Tendências de situações de violência vivenciadas por adolescentes brasileiros: Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2009, 2012 e 2015

O artigo visa apresentar as tendências encontradas nas três últimas edições da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) sobre situações de violência vivenciadas por escolares brasileiros. Os grupos mais vulneráveis foram escolares das escolas públicas; adolescentes do sexo masculino no caso do envolvimento em brigas com arma branca ou de fogo; e adolesc...

Entenda mudanças no projeto Escola Sem Partido, que está para ser votado

, nem permitirá qualquer forma de "dogmatismo" ou "tentativa de conversão na abordagem das questões de gênero". E amplia a restrição às políticas e planos educacionais do país. A proposta é uma das principais bandeiras de aliados do presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL). O texto tramita em uma comissão especial e, se for aprovado neste colegiado, poderá ser encaminhado

O que diz a lei sobre filmar professor em sala de aula

Catarina), Marlene de Fáveri, 58, por suposta “perseguição ideológica e discriminação religiosa” por um caso que se deu em 2013, quando Fáveri orientou um projeto de mestrado de Campagnolo chamado “Virgindade e Família”. Segundo uma reportagem de outubro de 2018 do jornal Folha de S. Paulo, durante uma aula da disciplina “história e relações de gênero”, a então

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

a se preocupar mais com possíveis efeitos adversos do que com a prevenção de doenças consideradas graves", afirma Domingues. Um aumento ainda pequeno na mortalidade materna entre 2015 e 2016 tem preocupado os especialistas em saúde coletiva do país. Entre 1990 e 2015, a razão mortalidade materna, indicador que mede os óbitos em relação a cada 100 mil nascidos vivos, caiu

Educar para a vida

, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Já a do ensino fundamental está organizada em cinco áreas do conhecimento: Linguagens (Língua Portuguesa, Artes, Educação Física e Língua Inglesa); Matemática; Ciências da Natureza; Ciências Humanas (Geografia e História); Ensino Religioso (ainda

Três ideias sobre doutrinação e “ideologia de gênero” na escola que são falsas

Nos últimos anos, o debate acerca da suposta “ideologia de gênero” e da “doutrinação” nas escolas do país cresceu de forma veloz não só entre profissionais e envolvidos no campo da educação, como também na sociedade em geral. Um dos agentes para o crescimento dessa discussão, responsável pelo combate à “ideologia de gênero”, foi o Escola Sem Partido (ESP

Com educação como prioridade, deputada eleita Tábata Amaral se diz preocupada com plano de governo de Bolsonaro

(Índice de Desenvolvimento da Educação Básica); investir na reforma do ensino médio e valorizar a capacitação dos professores. Tábata acredita que, em relação ao ensino médio, é preciso discutir novamente as mudanças. “A reforma está com ‘zero real’ orçado para sua implementação, ficou engavetada, e o ensino médio caiu de qualidade, pelo resultado da última

Gestão para a equidade racial e de gênero

O ensaio versa sobre a gestão para a equidade racial e de gênero na Educação Básica, com foco no Ensino Médio.

Volta de Educação Moral e Cívica é ‘doutrinação’ e escolas federais são ‘caras e elitistas’, dizem especialistas

os Estados que devem continuar responsáveis pelo ensino médio, os recursos não cairão do céu, e o papel do governo federal deve ser apoiar e facilitar o trabalho dos estados, e não tomar o seu lugar.” Com relação ao projeto Escola sem Partido, também defendido pelo candidato Bolsonaro, pesquisadores disseram que ter discussões e trabalhar temas da atualidade permitem

Saiba como surgiu o termo 'ideologia de gênero'

No Brasil, o ataque às discussões de gênero, especialmente no âmbito das escolas, alavancou a carreira e a candidatura de Jair Bolsonaro (PSL) à Presidência da República. O movimento não é restrito ao presidenciável: mais de 50 países vivenciaram ondas de grupos conservadores que se opõem às discussões de gênero, vistas por eles como um ataque orquestrado

Nova Escola

dos conteúdos e métodos de ensino. “Conteúdo e método de ensino precisam ser mudados. Mais matemática, ciências e português, sem doutrinação e sexualização precoce. Além disso, a prioridade inicial precisa ser a educação básica e o Ensino Médio/técnico”, declara no texto do projeto. LEIA MAIS Existe ideologia de gênero na Educação? Já o candidato do PT, que obteve 29

Enem 2018: 10 músicas para ajudar nos estudos nesta reta final

Enem e vestibular PUBLICIDADE Canções auxiliam a preparação dos candidatos em diversas disciplinas 03/10/2018 - 11:38 Diversos gêneros podem ser utilizados pelas provas de seleção para o ensino superior Foto: Acervo O Globo (Silvio Ferreira, Luringa) Facebook Twitter WhatsApp PUBLICIDADE RIO - Várias músicas já apareceram em questões de vestibulares

Professor do RJ é eleito Educador do Ano com projeto de inclusão social

Mello fortaleceu a relação de estudantes de 6º e 7º ano com bens culturais e naturais de Niterói. Desenhos, fotos, oficinas de Arqueologia e uma saída de campo ao Museu de Itaipu ajudaram a turma a entender o valor do patrimônio e da paisagem do lugar. “Trabalhar Educação Patrimonial ajuda a fortalecer a relação dos jovens com os bens culturais e naturais

Conheça as propostas dos presidenciáveis para a educação

e privadas Inclusão do combate a preconceitos por raça, etnia, orientação sexual e gênero no Plano Nacional de Educação, além de garantir implementação da lei sobre ensino de história e cultura afro-brasileira e africana Fernando Haddad (PT) Ajustar a Base Nacional Comum Curricular e retirar imposições obscurantistas Revogar reforma do ensino médio e elaborar um novo

Analfabetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

a escola, seja por suas condições sociais ou por ausência da oferta, deve ser universal e gratuita. É fundamental, ainda, que esta escolarização respeite as características do educando: sua idade, condição de classe, gênero, raça, etnia, se vive em zona rural ou urbana. No caso brasileiro, significa, majoritariamente, um público dos mais pobres, da raça negra

Anafalbetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

a escola, seja por suas condições sociais ou por ausência da oferta, deve ser universal e gratuita. É fundamental, ainda, que esta escolarização respeite as características do educando: sua idade, condição de classe, gênero, raça, etnia, se vive em zona rural ou urbana. No caso brasileiro, significa, majoritariamente, um público dos mais pobres, da raça negra

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

“Quando os direitos humanos, a terra, o trabalho, a moradia, a juventude, e as identidades de gênero e de raça são golpeados, a Educação é golpeada”, alerta o educador Miguel Arroyo. Leia + Constituição de 88 e a escola democrática como horizonte O cenário ao qual se refere o professor emérito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) é aquele onde

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

e o que se espera de uma sociedade mais justa e igualitária. Mas, na sua visão, faltou dar a devida ênfase a questões de diversidade, como gênero, raça, sexualidade e desigualdade socioeconômica. “As pessoas podem ter uma interpretação ampla e podem fazer o contrário do que pede a base”, afirma a especialista. Entre os pontos positivos, ela destaca o detalhamento

Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou

. As pessoas brancas têm 2 anos a mais de escolarização em relação às pretas e pardas e mais chances de chegar ao nível superior: 22,2% contra 8,8%. Leia + A escola brasileira como projeto de país As desigualdades também envolvem as questões de gênero e identidade. A proporção de mulheres jovens que não estudaram por conta da responsabilidade exclusiva de desempenhar

Inep divulga nova edição do relatório Panorama da Educação: Destaques do Education at a Glance

, a proporção daqueles sem o ensino médio concluído é maior para os homens do que para as mulheres. A disparidade de gênero é geralmente maior em países onde há grande parcela de jovens sem o ensino médio. Por exemplo, a diferença de gênero é acima de cinco pontos percentuais em países como Argentina, Brasil, Colômbia, Costa Rica, Dinamarca, Estônia, Islândia, Índia