Aprendizados da pandemia

que esses profissionais estavam visitando as casas e conhecendo as famílias de seus alunos mais vulneráveis. Essa experiência, mesmo que dolorosa, representou um aprendizado sobre equidade na prática, e reforçou ainda mais a importância de conhecer a realidade socioeconômica dos estudantes. Mas profissionais que já estavam em redes de ensino com estruturas mais profissionais

Ensino integral no brasil

A pesquisadora Milena Mendonça recomenda cinco leituras que contribuem para a compreensão do ensino integral no Brasil TEMAS Educação Juventudes PARCEIRO Neri/Insper COMPARTILHE NEWSLETTER INSCREVA-SE O ensino integral tem se consolidado como um instrumento transformador na educação brasileira, especialmente no aprimoramento do ensino médio pelas escolas

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

Compartilhe Temas BrasilEconomiaSociedade Suely Nercessian 21 de dezembro de 2024 Reflexões sobre o ensino brasileiro e como o déficit em matemática vai da sala de aula para a vida financeira dos cidadãos e impacta na estabilidade econômica do país Segundo dados do Serasa, o Brasil é um dos países com o maior número de pessoas inadimplentes. Em 2023

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

fazem a diferença Dada a importância do nível socioeconômico no resultado do Ideb, os pesquisadores analisaram os dados de 2019 e 2021 dos anos iniciais do ensino fundamental em cerca de 4,6 mil redes municipais brasileiras segundo essa característica. A distribuição de municípios mostrou que os 25% com maior desempenho são majoritariamente os com maior renda

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

escolas, especialmente nas regiões menos favorecidas", avalia Thalia. Dados do Censo Escolar 2023 apontam que o percentual de escolas públicas de ensino fundamental com internet chegou a 88,5%. No entanto, apenas 62,1% utilizam o acesso nos processos de ensino e aprendizagem. "Oferecer esse recurso em todas as escolas é essencial para transformar o setor

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

escolas, especialmente nas regiões menos favorecidas", avalia Thalia. Dados do Censo Escolar 2023 apontam que o percentual de escolas públicas de ensino fundamental com internet chegou a 88,5%. No entanto, apenas 62,1% utilizam o acesso nos processos de ensino e aprendizagem. "Oferecer esse recurso em todas as escolas é essencial para transformar o setor

Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

ENTRAR NO GRUPO O foco da nova lei é equilibrar os benefícios e prejuízos do uso desses dispositivos, especialmente em salas de aula. O PL aprovado prevê: Uso do celular proibido em sala de aula, no recreio e nos intervalos de aula e em todas as etapas da educação básica (educação infantil até o ensino médio) Telas permitidas para fins pedagógicos sob orientação

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

, especialmente em salas de aula. O PL aprovado prevê: Uso do celular proibido em sala de aula, no recreio e nos intervalos de aula e em todas as etapas da educação básica (educação infantil até o ensino médio) Telas permitidas para fins pedagógicos sob orientação de educadores, ou para casos de acessibilidade e inclusão de alunos com deficiência; Uso permitido

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

. Um dos casos mais famosos é de uma menina do Rio Grande do Sul que desenvolveu um composto para o ‘boa noite, Cinderela’, o qual já tem uma empresa transformando em copo. Isso é pesquisa aplicada e pesquisa de ensino médio. Temos na Bahia vários níveis de pesquisa que começam embrionários, entre ensino fundamental e médio, e que de alguma forma entram na relação

Proibição de celulares: pesquisa em escolas do Rio mostra ganhos após veto em sala, mas implementação causa dúvidas

podem ser usados em casos de saúde, perigo, de inclusão, acessibilidade, garantia dos direitos fundamentais e para fins pedagógicos. O projeto foi relatado na CCJ pelo deputado federal Renan Ferreirinha (PSD-RJ), que se licenciou do posto de secretário municipal de educação da gestão Paes. O estudo da prefeitura aponta que a chance de um aluno estar no nível

A urgência de olhar para a matemática no ensino fundamental

! Os dados do TIMSS explicitam urgências da educação brasileira, das quais destacamos três: 1. O baixo nível de aprendizagem dos estudantes brasileiros já nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com desempenho muito inferior ao obtido por alunos dos países desenvolvidos; 2. A gravidade do cenário de matemática, com resultados destacadamente piores que os de ciências

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

"Cria" é uma gíria que os jovens costumam usar para definir o lugar de onde alguém vem ou nasceu. "Sou cria do bairro/Sou cria de São Paulo", dizem. A palavra também tem o sentido do verbo criar. O projeto "Informática di cria", que realizo no Laboratório de Educação Digital da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Modesto Scagliusi, no Jardim

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

Borari Antônio de Sousa Pedroso, em Alter do Chão, distrito de Santarém. Assine nossa newsletter diária Gratuita, com os fatos mais importantes do dia para você bi Na Terra Indígena Borari, esta escola atende crianças da educação infantil e ensino fundamental. Segundo a diretora, além dos problemas de saúde, alunos e professores estão sentindo os impactos

Uma a cada 3 famílias diz que filhos não aprendem o esperado na escola

. Essa lacuna ficou evidente em pesquisa internacional divulgada recentemente que mostrou que mais da metade dos estudantes brasileiros do ensino fundamental não domina conhecimentos básicos de matemática. De acordo com os resultados do Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências (Timss), divulgado este mês, esses estudantes estão abaixo do nível

MEC empossa 15 reitores de instituições federais

de ensino, assim como valoriza o processo democrático de escolha dos dirigentes pelas comunidades acadêmicas.  "A educação é o alicerce do desenvolvimento social e econômico, por isso estamos investindo incansavelmente para fortalecer esse setor em todos os níveis", disse o ministro da Educação, Camilo Santana. "A posse dos nossos reitores representa um grande

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

foi na altura da cintura. Dessa vez, o nível da água passou de 2 metros. Quando teve a previsão de chuvas, nós colocamos as coisas para cima, mas ninguém podia imaginar que seria a maior cheia da história", contou à Pública o diretor da unidade de ensino, Daniel Pereira de Carvalho. "Perdemos tudo. Todas as fotos, arquivos, materiais, móveis, o histórico inteiro

O papel da escola para promover equidade

e sua qualificação para o trabalho". No artigo seguinte, é definido como princípio para o ensino a "igualdade de condições para o acesso e permanência na escola". Nossa Constituição faz a educação escolar soar justa e equitativa. Na prática, ainda estamos longe desse ideal. Os múltiplos modelos de ensino, construídos por meio da interação de diferentes opiniões, teorias

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

. As chuvas sem precedentes causaram uma inundação jamais vista antes na unidade de ensino. "Em dez anos que trabalho na escola, o máximo de água que eu já vi dentro da escola foi na altura da cintura. Dessa vez, o nível da água passou de 2 metros. Quando teve a previsão de chuvas, nós colocamos as coisas para cima, mas ninguém podia imaginar que seria a maior cheia

8 a cada 10 jovens estão sem trabalho e sem emprego no Ceará, aponta IBGE

seja elevada (94,8%), a presença desse perfil no mercado de trabalho não é adequada, conforme fonte especializada. A taxa de jovens que não estão inseridos no mercado de trabalho alcançou o segundo maior nível desde 2012. Problema exige políticas públicas de longo prazo A professora de Economia da Universidade Federal do Ceará (UFC) e diretora do Laboratório de Análise

8 a cada 10 jovens que não trabalham e nem estudam no Ceará não procuram mais emprego

desse perfil no mercado de trabalho não é adequada, conforme fonte especializada. A taxa de jovens que não estão inseridos no mercado de trabalho alcançou o segundo maior nível desde 2012. Problema exige políticas públicas de longo prazo A professora de Economia da Universidade Federal do Ceará (UFC) e diretora do Laboratório de Análise de Dados e Economia