Período de aulas remotas faz o professor reassumir papel de aprendiz

Maior integração entre corpo docente, adaptação curricular, aproximação entre família e escola e diversificação de estratégias para engajar estudantes são legados do período de aulas remotas. Mais do que buscar informações sobre tecnologia e dedicar um tempo para aperfeiçoar a parte técnica, o aprendizado para o novo momento depende de mudança

Período de aulas remotas faz o professor reassumir papel de aprendiz

desenvolvem estratégias para apoiar famílias durante a quarentena – Como promover a aprendizagem ativa em aulas remotas – Como construir portfólios para avaliar o desenvolvimento dos alunos Para ela, é importante considerar todo o processo de aprendizagem. Ou seja, para que os professores aprendessem a lidar com a tecnologia, não bastava, por exemplo, entregar

Com escolas fechadas há quase seis meses, Brasil vive dilema entre retorno presencial e aulas online

Nenhum país do mundo está há tanto tempo com as escolas fechadas como o Brasil. São quase seis meses. Enquanto comércio e restaurantes voltaram a funcionar e boa parte das pessoas já está trabalhando, quase 50 milhões de crianças e adolescentes continuam em casa. Por um lado, explicam os especialistas, há uma preocupação genuína de famílias e professores

Os alunos pobres e as aulas online

híbrido de educação recomendado pelos pedagogos quando a pandemia passar. O ensino híbrido combina aulas presenciais e virtuais. Além da falta de condição financeira das famílias desses estudantes para assegurar acesso à internet, a pesquisa do Unicef detectou outro problema. Entre as famílias que conseguiram adquirir equipamentos eletrônicos, muitas só puderam

Os direitos de crianças e adolescentes na perspectiva orçamentária

as esferas da federação há que se estabelecer mecanismos para a tradução na leitura e parâmetros de análise para o monitoramento da garantia de direitos nas políticas públicas, papel muitas vezes assumido pelas organizações da sociedade civil. Pensando nisso, o Ministério Público do Estado do Paraná e o Centro Marista de Defesa da Infância desenvolveram

Rede municipal ensina melhor nas cidades médias

. "É muito diferente a realidade de uma cidade média em que há universidades, equipamentos culturais, pessoas com escolaridade e equipes pedagógicas bem formadas, comparada com a de um município pequeno, de cinco mil ou 10 mil habitantes, que não tem universidade perto, que não tem massa crítica para desenvolver projetos. Nesses casos, o papel do Estado é mais importante

Os argumentos de quem é contra, a favor ou está em dúvida sobre retomar aulas no Brasil durante a pandemia

costumam morar com famílias maiores e em casas menores, onde diferentes gerações convivem juntas. "Se essas crianças que moram com mais pessoas se infectarem e não apresentarem sintomas ou não forem testadas, vão criar um surto dentro de casa e em suas comunidades, onde o isolamento é mais difícil de ser seguido", afirma o pesquisador da Fiocruz. Ressurgimento

Impacto do isolamento social no Brasil pode afetar 'potencial produtivo de uma geração', diz agência da ONU

mais rurais, não possuem sinal ou a família não tem recursos para celular. Agora, conseguimos providenciar chips com dados recarregados a cada mês para eles. Mas, entre eles, já existem meses de aulas de diferença — afirma Felipe Camarão, secretário estadual de educação do Maranhão, que destaca o desafio na volta às aulas presenciais: — Muito se fala da diferença

Governo congela dinheiro a internet e combate contra covid no ensino básico

da ONG, "revela falta de compreensão do papel da pasta no pacto federativo brasileiro". Até o terceiro bimestre deste ano, 44% dos recursos do programa haviam sido empenhados e 41% haviam sido pagos. "Mesmo diante de todos os desafios enfrentados por estados e municípios para garantir a oferta de atividades remotas, conectividade e segurança alimentar aos alunos

'Professor não pode escolher se quer ou não retomar aulas presenciais', diz Abepar

que mora com seu pai. Todas as atividades retornaram, inclusive a escola precise retomar para que outras (atividades) permaneçam abertas. Eu não acredito que a boa escola faça isso com pressão, mas a boa escola não funciona sem professor. É preciso chegar a um entendimento", afirmou Fonseca Filho. "Da mesma forma que há famílias que não desejam mandar alunos

Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade

ao currículo escolar, que é a ferramenta básica do processo educativo. A prática educativa bem como sua organização e planejamento devem ser direcionados a atender a diversidade dos alunos em cada sala de aula. O professor exerce o papel de mediador, ou seja, é aquele que proporciona a experiência e a interação do aluno com a aprendizagem. Salienta-se a importância

Assessora de Milton Ribeiro defende 'princípios bíblicos' na educação

e por apoiadores do presidente Jair Bolsonaro (sem partido), é de que haveria uma ação de dominação de esquerda na educação mundial e que isso colocaria em risco valores de família defendidos pela Igreja. "Há um plano de emburrecimento, plano de escravização, um plano de domínio mundial, por meio da educação, por meio do sistemas educacionais internacionais. A Base

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

e, ao longo do tempo, se tornarem aptos a decidir no que querem se desenvolver, com liberdade, consciência e respeito à individualidade. "Vale destacar que esse processo é único e pessoal. O papel da escola é propiciar as condições para que essa reflexão ocorra, e que seja dado o suporte para que cada aluno possa dar esses passos", afirma. A temática

Secretários de Educação de SP, PE e ES defendem retorno das aulas presenciais neste ano

com cinco ou dez naquele dia. Não dá para voltar como era antes. Estamos falando de doação de kits para famílias mais carentes, porque vai ter sabonete na escola e elas vão precisar que tenha em casa também. As escolas de tempo integral não vão funcionar, no primeiro momento, nos dois turnos. Vamos servir merenda seca, que é uma bolacha, uma barra. Estamos falando

Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner e Bárbara Cristina sobre participação dos familiares e responsáveis no cotidiano escolar.

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Juliana Rohsner e a estudante Barbara Cristin...

Bolsonaro sanciona flexibilização do ano escolar mas veta apoio federal na pandemia

, às famílias carentes. O veto de Bolsonaro mantém a regra atual de uso do dinheiro apenas para compra de alimentos. A medida não dialoga com a realidade. Várias redes de ensino já decidiram entregar dinheiro em vez de comida aos alunos, para evitar aglomeração nas escolas, e têm usado recursos próprios. Com a proibição, parte do recurso federal transferido

Estudo aponta que redes municipais de ensino devem sofrer perda de até R$ 31 bi na arrecadação em 2020

). Isso ajudaria as escolas a adquirirem material necessário para a volta às aulas e aumentaria o valor disponível para a compra dessa merenda", exemplifica. Em meio à tragédia causada pela pandemia, Gustavo Wei acredita que as famílias estão começando a entender melhor o papel da educação na vida de crianças e adolescentes. "Muitos deram mais valor à educação na vida

Novo Fundeb levará recursos a cidades pobres que nunca foram contempladas

as tarefas aumentarem ainda mais: Joanita tem que entrar em contato com famílias para acompanhar o desenvolvimento dos alunos, assim como explicar conteúdos e sanar as dúvidas dos mais de 40 estudantes que atende de forma individualizada, diretamente pelo WhatsApp. Apesar de ter que dar conta de tantas atividades, sua remuneração é insuficiente – aproximadamente, R

Banco de Soluções - Entrevista com Maria Wilka dos Santos e Jamile Feijão sobre relação família-escola

, Jamile Feijão e Cícero Ronueri descrevem como conseguiram aumentar o envolvimento da comunidade e das famílias na escola.

Banco de Soluções - Entrevista com Elaise Soneghetti sobre comunicação no ambiente escolar e uso de tecnologias

como conseguiu melhorar a comunicação entre a escola e a famílias, aumentando a participação dos pais e responsáveis na vida escolar dos estudantes.