Ensino profissionalizante

. Nas Ciências Agrárias estamos graduando gente da maior qualidade nas Faculdades de Engenharia Agronômica, de Medicina Veterinária, de Zootecnia, de Engenharia Florestal, de Alimentos, e estes profissionais são os responsáveis pelos espetaculares saltos de produtividade experimentados pela agropecuária nacional, a eles devemos a conquista de mercados que nos colocam

‘Não há mudanças de curto prazo na educação’, diz pesquisador de Stanford

, mas isso não é verdade. As pessoas que completam a faculdade no Brasil são um sexto da população naquela faixa etária. Estão no topo. Em Stanford, desenvolvemos um programa de treinamento que está acontecendo no Brasil, em universidades interessadas em treinar melhor professores que preparam futuros professores. As pessoas que treinamos se tornam ótimas profissionais

Como gestores escolares e conselho tutelar podem atuar em parceria

, já que são ocorrências que se aproximam do limite do que seria aceitável para a manutenção dos direitos de crianças e jovens. Dentre elas, estão questões disciplinares e comportamentais. Nesses casos, "depende muito do jogo de cintura do gestor", afirma Cristiane Machado, professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp

Ideb: o que a seleção brasileira de 82 a Beija Flor de 89 podem ensinar sobre sucesso e fracasso escolar

. Mas duvido que alguém consiga me convencer, diante da felicidade da minha comunidade escolar, que um número seja tão importante assim. Forte abraço, José Marcos Couto Jr José Marcos Couto Júnior é formado em História e Mestre em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Em 2018, foi eleito Educador do Ano

Reitores criticam plano do MEC para redistribuir orçamento universitário por 'mérito'

RIO E SÃO PAULO — O plano do Ministério da Educação (MEC) para "aperfeiçoar a matriz orçamentária das universidades federais", reduzindo a distribuição de recursos por critérios quantitativos (como o número de alunos) e dando mais destaque a "critérios meritórios" (como o desempenho acadêmico e gerencial) foi visto com preocupação pela comunidade acadêmica

Por que os professores faltam tanto?

mentais levou a concessão de 62 licenças por dia no último ano, totalizando 22 mil casos entre professores e servidores da Secretaria de Educação. O problema é complexo e pode ser observado desde o começo da carreira docente. Para Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas

MEC usará IDH, nota de curso e área prioritária para conceder bolsas de pós

-presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. E, para ele, se querem priorizar a bolsa para o doutorado, seria preciso mudar a estrutura de pós no País, que exige passagem pelo mestrado. Como o Estado revelou em junho, a Universidade de São Paulo (USP) propôs à Capes um novo modelo de pós-graduação, integrando o mestrado

BNCC da Educação Infantil: tire suas dúvidas neste bate

em Shanghai e em Harvard, nos Estados Unidos. Beatriz Abuchaim - possui graduação em Psicologia pela Pontícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1997), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006) e doutorado emEducação/Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012). Foi bolsista do programa

Como saber se o seu filho está sofrendo bullying

dentro da escola. > O bullying no futebol O professor de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP) José Leon Crochick define o bullying como uma hostilidade duradoura contra um mesmo alvo, que não consegue se defender o suficiente para evitar a agressão. Ele e outros especialistas ouvidos pelo Estado explicam como identificar se uma crianças está sofrendo

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

), mas o escolhido foi o colombiano Ricardo Vélez Rodríguez. Ela vê a polêmica do ano passado como um pretexto, mas não o único motivo por trás da escolha. Atualmente, a professora não ocupa cargo público, mas não se afastou da Educação. Ela mora em um bairro de classe média "cheio de gente com nome de rua", como costuma dizer, no centro de Campinas, em São Paulo. Ao receber

Fim da estabilidade de servidores públicos: como PL poderá afetar os professores?

classificadas "incuráveis" ou incapacitantes poderão ser aposentados de imediato por invalidez", explica a advogada. Carreira em risco O diretor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), professor Marcos Garcia Neira, considera o PL como uma medida prejudicial à Educação. Para ele, é fundamental entender que o professor passa por vários momentos

Plano do MEC 'não resolve problema a curto prazo', afirma especialista

, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), diz que os planos anunciados vão no sentido de facilitar a partilha da responsabilidade pelo financiamento da educação - o que já é feito pontualmente. "Não estou vendo isso como uma grande evolução, um fato novo. É um acerto no foco do que já está ocorrendo", afirmou. OS O professor Gustavo Fernandes, da FGV

Maioria dos professores aprende sozinha informações sobre tecnologia

de professores em licenciaturas e cursos de pedagogia em todas as faculdades, universidades e instituições públicas e particulares de ensino do país. Pesquisa A 9ª edição da pesquisa TIC Educação foi realizada em todo o país com 11.142 estudantes de 5º e 9º ano do ensino fundamental e do 2º ano do ensino médio. Participaram ainda 1.807 professores de língua portuguesa

A implementação do Estatuto da Criança e do Adolescente exige investimento público

de Políticas Públicas no Insper e em Legislativo e Democracia no Brasil pela Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo. Foi conselheira do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de São Paulo. *Thais Dantas é advogada do programa Prioridade Absoluta, do Instituto Alana. Graduada pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP

Ocimar Alavarse e João Vianney divergem sobre novo modelo do Enem

OCIMAR ALAVARSE , 59 anos, paulista O que faz e o que fez: professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), onde coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave) JOÃO VIANNEY , 61 anos, goiano O que faz e o que fez: diretor do Blog do Enem e do Curso Enem Gratuito e sócio da Hoper Educação, onde atua

MEC quer divulgar boas práticas de professores

e cursos de pedagogia em todas as faculdades, universidades e instituições públicas e particulares de ensino do país. O texto apresentado no ano passado estabelece, entre outras questões, que a formação do professor seja mais voltada para a prática e orientada por competências. De acordo com Mariana, a primeira reunião na secretaria foi realizada hoje, e ainda não

'Educação não muda com esforço heroico de um único professor', diz ganhador do 'nobel da educação'

o melhor professor do mundo. Ele foi vencedor do Global Teacher Prize, prêmio que é considerado o 'Nobel da Educação'. Para ele, a premiação mostra que o bom professor não é aquele que consegue o melhor resultado com os melhores alunos e dentro das melhores condições, mas quem consegue fazer seus estudantes se interessarem pelo conhecimento mesmo em situações

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e especialista em educação de adultos (CARTA CAPITAL, 2019) Outro desafio é a aprendizagem e seus processos vividos pelos adultos por muito tempo afastados da escola. Um processo de aprendizagem está relacionado a diversos fatores, estes podem interferir tanto de maneira positiva quanto negativa

Educação que muda vidas

para o Ensino Médio Noturno, em 2005. "No dia a dia percebi como a estrutura e educação de qualidade do Colégio contribuíam para minha formação humana", conta ele. Advogado formado pela FMU e Presidente da Comissão de Direitos Humanos na OAB Subseção Lapa, Bruno acredita que ter estudado no CSL com jovens das mais variadas regiões de São Paulo foi seu primeiro exercício

Fies: ruim para a educação pública, bom para a educação privada

das instituições. Em 2017, essas linhas de crédito já respondiam pelo ingresso de 28,3% dos estudantes na etapa, contra 5,7% do programa do governo federal. Os dados constam do Mapa do Ensino Superior no Brasil 2019, lançado pelo Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo) no último dia 13. O cenário aponta