Escolas começam a adotar disciplina de cultura oceânica para ajudar proteção dos mares

O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, em parceria com a Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), lançou dois editais para fomentar a cultura oceânica dentro das escolas de todo o país. O objetivo é aumentar a participação da comunidade na preservação dos oceanos, que é celebrado mundialmente nesta quinta-feira (8), por meio do desenvolvimento s...

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

Daniel Caldeira é Doutorando em Administração Pública pela Universidade de Lisboa Marcus Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e cumpre estágio de Pós-Doutoramento junto ao Instituto de Estudos de Saúde Coletiva (IESC/UFRJ) continua após a publicidade Natália Massaco Koga, Doutora em ciência política pela University of Westminster e Especialista em Polí...

A fotografia como suporte para o debate racial na escola

Sou negro, professor de geografia da EMEF Campos do Cristal, em Porto Alegre (RS). Também fui aluno da rede pública do município. Quando criança e adolescente, senti bastante falta de aulas e de materiais que valorizassem a cultura, a riqueza e as conquistas do povo negro. E vejo que meus estudantes passam por questões parecidas. A possibilidade de ser educa...

Cruzada pela leitura

Não há política pública que gere resultados em cadeia tão abrangentes como a da educação, capaz de impulsionar o crescimento econômico com redução da desigualdade social. Países ricos e com alto patamar de desenvolvimento humano tratam esse setor como prioridade de Estado. O Brasil, como é notório, ainda não aprendeu essa lição. No ultimo Pisa (avaliação int...

Os mandamentos da educação midiática

Muito tempo tem sido dedicado ao mapeamento dos fenômenos midiáticos que nos afligem, como fake news e outros tipos de desinformação, discursos de ódio, amplificação de preconceitos a partir de mensagens que circulam velozmente pela internet, falta de representação nas mídias e tantos outros. Mas poucas vezes falamos de forma clara e objetiva sobre o conjunt...

Escolas dão reforço para alfabetizar adolescentes com déficit de aprendizagem

Após superar alguns atrasos históricos nas últimas décadas, o Brasil saiu da pandemia com novos desafios no campo da alfabetização – como o aumento do número de jovens de 11 a 14 anos com déficit nesse aprendizado. Isso tem levado gestores públicos a pensar estratégias voltadas ao ensino fundamental 2. Como lembra Fred Amancio, secretário de Educação de Reci...

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

Ambiente de trabalho e relações entre pares também fazem parte do clima escolar. Foto: Getty Images São muitos os fatores que interferem no processo de ensino e aprendizagem de uma escola, sendo a qualidade das relações um deles. Cuidar do bem-estar e da satisfação da equipe colabora para um clima organizacional positivo, o que favorece a disposição para o t...

Não existe alfabetização plena sem matemática; leia análise

O Ministério da Educação (MEC) divulgou na quarta-feira, 31 de maio, diretrizes para a política nacional de alfabetização, a partir dos resultados da pesquisa Alfabetiza Brasil. O estudo consultou professores e especialistas das cinco regiões do país para "coletar informações a respeito do conjunto de competências que caracterizam o estudante alfabetizado". ...

Não vamos esperar novo ataque nas escolas

Num país de tragédias cíclicas, emergências em profusão, e crises que acabam sendo substituídas por outras na disputada atenção do debate público, é uma boa notícia que a prevenção à violência nas escolas brasileiras esteja no radar do governo e da sociedade civil. Ontem (30/5) e hoje (31/5), um seminário internacional em Brasília reúne ministros e especiali...

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

O conhecimento repassado aos alunos precisa ensiná-los a pensar. Para isso, é crucial fomentarmos o pensamento crítico, se quisermos nos sobressair em relação a robôs, diz Cláudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV Ceipe). "Não é errado repassar conhecimentos, mas eles têm de ser asso...

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

Enquanto alguns discutem se devem ou não instalar detectores de metais nas portas das escolas para conter a violência, mais de um milhão de alunos não têm água potável em suas escolas. Entenda como a falta de infraestrutura sustenta a violência Entrou em vigor, no começo de maio, a vistoria de alunos da rede estadual de Goiás com o uso de detectores de metai...

Educação midiática para além da notícia e contra a exploração do medo

Apoiar estudantes no combate à desinformação em contexto no qual as estruturas que sustentam as principais plataformas sabem o que usuários gostam, o que consomem com mais frequência e o que lhes causa medo parece colocar educadores diante de uma tarefa intransponível. Este foi um dos temas debatidos durante o Encontro Internacional de Educação Midiática, na...

'Educação midiática é muito mais que apenas distinguir notícias falsas de verdadeiras', explica especialista

"Passamos muito tempo explicando como identificar fake news, mas não para entender porque e como as pessoas acreditam em notícias falsas". Essa é a conclusão de Michelle Lipkin, jornalista e especialista da Associação de Educação Midiática dos EUA (National Association for Media Literacy Education). Ao lado da também americana Renee Hobbs, do Media Education...

Coleção Liderança Escolar

O desenvolvimento da liderança escolar é um dos principais caminhos para a melhoria contínua da qualidade da Educação brasileira e deve, portanto, estar presente no desenho das políticas educacionais – federais, estaduais e municipais. A literatura nacional e internacional demonstra de maneira sólida o efeito das práticas adequadas de liderança exercida por...

Proteção de crianças contra abusos depende de educação sexual sem tabu

Embora o termo leve à associação mais óbvia, a educação sexual vai muito além de ensinar crianças sobre sexo. É um processo de aprendizado em etapas, de acordo com a faixa etária, que deve abordar emoções, consentimento, limites corporais e outras questões que não se restringem às sexuais. No Brasil, ensinar as crianças a reconhecer abusos e a denunciar é fu...

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

O novo pacto pela alfabetização, colocado como prioridade pelo governo Lula (PT), vai apostar na atuação dos estados na relação com municípios, em instâncias colaborativas de governança e no protagonismo de avaliações, segundo o plano obtido pela Folha. A atuação de universidades ficou de fora de projeto. Além de alterações na distribuição de recursos com ba...

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

Os ataques em escolas nos forçam a pensar: além da solidariedade aos que sofreram perdas tão brutais, como nos posicionarmos para que a busca por soluções não recaia exclusivamente sobre a escola e para não torná-la alvo do medo e de respostas simplistas? Experiências internacionais já mostraram que detectores de metais, botões de pânico, agentes de seguranç...

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

"Os dados do pós-pandemia mostram que a alfabetização precisa ser foco das políticas públicas do novo governo", afirma Patrícia Botelho, especialista em alfabetização e professora da Universidade Mackenzie. Na última quinta-feira, 18, ela participou do terceiro meetpoint da série "Reconstrução da Educação", que debate os caminhos para o Brasil retomar invest...

A tarefa coletiva de educar para a informação

A internet e as redes sociais ampliaram consideravelmente o universo da informação, transformando a maneira como consumimos, produzimos e compartilhamos conteúdo, seja na forma de letras, imagens ou sons. O mundo jamais será o mesmo —para o bem e para o mal. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinante...

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

"Na escola integral eu pude me enxergar como gente, me senti uma pessoa potente", diz Vitor Arruda. Filho de uma agricultora e empregada doméstica em Gravatá (PE), ele foi o primeiro da família a concluir o ensino médio, após cursar a escola de tempo integral na cidade. Casos como o dele são frequentes no Ceará e em Pernambuco, Estados que se tornaram referê...