Guia destaca direito à educação e proteção de crianças e jovens na pandemia

a organização dos guias. "Ao direcionar recomendações à toda comunidade escolar, famílias e profissionais da proteção da criança e do adolescente, bem como aos tomadores de decisão do poder público, os documentos buscam dialogar com duas frentes centrais para o enfrentamento efetivo da pandemia." O primeiro volume do guia aborda temas como a importância do fechamento

Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

educacionais e lida diuturnamente com as desigualdades raciais. Assim, esta coleção disponibiliza um arcabouço de conteúdos que apoia caminhos mais assertivos para a escola, amplia repertórios de pesquisadores e gestores educacionais para fomentar esse debate na sociedade e reconhece que, para a real garantia do direito à educação, a busca pela equidade racial

Educação em Quarentena: mapa interativo mostra a situação das redes pelo Brasil

a dia das unidades", afirma Natacha Costa, diretora executiva da Cidade Escola Aprendiz, organização que integra o Centro de Referências e que foi responsável pelo desenvolvimento da plataforma. Para auxiliar no monitoramento das mais de 5.500 redes municipais, os usuários podem indicar a situação das escolas por meio de um formulário disponível na plataforma

Coronavírus: 95% dos estudantes da América Latina e Caribe estão sem aulas, diz Unicef

em razão da pandemia. Ainda de acordo com a organização, o porcentual segue crescendo rapidamente. "Esta é uma crise educativa sem precedentes na história da América Latina e do Caribe", afirmou Bernt Aasen, diretor da Unicef para a região. Caso a situação se prolongue, Aasen alerta para as consequências graves para o desenvolvimento dos jovens. "Há um grande risco

Secretário diz que prioridade é levar aula virtual à rede pública de SP

. A ideia é mesclar aulas ao vivo com conteúdo pré-determinado a partir do dia 21 de abril. "É a prioridade neste período (disponibilizar aulas virtuais). A partir do dia 21 de abril vamos contar como calendário. Já começamos a testar (a organização) nesta semana, temos uma última rodada de negociações com as grandes empresas de telecomunicações para parcerias. Não

Fechamento generalizado de escolas impõe desafio inédito à educação

Além do efeito devastador na saúde, no cotidiano e na economia, a pandemia do coronavírus provoca também uma situação sem precedentes na educação. Segundo estimativa da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), o fechamento de instituições educacionais em decorrência do vírus já atinge metade dos estudantes no mundo

Entidades pedem suspensão imediata da EC 95 por conta do coronavírus

. "Para essas crianças, períodos sem aulas são equivalentes à fome: uma ameaça ao longo de todo o ano se torna uma dura realidade a ser enfrentada", afirma o texto, que é assinado por Eloísa Machado, advogada do grupo de entidades, vinculada ao Coletivo de Advocacia em Direitos Humanos – CADHu. Em pedido protocolado na terça-feira (17), as organizações da sociedade civil alegam

Educação a distância para alunos de escolas públicas deve ser feita por meio de celulares

e Instituto Unibanco também passaram a integrar o grupo. Mizne explica que podem ser usadas tanto plataformas já existentes, como Khan Academy, como conteúdos novos desenvolvidos para esse momento. A Khan é uma organização sem fins lucrativos, que oferece material de Português, Ciências e Matemática gratuito on line e tem a Lemann como financiadora. Muitos deles já

Universidades e escolas do Piauí adotam medidas de prevenção ao contágio do coronavírus

Escolas públicas, privadas e universidades do Piauí estão adotando procedimentos para evitar uma possível disseminação do coronavírus. As orientações seguem as recomendações do Ministério da Saúde, após a Organização Mundial de Saúde (OMS) ter declarado a pandemia da Covid-19. Saiba tudo sobre a Covid-19 Órgãos determinam que servidores trabalhem de casa

O desafio da educação 4.0 e o impacto no futuro dos alunos brasileiros

Emotional Skills, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), resulta em melhor desempenho na universidade, melhores salários e empregos na vida adulta e mais saúde. Um negócio de impacto social tem trabalhado nessa direção ao incluir tecnologia e criatividade no cotidiano de alunos e alunas. Fundado em 2017 por Fernanda Marques Getschko

Cursos superiores a distância quebram barreiras e incentivam a inclusão

entre os especialistas que a virtualização da educação superior representa a solução mais prática para combater os baixos porcentuais de universitários brasileiros. Apenas 21,7% dos jovens de 18 a 24 anos estão cursando hoje uma faculdade — a meta assumida pelo governo em 2014, no Plano Nacional de Educação, era atingir 33% em 2024. Indicadores da Organização para a Cooperação

Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes

Alice do Nascimento, chama a atenção para a necessidade de qualificar a participação dos jovens na escola, de modo que eles sejam envolvidos nos processos que são cruciais para seu funcionamento, como a organização do tempo e espaço, a utilização dos recursos e, até mesmo, os conteúdos a ser aprendidos. Esperamos que a seleção dos materiais

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

necessita de profundas mudanças Compartilhe Eduardo Marini , 7 de janeiro de 2020 / 0 Uma nova lei, que amplia o tempo mínimo de permanência do aluno na escola de 800 para mil horas anuais até 2022; organização curricular mais flexível, adaptada às diretrizes da recém-definida Base Nacional Comum Curricular, a BNCC; a boa nova dos itinerários formativos, compostos

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

. Para Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais da organização Todos Pela Educação, embora a discussão em torno do financiamento esteja travada, foi possível encontrar convergência no Congresso em outros pontos relacionados ao Fundeb, por exemplo, melhorando a distribuição de dinheiro não apenas para os Estados mais pobres, mas também para municípios

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

alternativa — pior é não ter Fundeb", diz. Para Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais da organização Todos Pela Educação, embora a discussão em torno do financiamento esteja travada, foi possível encontrar convergência no Congresso em outros pontos relacionados ao Fundeb, por exemplo, melhorando a distribuição de dinheiro não apenas para os Estados

Ciências Sociais no currículo do Ensino Médio brasileiro

O artigo analisa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), observando e discutindo como a Sociologia escolar pode colaborar para alcançar os objetivos de aprendizagem que norteiam a reestruturação dos currículos estaduais. As análises mostram que as competências trazidas pela BNCC dialogam diretamente com as contribuições que as Ciências Sociais podem trazer...

BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos

Educacionais Anísio Teixeira (Inep) tirou do papel uma das promessas feitas por Jair Bolsonaro logo após sua eleição: revisar as questões do Enem para retirar conteúdos considerados "ideológicos". A solução encontrada por Marcus Vinicius Rodrigues, então presidente do instituto, foi criar uma comissão externa que, durante cerca de 20 dias, revisou o banco de questões

As empresas e o planejamento de diversidade e inclusão em 2020

social seja o ímpeto inicial que motiva essas práticas organizacionais, as organizações observaram que a diversidade e inclusão oferecem uma vantagem competitiva, principalmente na percepção da marca e cultura corporativa. A pauta de diversidade e inclusão deve ser uma das metas do planejamento empresarial no ano de 2020, ainda mais considerando os holofotes

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

estão em sala de aula? O desafio é atualizá-los para que consigam trabalhar o conteúdo de forma que faça sentido e seja apreendido pelos alunos e, ao mesmo tempo, atuar no desenvolvimento de competências como resiliência, assertividade e empatia. "A maioria dos docentes foi formada para passar conteúdo. Isso não funciona mais. Hoje, o conteúdo está no Google

Educação completa dez anos de estagnação no Brasil

em matemática, a pior posição, entre 78. A prova foi feita em 79 países e regiões, incluindo membros e associados da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Cerca de 600 mil estudantes foram testados no mundo todo, dos quais 10,7 mil brasileiros. Desses, 43% ficaram abaixo do nível mínimo de conhecimentos nas três áreas. Segundo os avaliadores