas no sentido de elas procurarem as melhores formas pra garantir a aprendizagem e a formação dos estudantes, eu não preciso mandar esses formulários pra diretoria do ensino, tão pouco pra