'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

Lançado na última quarta-feira pelo governo federal, o plano "Future-se" , que pretende incentivar as federais a captarem recursos privados, recebeu elogios, mas também muitas críticas. Renato Janine Ribeiro está entre os que engrossaram o coro contra o programa. Ex-ministro da Educação, ele permaneceu no cargo por cinco meses, entre abril e setembro

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

que se estende das comunidades para a toda a sociedade. REFERÊNCIAS ABDIAN, Graziela Zambão; ANDRADE, Éderson; PARROL. Sentidos de política e/de gestão nas pesquisas sobre a escola. Educ. Pesquisa, São Paulo, v. 43, n. 3, p. 727-742, jul./set., 2017. AGUIAR, Márcia Angela da S. Políticas de currículo e formação dos profissionais da educação básica no Brasil: desafios

MEC firma compromisso para tornar Brasil referência na América Latina até 2030

e sociais, formação técnica e profissional. Um total de 17 mil escolas deverá adotar o modelo. Está previsto para 2020 um programa piloto em 3,5 mil dessas instituições. Educação conectada – O MEC vai conectar, por meio do programa Inovação Educação Conectada, 6,5 mil escolas rurais por meio de satélite em banda larga em todos os estados brasileiros. A iniciativa

Profissionais optam pela modalidade de ensino a distância para segunda graduação

Quando a bióloga, por formação, Sandra Maria Soares, decidiu, aos 50 anos, cursar uma segunda graduação, a modalidade de educação a distância (EAD) não era bem a primeira opção. Certeza mesmo ela só tinha uma: queria fazer marketing. Unir a paixão pela área e a praticidade de estudar quando e onde quiser foram decisivos para Sandra se matricular no curso

Por lei, o Fundeb acaba em 2020. Você sabe o que está em jogo?

Por lei, o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) tem validade até 31 de dezembro de 2020. Por esta razão, tramitam propostas parlamentares na Câmara e no Senado que pactuam pela permanência do fundo, mas ainda divergem sobre a sua composição orçamentária e o repasse da União

MEC quer divulgar boas práticas de professores

Técnica Pedagógica e de Gestão de Profissionais da Educação da Secretaria de Educação Básica do MEC, Mariana Muçouçah, o projeto da política pública deverá ser apresentado ao ministro da Educação, Abraham Weintraub, até o fim deste ano. Segundo Mariana, Para selecionar os melhores professores das escolas públicas, o MEC deve usar indicadores como o Índice

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

, enriquecem seu entendimento e aperfeiçoam suas qualificações técnicas e profissionais, direcionando-as para a satisfação de suas necessidades e as de seu conjunto social. Precisa tentar dentre tantas aptidões: o progresso da comunicação comunitária; a vivência cidadã; a introdução cultural; a atuação proativa: ativo e participativa nos processos do trabalho

Educação e inclusão social: quais problemas e soluções podemos apontar nesse panorama?

nas legislações brasileiras sobre o assunto? Como é a Lei Brasileira de Inclusão e as normas do Ministério da Educação? Ou seja, conhecendo realmente o assunto, para que depois a escola possa se adaptar e implementar essas medidas de inclusão, como a capacitação contínua dos professores, a presença de uma equipe técnica interdisciplinar com profissionais de diversas áreas

A escola como uma rede de conversas: a importância das competências conversacionais

Ilustração Por Luciana Martinelli e Adriana Martinelli* A compreensão da escola como uma rede de conversas traz uma nova perspectiva para o desenvolvimento dos profissionais da educação. Diretores, professores, alunos, pais e demais membros da comunidade escolar estão envolvidos diariamente em conversas que buscam colaboração e a aprendizagem do aluno

Educação que muda vidas

, em 1946 a sede foi transferida para a Rua Bela Cintra. Hoje, cerca de 500 jovens bolsistas têm acesso a uma educação de qualidade, pautada pela excelência acadêmica e pelos valores humanos. No fim dos anos 1970, a administração da Escola Técnica foi incorporada à do Colégio São Luís e a instituição passou a funcionar sob o nome do Colégio. Com o passar do tempo

'Queremos implementar programa de tempo integral para reter os adolescentes nas escolas', diz secretário de Educação Básica do MEC

de distorção idade-série e abandono de 30% entre jovens de 15 a 17 anos no ensino médio, o MEC estuda implementar um programa de educação em tempo integral já nos anos finais do ensino fundamental. O objetivo é manter o interesse dos jovens pela escola. O secretário afirma ainda que pretende atrelar a Educação de Jovens e Adultos (EJA) à educação profissional. Macedo

Prêmio reconhece projetos de transformação da escola

contextos. A iniciativa conta com a parceria da da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura); Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação); Consed (Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação) e MIE (Movimento de Inovação na Educação), além de coordenação técnica do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

% a menos. Para tentar reverter o quadro, o Ministério da Educação criou em 2007 o Programa Mais Educação, induzindo os estados e municípios a ampliar a jornada escolar para, no mínimo, sete horas diárias. Dez anos depois, o MEC criou a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, para apoiar técnica e financeiramente a ampliação

O consenso necessário sobre a educação

da educação infantil, na universalização do ensino fundamental, na retomada da educação técnica e profissional, no esforço pela alfabetização e educação de adultos, na avaliação da educação em todos os seus níveis, na ampliação dos anos de escolaridade obrigatória com aumento expressivo das matrículas em todos os níveis de ensino, na expansão da pós-graduação

Ferramenta permite ao professor avaliar suas competências em tecnologia

Crédito: Getty Images O conceito de escola conectada vai muito além do acesso à internet. Nesta quinta-feira (23), o 17º Conecte-C, evento promovido pelo CIEB (Centro para Inovação da Educação Brasileira), discutiu como uma formação mais assertiva do professor pode fazer com que a adoção de novas tecnologias apoie a transformação de práticas pedagógicas

Aluno grita e intimida professor em escola de Jacareí: ‘Cala a boca’

pelos próprios estudantes e viralizou nas redes sociais no último fim de semana. As imagens mostram que mesmo com a sala cheia, um aluno de boné se aproxima apontando o dedo para o professor, mandando que ele cale a boca. A Secretaria Estadual da Educação informou que repudia a violência contra o profissional. (leia abaixo) A imagem mostra também que o professor tenta

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

, foi uma conquista única, que permitiu avançar no fortalecimento da educação infantil, na universalização do ensino fundamental, na retomada da educação técnica e profissional, no esforço pela alfabetização e educação de adultos, na avaliação da educação em todos os seus níveis, na ampliação dos anos de escolaridade obrigatória com aumento expressivo das matrículas em todos

As metas para o ensino em que o Brasil já foi reprovado ou está em recuperação

em suas respectivas disciplinas. O que já foi cumprido ou está perto de ser O Brasil avançou no acesso à educação --desde a básica até a técnica e superior --, algo que está relacionado a diferentes metas do PNE. Mas as metas cumpridas do PNE não são muitas. Uma vitória importante é que as crianças da 1ª à 5ª série passaram as médias estipuladas para o Ideb (a medição feita

Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança relatório sobre PNE

profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público. Meta 13: elevar a qualidade da educação superior pela ampliação da proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75%, sendo, do total, no mínimo, 35% doutores. Meta 14: elevar

19% das redes de estados e municípios investem o adequado em educação

e o mínimo considerado adequado para uma educação de qualidade está nas creches de período integral em áreas rurais. Nesses estabelecimentos, seguindo os critérios do CAQ, deveria ser investido R$ 24.137 por aluno por ano. Atualmente, é investido, de acordo com dados do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais