[Coluna] O grito não ouvido de alunos e professores

como removido para outra cidade - reconhecimento tardio que chegou quando já não havia mais tempo. Colegas relacionaram sua morte à hostilidade constante do ambiente escolar. A causa é multifatorial A violência escolar não nasce do acaso; ela é fruto de falhas que atravessam diferentes esferas da sociedade. A omissão do Estado é evidente: políticas públicas

A burla como resistência e como sintoma na educação paulista

para cumprir tarefas em plataformas, após login dos próprios alunos, é uma forma orgânica de resistência ao tecnossolucionismo que transformou a educação pública paulista em um paradoxal "ensino a distância presencial". O secretário da Educação, Renato Feder (à esq.), e o governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas - Flávio Florido - 3.fev.2023/Seduc-SP

Qualidade da merenda escolar é tema de projeto de lei e Florentino garante avanço

familiar no país. POLÍTICA IMPORTANTE O PNAE é uma das principais políticas públicas do governo federal voltadas para a educação e a segurança alimentar. O programa garante refeições diárias a milhões de estudantes da rede pública de ensino, ao mesmo tempo em que movimenta a economia local ao priorizar a compra de alimentos produzidos pela agricultura familiar

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

que a gente acompanha teve coragem de escutar os adolescentes como parte da política pública. Então, é com esse exemplo de construção de convergências, de escuta, que o MEC conseguiu criar convergências de diferentes territórios, de diferentes setores da sociedade civil brasileira. Nesse sentido, reafirmamos nosso propósito de não deixar nunca mais os anos finais

Matrículas no ensino médio integral triplicam de 2016 a 2024 no Brasil

%. Em contrapartida, estados como Roraima, Santa Catarina e o Distrito Federal registram menos de 5% de cobertura. ‌ Segundo Gabriel Corrêa, diretor de Políticas Públicas do Todos Pela Educação, o modelo tem efeitos que vão além do desempenho escolar. "O Ensino Médio Integral é uma política pública estratégica, com impactos positivos amplos, sejam eles educacionais

Brasil gasta mais que a OCDE no ensino superior e só um terço do que países ricos aplicam na educação básica

de investimento em políticas de moradia, alimentação, transporte e outros auxílios para garantir a permanência. No entanto, as instituições públicas brasileiras, mesmo com investimento no patamar da OCDE, sofrem mais com evasão. Só 49% dos ingressantes brasileiros terminam seu curso três anos depois do que era esperado, enquanto na média da organização isso sobe para 70

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

desafios profundos de aprendizagem e permanência e o modelo de ensino médio integral é uma alavanca comprovada para enfrentar esse cenário. Evidências mostram de forma consistente que o modelo reduz a evasão, melhora a aprendizagem e amplia o acesso ao ensino superior", analisa Gabriel Corrêa, diretor de Políticas Públicas do Todos Pela Educação. Escolas O estudo

MinC e MEC lançam arte e cultura nas escolas de tempo integral

. Representando o Conselho Nacional de Secretários de Educação, a secretária de Educação do Rio Grande do Sul, a professora Raquel Figueiredo, celebrou a medida federal. "O Ministério da Educação e o Ministério da Cultura estão nos dizendo que o corpo e alma da nação brasileira precisam passar por esses dois Ministérios e que induzir e financiar políticas públicas

Edital premia boas práticas no ensino de saberes indígenas

; sociodiversidade indígena, interculturalidade e respeito às diferenças. —————————– Leia também A educação que forma lideranças indígenas Educar para o Bem Viver —————————– Para garantir a representatividade, 50% das atividades premiadas serão de autoria de professores(as) indígenas. Segundo Martinha Mendonça Guajajara, essa é uma política muito importante

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

registram índices de 38,39%, 39,29% e 35,96%, respectivamente. São Paulo, que possui a maior rede pública de ensino do país, tem 58,1% das crianças alfabetizadas, pouco abaixo da média nacional. Esse cenário evidencia a importância de ações e políticas públicas para que ele seja modificado. Mas a melhoria dos indicadores de alfabetização no Brasil requer

'SUS da Educação': Especialistas avaliam que aprovação do projeto é conquista histórica, mas há críticas sobre falta de clareza em valor de investimento por aluno

ficou aquém do necessário para o chamado "SUS da Educação". A proposta já havia passado pelo Senado em 2022, mas retornará à Casa para a análise de mudanças introduzidas pelos deputados; só depois segue à sanção presidencial. A principal característica do SNE é a integração da gestão e a elaboração de políticas públicas entre a União, os estados

Escolas diversificam bolsas com mérito, renda, cota racial e até xadrez entre critérios

e duram até o ensino médio. A escola, da zona oeste, também tem uma política de cotas raciais nos demais anos letivos, na qual prioriza a entrada de alunos negros pagantes em caso de lista de espera, como costuma ocorrer. Dandara Freitas, 5, é uma das bolsistas contempladas pela terceira edição do programa. A mãe, Carolina Freitas, que é professora, diz

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

educacional, como a Undime e o Consed. Quais são os números da alfabetização no Brasil? A urgência de políticas públicas sobre alfatabetização é evidente: segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Contínua de 2023, divulgada pelo IBGE, o Brasil ainda tem cerca de 9,1 milhões de pessoas com 15 anos ou mais não alfabetizadas, o que corresponde

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

educacional, como a Undime e o Consed. Quais são os números da alfabetização no Brasil? A urgência de políticas públicas sobre alfatabetização é evidente: segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Contínua de 2023, divulgada pelo IBGE, o Brasil ainda tem cerca de 9,1 milhões de pessoas com 15 anos ou mais não alfabetizadas, o que corresponde

Educação negada, futuro comprometido

do ofício estrito da disciplina acadêmica, o ato de educar é social e depende da comunidade à qual pertencemos e dos nossos representantes políticos. Afinal, políticas públicas que encetam benefícios aos nossos potenciais discentes (jovens e adultos que estão ao léu) ajudam na formação destes. A nossa tarefa é, antes de tudo, formar pessoas para a vida; isto, per si

Renda baixa e racismo impedem conclusão do ensino básico, diz pesquisa

a dialogar com isso", afirmou. Jamra destacou ainda a influência de questões históricas estruturantes da sociedade brasileira, marcada por um passado escravocrata, no acesso das pessoas à educação básica. "A população negra é excluída das políticas públicas por uma questão histórica racista, de um racismo estrutural. [Essas pessoas] vão sendo empurradas

Curso gratuito do MEC ensina Neuroeducação para professores e educadores

e formação continuada em diversas redes públicas e privadas. As inscrições para o curso gratuito de Neuroeducação podem ser feitas diretamente na plataforma AVAMEC. Basta criar uma conta, se matricular e iniciar os estudos. Destaques do curso gratuito de Neuroeducação: Modalidade : 100% online : 100% online Carga horária : 200 horas : 200 horas Certificado

[Coluna] A desvalorização docente e o desencanto dos jovens com a educação

? Reforço: aqui estou falando de percepções. Estas, embora nem sempre corroboradas pelas estatísticas, enviesam nossas decisões e devem ser consideradas na formulação de políticas públicas. As redes sociais, com seus influenciadores, pioram o cenário. De um lado, os professores, figuras que deveriam ser o exemplo máximo, não são valorizados. De outro

Tecnologia no ensino de SP exige cuidados

no ano passado, o governo Tarcísio gastou quase R$ 500 milhões com a política. "O foco é a aprendizagem, e não apenas o cumprimento de tarefas ou metas automatizadas", afirma a pasta. Espera-se que assim seja. A expansão de tais tecnologias, incluindo a inteligência artificial, é irrefreável em múltiplos setores e atividades. Não seria diferente na educação

O apagamento racial começa na escola

permanece invisível —e, portanto, intocada pelas políticas públicas. Reconhecer, registrar e respeitar a identidade racial de cada aluno é um passo essencial para que a escola seja, de fato, um espaço de equidade. Isso passa por garantir letramento racial para todos alunos e profissionais da educação. Porque uma educação que apaga identidades é, no fim, uma educação