Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

, como computador, celular, internet de qualidade, cujo acesso é considerado, por disposição normativa, essencial ao exercício da cidadania, conforme art. 7º da Lei nº 12.965/2014. Todavia, em um país onde o trabalho infantil é, ainda, forma de garantia da subsistência, não há como falar no acesso universal aos meios que possibilitam o ensino a distância fora do espaço

Liberdade de imprensa deve ser debatida na escola

e alunos que estão trabalhando o campo jornalístico-midiático da BNCC e abre caminhos para o aperfeiçoamento da análise e leitura crítica da mídia. Ensinar crianças e jovens sobre o papel da imprensa e como ela funciona é fundamental para o desenvolvimento da cidadania. Afinal, democracia e imprensa livre são faces da mesma moeda e caminham juntas. Estão

Celular na educação: os desafios da pandemia

como bullying, por exemplo, são valiosos, mas insuficientes, e não alcançam a multiplicidade de temas de que devemos tratar. Em um mundo em que as telas mediam as nossas relações de comércio, relacionamentos e fluxos de informação, não faz mais sentido separar as noções de "cidadania" e "cidadania digital". Se as crianças agridem e excluem os amigos no grupo de WhatsApp

Voluntários ajudam a capacitar professor para ensino digital

para a capacitação no uso de uma plataforma de colaboração e videoconferência da Cisco. "O objetivo é ajudar alunos e professores de escolas públicas e privadas a continuarem suas aulas regulares", afirma Claudia Romanelli, líder de cidadania da IBM para a América Latina. Os voluntários darão aulas particulares sobre o uso da ferramenta, mas também poderão ajudar remotamente

Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

esta crise impactou a forma como entendemos o papel da Educação para a sociedade? Gina Vieira Ponte – Percebo que há um pensamento hegemônico que privilegia a concepção de educação como entrega de conteúdos, e não concebe a dimensão maior que é a educação. Isto é, que ela serve para formação da cidadania e da democracia e é um espaço humanizador e de coletividade

Relatório Final do XVI Eneja

O Relatório Final do O XVI Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos foi construído com convicção de que a mudança é possível, urgente e necessária, com disponibilidade para o diálogo, escuta, esperança, estética e ética. Com muito compromisso, com pesquisa, com reconhecimento pelos saberes das e dos participantes, com reflexão crítica, com rejeição...

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

fim. E que prepara esses estudantes para a vida ampla, da cidadania ao futuro profissional. Enquanto política pública, como esses formadores de política vão garantir condições para isso acontecer? Uma chave importante é a formação dos professores e sua valorização. *O Instituto Ayrton Senna desenvolveu um guia sobre criatividade e pensamento crítico na escola

Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

entre as determinações legais e seus fundamentos, em defesa da escola pública, da democracia, da cidadania e da participação comunitária. Há também nesta coleção materiais abordando atividades práticas, como o vídeo “Projeto Interlocuções Africa e Diáspora Africana””, que, de modo muito sensível, apresenta o educador Josivaldo Félix Câmara em um diálogo plural

Entidades pedem suspensão imediata da EC 95 por conta do coronavírus

proteção Dez cuidados com o coronavírus para quando precisar sair ou voltar para casa Leia mais Conteúdo relacionado Cidadania STF derruba medidas emergenciais de saúde e humanitárias nas prisões Plenário da Corte rejeitou recomendações do ministro Marco Aurélio, que conclamava juízes a analisar alternativas à prisão aos que estão no grupo de risco do coronavírus

A escola precisa mudar

um estudante brilhante, mas um estudante com desenvolvimento pleno, conforme apregoa o Art. 2° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), preparando para o exercício da cidadania e para o mundo do trabalho. Em 2006, Barrington e colaboradores procuraram responder a duas perguntas: O que vai ser esperado dos jovens nos empregos do século 21? Estão eles realmente

Coleção foca periferia e trajetórias escolares

. Uma das contribuições possíveis para o fortalecimento do exercício da cidadania plena é a constituição das instituições escolares, entre outras, como redes sociopedagógicas. Elas funcionariam como espaços de mediação entre diversos campos sociais, ampliando o campo de possibilidades dos seus alunos. A materialização de uma postura como a sugerida exige que os profissionais

Eleições 2020 e desinformação: qual o papel da escola?

Ano de eleições, sejam elas locais ou nacionais, é sempre uma ótima oportunidade de debater com alunos e alunas temas relacionados à democracia e cidadania. Muito do que consta nas páginas dos livros e nas exposições dos professores está ocorrendo ao vivo e a cores em todo o País, e a chance de se realizar atividades nessa temática normalmente não

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

, que faz com que o estudante "tenha que completar um número alto de disciplinas, em geral extremamente conteudistas, que pouco desenvolvem as competências necessárias para a cidadania e o mundo do trabalho no século XXI". Segundo ele, "há pouco espaço para o protagonismo juvenil, com currículos engessados", que não consideram os projetos de vida dos estudantes

'Educação é o maior instrumento de libertação', diz professora do Complexo Penitenciário da Mata Escura

da sociedade. Tem pessoas que entram aqui e não têm noção de que elas podem ser outras coisas, apesar de todas as dificuldades". "Desejo a meus alunos a felicidade de exercer a sua cidadania em todos os lugares que estejam. Desde aqui, desse aprendizado, a lá fora. Liberdades e conquistas. Educação é o maior instrumento de libertação. A gente lembra Mandela: quem pode

Análise de Imprensa – Janeiro 2020

ao Executivo para definir o alcance, valor da poupança e outros parâmetros do programa. Segundo O Amazonas Atual o texto será analisado pelas comissões de Educação; de Finanças e Tributação; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Currículo do Espírito Santo – Ciências Humanas e suas Tecnologias

-se as categorias apresentadas para aprofundar competências e habilidades, contemplando os conceitos/temáticas: conhecimento, gênero, relações de poder, cidadania e adicionada cultura e diversidade.

Projetos de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais

Este livro apresenta as origens psicológicas e epistemológicas dos projetos de vida, um dos eixos centrais da Base Nacional Comum Curricular, e mostra de que forma os professores podem trabalhar com essa temática, os seus princípios norteadores e a sua relação com a cidadania e a realização pessoal. São também apresentadas as diversas modalidades

Militarizar para educar? Educar para a cidadania?

Neste estudo, expõe-se a propagação de colégios militares na sociedade goiana. Refletiu-se se a militarização das escolas públicas pode ser a melhor solução educacional para formar integralmente os alunos. Os resultados mostram que o ensino autoritário dos Colégios Estaduais da Polícia Militar de Goiás, ainda que proponha a disciplina como elemento relevant...

A qualidade da educação no horizonte da proteção integral infanto-adolescente

O artigo pretende problematizar o conceito de qualidade da educação vislumbrado no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), construído a partir das lutas por direitos humanos infanto-adolescentes. O conceito se impõe como uma ampliação do espectro dos direitos da cidadania e dos direitos sociais dos educandos, de modo que o conteúdo do direito

Série Educação em Direitos Humanos: Respeito e Humilhação

, respeito, democracia, mediação de conflitos e atenção aos sinais silenciosos. A ideia de humilhação se opõe à de respeito, justificando uma reflexão constante sobre a dignidade e cidadania. O conteúdo apresenta estratégias para promover a escola como um ambiente de aprendizagem justo, igualitário e respeitoso.