Efeitos da pandemia: atraso no desenvolvimento da fala nos bebês ao aumento de doenças mentais nos jovens

de cara, ela precisa ter umas pedrinhas para poder trilhar o caminho. Nesse período de isolamento social, tem notado atraso no desenvolvimento da fala dos bebês? Os bebês atuais da geração pandêmica, geração C, geração coronavírus, têm tido muito atraso em habilidades comunicativas e habilidades linguísticas e expressivas, ou seja, a fala como popularmente

Confira 7 cursos gratuitos sobre Projeto de Vida, habilidades socioemocionais e aprendizagem criativa

o curso As melhores práticas educacionais mundiais e as novas habilidades do professor (Escola Internacional de Alphaville) Uma formação online que foca em bilinguismo, bem-estar e aulas inovadoras, além de abordar gestão em sala de aula. O curso é voltado para educadores da educação infantil, ensino fundamental e médio e também estudantes de pedagogia e letras

Conhecimento ecológico de comunidade paraibana inspira projeto científico do 9° ano

, origem e evolução cultural dos seres vivos" nas esferas bioculturais, socioambientais e políticas do conhecimento ecológico, permitiu à turma conhecer de forma contextualizada o ser humano como parte integrante do seu ambiente natural. O objetivo foi desenvolver a habilidade EF09CI13, determinada como fundamental para o ensino remoto do 9° ano pelos mapas de foco

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

na formação infantil, na igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e no combate à pobreza, já que a possibilidade de as mulheres trabalharem aumenta a renda das famílias. "90% do desenvolvimento da criança acontece na primeira infância. Ela desenvolve as habilidades físicas e motoras –engatinhar, caminhar, dar tchau na fase certa–, mas há também

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

pequenas, as creches e pré-escolas têm papel fundamental na formação infantil, na igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e no combate à pobreza, já que a possibilidade de as mulheres trabalharem aumenta a renda das famílias. "90% do desenvolvimento da criança acontece na primeira infância. Ela desenvolve as habilidades físicas e motoras ? engatinhar

Dia da Língua Inglesa: quais os efeitos práticos da falta de proficiência para os brasileiros?

inglesa. Estima-se que 1,5 bilhões de pessoas estão aprendendo inglês: uma a cada sete da população mundial. No entanto, os empregadores ainda dizem que há uma lacuna entre as habilidades na língua inglesa de que precisam e as habilidades que estão realmente disponíveis. De acordo com um estudo de Cambridge English com a QS Intelligence Unit, que atua com coleta

Crise de ansiedade em alunos acende alerta para cuidados com saúde mental; especialistas apontam que escola tem papel relevante no apoio

, abarcando não só esse momento da avaliação, como outros. Não adianta só trabalhar na hora da prova essa ansiedade, porque essa ansiedade é conectada com vários outros fatores", lembrou a pedagoga. É preciso conectar o processo de aprender com o de avaliação e entender que essa prova dentro da escola pode ser uma forma de lançar luzes sobre as próprias habilidade

Game também ensina!

, chamada de "O círculo", mais de 100 alunos e alunas deram a largada. Ao final, um grupo de 10 pessoas chegou à última fase e, pela primeira vez na história do Colégio, venceu o jogo. Foi graças ao trabalho em grupo que puderam atingir o objetivo. Essa, aliás, é uma das habilidades desenvolvidas no ARG, que também demanda pesquisa e aplicação de conceitos de várias

A importância de um olhar atento aos estudantes com deficiência na volta presencial

Estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação estão na linha de frente dos que mais sofreram com os impactos da pandemia, do fechamento das escolas e da falta de acesso às atividades pedagógicas remotas e, agora, na volta presencial, correm o risco de serem excluídos da escola uma vez mais. Leia

Formação continuada é fonte de apoio na sala de aula

em sala de aula. Ensinar abarca diferentes objetivos como a garantia do bem estar, por exemplo, e todos muito bem articulados", disse Bárbara. Tudo isso sem contar que os alunos são também diversos e podem estar em diferentes níveis de aprendizagem. Bárbara ressalta que a pandemia adicionou outras complexidades à profissão, exigindo habilidades como eficiência

Renata Cafardo - Grande desafio é ensinar a pensar

o que pensar". Para se formar caráter, ter equilíbrio mental, flexibilidade, empatia, pensamento crítico e colaboração, habilidades que mais importarão quando esses adolescentes forem adultos, é preciso ser exposto ao diferente, ouvir, refletir. Como diz Yuval Noah Harari em 21 Lições para o Século 21,"a última coisa que um professor precisa dar a seus alunos

Mozart Neves Ramos - Os desafios da educação pós-pandemia

. Para além desses problemas estruturais, ficou nítida também a defasagem de habilidades socioemocionais de alunos e professores, já que o convívio entre pares sempre foi importante para cultivarmos respeito e empatia. Por outro lado, entendo que o cenário pós-pandemia pode ser também uma janela de oportunidade para mudar nossa maneira de ensinar e aprender. É hora

Casos de violência e ameaças aumentam 48% em escolas de São Paulo

dá orientações do que fazer nesses casos. Para ela, as escolas precisam de ajuda especializada para criar ações intencionais no desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Como estabelecer espaços e tempos regulares para que conversem sobre sentimentos e problemas de convivência. Também diz que os professores precisam de formação e apoio socioemocional para lidar

Crise de ansiedade faz 26 alunos passarem mal em escola no Recife

. Meditação e prática de ioga: ampliam a conexão consigo mesmo, promovem relaxamento e ajudam no controle da ansiedade e da depressão. Trabalhos manuais, culinária e pintura: desenvolvem a criatividade, habilidades, raciocínio mais centrado, melhoram concentração, aumentam o repertório simbólico e expressivo. Contato com a natureza: contribui para alívio do estresse

Embaixadores da mudança do Brasil, universitários assumem protagonismo

, a gente tenta transformar esses temas que são complexos em coisas mais simples e tenta enxergar que cada pessoa tem uma jornada e um caminho individual, cada pessoa tem a sua história. E a Edumi é justamente esse programa gratuito para jovens de baixa renda aprenderem sobre áreas de habilidades de alta demanda no mercado de tecnologia, e como que eles podem tirar

De pastores e competências

, agora, nesta proposta do novo Enem. O que defendemos é o que se faz em todo o mundo onde a educação funciona. Ninguém contesta, mas a burocracia pedagógica segue impávida em sua falta de rumo. A questão central é que a educação não pode ser pensada como o acúmulo de habilidades ou competências separadas, mas como a transmissão e o desenvolvimento de culturas

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

de sustentar, então falta essa comunicação grande, essa habilidade política que a gente está, não cansa de pedir. De novo insistindo, PB trabalhou num governo que tinha uma capacidade de comunicação muito forte, Mansueto, em vários deles, e eu trabalhei em um que tinha uma clareza de projeto, então se você fica com reforma de mais, você fica banalizando até PEC né

Alexandre Schneider - Afinal, o que nossas crianças e jovens devem aprender?

seu repertório de conhecimentos, competências e habilidades para responder a questões que não são previsíveis. Para navegar em um mundo cada vez mais complexo, as pessoas deverão ser capazes de utilizar os conhecimentos construídos na escola e fora dela para resolver problemas no trabalho, empreender, criar, planejar e organizar suas vidas. Mais do que isso, deverão ser

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

e 5º anos também estão com mais dificuldade para ler, escrever e interpretar textos do que seria o esperado para a faixa etária. Aí entram em cena a recomposição de aprendizagens e o continuum curricular. Na prática, isso significa que, apesar de algumas experiências exitosas, muitas habilidades não foram plenamente desenvolvidas no ano devido e agora serão

Por que a exclusão de dados do Censo Escolar é um problema?

habilidades/superdotação e não é possível aferir em quais etapas, modalidades, salas e escolas comuns ou exclusivas os estudantes da educação especial estão incluídos. No que tange às informações de docentes, não há informações de vínculo, formação, raça/cor, idade, nem dados coletados sobre diretores escolares. Dados sobre número de alunos por turma e turno da turma