Guilherme Lacerda - Sistema Nacional de Educação

Nesta entrevista, Teca Pontual entrevista Guilherme Lacerda, do Movimento Colabora, que fala sobre a importância da implementação de um Sistema Nacional de Educação no país. Discute-se o regime de colaboração e sua organização, além de seus desafios para a regulamentação do SNE.

Cultivar o bem-estar social e emocional de crianças e jovens durante crises

O documento faz uma apresentação das discussões já existentes sobre o bem-estar, reflete acerca das contribuições que crises anteriores podem trazer nesse momento depandemia de covid-19 para o cultivo do bem-estar social e emocional e apresenta dicas práticas para a elaboração de programas e políticas sobre a temática.

Prevalência e fatores associados à violência contra professores em escolas do Ensino Médio em Teresina, Piauí, 2016: estudo transversal

O artigo aborda a prevalência de violência contra professores do Ensino Médio e fatores associados em Teresina, Piauí. Analisaram-se escolas públicas e privadas durante o ano de 2016, nas quais professores relataram ter sofrido pelo menos um tipo de violência. Conclui-se que a violência contra docentes foi maior em escolas públicas, localizadas em regiões p...

Efeitos territoriais de políticas educacionais: a recente expansão e interiorização do ensino federal em cidades não metropolitanas no Ceará

O artigo aborda a expansão do Ensino Federal Superior e Técnico, que caracteriza as políticas educacionais em nível nacional a partir de um duplo processo de democratização e interiorização. Analisam-se a realidade cearense, e seus aspectos sobre o processo de expansão territorial do ensino federal para cidades não metropolitanas, e como a implantação de no...

Estudos sobre a avaliação do Programa Nacional de Assistência Estudantil à luz das múltiplas abordagens teórico-metodológicas

O artigo busca descrever as perspectivas dos estudos sobre a avaliação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) à luz das múltiplas abordagens teórico-metodológicas. O resultados demonstram que as formas avaliativas do Programa são voltadas geralmente para a realidade local de alguma Instituição específica. Os estudos analisados justificam que...

O movimento negro na redemocratização

Hélio Santos, ativista do movimento negro e presidente do Instituto Brasileiro da Diversidade, relata como o movimento negro surgiu no Brasil e sua ligação com a redemocratização. Também apresenta as políticas públicas para negros desenvolvidas pioneiramente no estado de São Paulo no governo Montoro.

A Constituição de 1988 e as pautas do movimento negro

Hélio Santos, ativista do movimento negro e presidente do Instituto Brasileiro da Diversidade, sintetiza as principais conquistas do movimento negro na Constituição de 1988, especialmente ligadas a racismo e quilombos.

Conselho Nacional de Educação esclarece principais dúvidas sobre o ensino no país durante pandemia do coronavírus

é robusta. As instituições públicas e privadas de todos os níveis educacionais vêm demonstrando responsabilidade e compromisso na adoção de medidas que respaldem o direito de seus estudantes ao aprendizado continuado. Isso é muito importante para o Brasil. O Ministério da Educação está em dinâmica colaboração e cooperação com as instituições. Entendemos

Há diferenças entre professores de escolas públicas e particulares em situação de isolamento

ela está aprendendo no dia a dia. "Vamos discutindo com a equipe, vendo o que dá certo, o que não deixa os alunos cansados. Você tem que olhar para a câmera do computador e imaginar seu aluno ali", conta. "Está sendo incrível, mas nada substitui o contato." A pesquisa "Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do Coronavírus no Brasil" vai

Veja como ficar atento à saúde mental das crianças durante o isolamento

The School of Life Brasil, voltada ao desenvolvimento de inteligência emocional. Ela também alerta para a possibilidade de surgirem sintomas físicos em razão da instabilidade emocional, como dor de cabeça ou problemas gastrointestinais, o que pode ser sinal de que a médio ou longo prazo virá uma depressão. Pode-se trocar ideias com a família, amigos

Antônio Gois: Nossa Apollo 13

de substituir o presencial sem perdas para os alunos. Há também a questão, já abordada aqui, do risco de se aprofundar desigualdades, não apenas pelo acesso diferenciado a tecnologias no Brasil, mas, principalmente, pelo fato de as capacidades das famílias de apoiarem os filhos no estudo em casa serem bastante distintas. O desengajamento desses estudantes pode resultar

Os desafios da quarentena para crianças e jovens em regiões vulneráreis

aqui todos juntos durante a noite", conta. Diante do avanço do novo coronavírus no Brasil, tendo São Paulo como foco principal do contágio, famílias de todos os níveis de renda têm vivido as dificuldades de conciliar o teletrabalho e os cuidados com as crianças e a casa. Mas a situação se agrava em regiões mais carentes e periféricas, onde - em um momento

Por mais recursos na saúde, Guedes defende prorrogação do Fundeb sem mudanças

no Brasil e sua vigência termina em 2020. Leia:Parlamentares e gestores temem impacto da crise do coronavírus na aprovação do novo Fundeb A discussão sobre a reformulação do fundo está travada na Câmara por uma discordância entre parlamentares e o governo sobre a fatia que a União deverá direcionar ao fundo. A última proposta da relatora do projeto, deputada

Pandemia de coronavírus no país dá impulso e novo fôlego à TV Escola

. Mais uma mentira e/ou distorção: o contrato aprovado pelo próprio Weintraub no ano passado —e depois rasgado pelo governo— previa cerca de R$ 42 milhões anuais. Ou cerca de R$ 200 milhões por cinco anos. Em dezembro passado o presidente já havia acusado governos anteriores de "jogar dinheiro fora" com a manutenção da TV. E a TV Brasil, Bolsonaro Bolsonaro se esqueceu

Efeitos do isolamento sobre a mente | PEDRO CALABREZ | NeuroVox 058

O vídeo aborda os efeitos do isolamento ocasionado pela pandemia da covid-19 sobre o cérebro, a mente e o comportamento dos seres humanos e reflete acerca dos impactos que dessa situação para a saúde mental. Por fim, apresenta o que a ciência diz sobre essas questões.

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

dos cidadãos que estarão aí construindo o Brasil. Com a BNCC levando as escolas a trabalharem competências socioemocionais, como fica o Enem e demais sistemas de avaliação, como as provas que individualmente cada escola aplica? Indo na linha de um ser humano integral, livre e criativo, essas avaliações também não precisam sofrer mudanças? Sim. Acho que podemos falar

Usar desafios de games tira cérebro do conforto e melhora aulas virtuais

essas estruturas", explica Eugenio. Para usar esse tipo de recurso, um smartphone daria conta do serviço. Num país como o Brasil, com tanta desigualdade em termos de estruturas de ensino, isso pode ser uma boa notícia. O primeiro passo é definir um objetivo para que a tarefa mereça ares de disputa virtual. "A criatividade nasce a partir do repertório que os professores

Pesquisa revela autonomia na gestão escolar para maioria dos diretores e professores

A escolha de procedimentos e políticas disciplinares faz parte do cotidiano de 80% dos diretores de escolas dos anos finais do ensino fundamental no Brasil. O dado faz parte da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Teaching and Learning International Survey – Talis) 2018, que teve os resultados divulgados em março de 2020. A Organização

Governo avalia adiar o Enem por conta do novo coronavírus

O edital deve ser finalizado até o final deste mês. A equipe responsável pela prova está trabalhando para que licitações e outros processos relativos à prova não sejam prejudicados pela quarentena, mas já admite que a paralisação de atividades em todo o Brasil terá sim impacto nos prazos do exame. Não só a aplicação da prova seria adiada, mas os técnicos estudam

Órgãos divergem sobre antecipar férias escolares na quarentena em SP

a distância. Mas as menores, não. No Estado de São Paulo são 10 mil escolas, 80% delas têm menos de 500 alunos. A maioria não está preparada", declarou. Mauro Aguiar, diretor da Abepar e do Colégio Bandeirantes, discorda. "É uma decisão completamente equivocada do Sieeesp. Estamos fazendo esforço grande, mobilizando conselhos estaduais do Brasil inteiro, escolas