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Um 2020 difícil e agora chega o Enem: o que pode ser feito para melhorar o autocontrole antes da prova
- 04/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
está chegando, é natural que o sentimento se intensifique. Mas não deve trazer irritabilidade ou interferir no sono, na alimentação e no funcionamento do intestino. São sinais de que o corpo está sofrendo além do que seria saudável", explica a psicóloga. Pompeia alerta para os casos em que os sintomas listados acima são combatidos com automedicação. "Muitos estudantes
Enem 2020: 5 alunos das 5 regiões do Brasil falam como driblaram dificuldades na preparação para a prova
- 04/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2020 será marcado pela preparação dos alunos em meio à pandemia. A suspensão das aulas presenciais para conter o avanço dos casos exigiu ainda mais autonomia, organização e foco para o estudo on-line. O G1 ouviu 5 estudantes das 5 regiões do país para saber como foi a preparação em um ano atípico, com desigualdade
Fadergs oferece aula preparatória para o Enem; evento é online e gratuito
- 04/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A Fadergs vai promover o Super Aulão para preparar estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O evento, que é online e gratuito, acontece no sábado (9), das 8h às 17h30. Interessados podem se inscrever pelo site da instituição de ensino. A ação irá contar com professores especialistas nas áreas de linguagens e códigos, matemática
Veja o calendário do retorno às aulas nas escolas públicas estaduais e municipais em 2021
- 04/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
e remota. Segundo ela, o estado continuará seguindo a resolução nacional que permite até 30% de estudantes nas escolas. A secretária explicou que a preferência para o retorno às aulas presenciais será dos alunos da 3ª série do ensino médio, do 9º ano e daqueles estudantes que não tiveram acesso às redes sociais ao longo de 2020. No entanto, esse grupo de alunos não
Inep divulga locais de prova do Enem nesta terça-feira
- 04/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
foi adiada uma vez por causa da pandemia, teve cerca de 5,8 milhões de inscritos. Originalmente, o Inep, órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC), havia marcado o exame para outubro e novembro, mas sofreu pressão de estudantes e parlamentares no 1º semestre para mudar a data, que passou para o início de 2021./COM INFORMAÇÕES DA AGÊNCIA BRASIL
Em 2021, acolhimento, saúde mental e empatia são as bases para o trabalho do professor
- 04/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Redonda (RJ), vai além: ele concorda que a prioridade em 2021 deve ser a saúde mental do professor, mas o foco deve ser na prevenção. "É preciso uma rede de apoio ao professor, composta por profissionais multireferenciais, capazes de cuidar e tratar preventivamente dos educadores, além de manter uma conexão com as redes dos estudantes", propõe o docente
Sem escola, mais de 1,5 milhão de crianças estão em casa há 9 meses em SP
- 02/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
as particulares só abrem com o aval da Secretaria Municipal de Saúde. Em nota, a Secretaria Municipal de Educação afirmou que 4 de fevereiro é a data de início do ano letivo de 2021, mas "as autorizações para retorno presencial dependem das autoridades de saúde. Estão autorizadas na cidade aulas extracurriculares para estudantes do ensino infantil e ensino fundamental
Jovem usa a web para 'democratizar a linguagem' e aproximar internautas de assuntos científicos
- 02/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A paixão pela Ciência e a vontade de ensinar foram algumas das inspirações para que uma estudante de Cubatão (SP) buscasse maneiras de compartilhar o aprendizado que conquista na faculdade com outras pessoas. A partir de um canal de vídeos e das redes sociais, Beatriz Dean Rizzo, de 23 anos, pretender aproximar os internautas da divulgação científica. Ao G1
Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou
- 02/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Entre as possíveis soluções está busca ativa pelos estudantes, 4º ano extra e uso de tecnologias digitais A abstenção recorde de 55,3% na segunda prova do Enem 2020 foi o alerta mais recente de que os danos causados à educação pela Covid-19 ainda estão longe de acabar. Problemas como abandono escolar, reprovação e distorção idade/série (alunos com idade
O exemplo do Fies
- 01/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Jovens de baixa renda não conseguem pagar um curso universitário privado. Tampouco conseguem empréstimo bancário para financiar o curso. Uma política pública típica é um fundo de financiamento estudantil. O governo empresta ao estudante. Formado, ele obtém melhor emprego e paga o empréstimo. O indivíduo e a sociedade ficam mais ricos. Porém, se mal
Referencial Curricular Amazonense do Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
a continuidade de mudanças advindas das etapas anteriores e busca contribuir para a escola oportunizar aos estudantes: autonomia, comportamento cidadão, protagonismo na construção de seu projeto de vida e valorização quanto à cultura amazônida, considerando o desenvolvimento da formação integral.
Currículo em movimento do Novo Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica do Distrito Federal. Apresenta-se o do...
Reforma do Ensino Médio: subordinação da formação da classe trabalhadora ao mercado de trabalho periférico
- 2021
- CEDOC
- Texto
a uma educação plena para os estudantes de origem trabalhadora e alinha as finalidades do Ensino Médio aos interesses produtivos do mercado de trabalho.
Trabalho Necessário
- 2021
- CEDOC
- Texto
Trabalho Necessário publica resultados de pesquisas e estudos sobre mundo do trabalho, formação humana e relações históricas entre trabalho e educação. É dirigida a professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação, especialmente das áreas das ciências sociais e humanas. É uma revista multidisciplinar que se articula com grupos
Infraestrutura escolar: uma análise de sua importância para o desempenho de estudantes de escolas públicas
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetivou-se analisar até que ponto a infraestrutura escolar afeta o desempenho escolar dos alunos, a partir do caso particular da rede pública de ensino do Recife. Os resultados encontrados mostram a importância de uma boa infraestrutura escolar. Mas, mais do que isto, revelam que a infraestrutura interage com outros componentes educacionais....
Gestão escolar e pandemia: caminhos para uma educação inclusiva
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, abordou-se a experiência da gestão escolar numa unidade da rede municipal de ensino em Salvador (BA), visando tornar a inclusão de estudantes com deficiência uma ação concreta e em permanente construção. Em 2020, o isolamento social para conter a Pandemia do COVID-19 deixou o grupo ainda mais vulnerável no atendimento de suas especificidades
Práxis pedagógicas de enfrentamento ao racismo no Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
afro-brasileira, criando o entendimento de respeito e valorização da diversidade entre os estudantes.
A participação do grêmio estudantil na gestão da escola pública no contexto das políticas educacionais neoliberais
- 2021
- CEDOC
- Texto
e no funcionamento dos grêmios estudantis, precarizando a participação dos estudantes na gestão escolar das escolas de Ensino Médio da rede estadual paulista.
Ciência & Saúde Coletiva
- 2021
- CEDOC
- Texto
Editada pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), a revista Ciência & Saúde Coletiva publica debates, análises e resultados de investigações sobre temas considerados relevantes para a Saúde Coletiva.
Protagonismo juvenil e participação escolar: sob o olhar dos estudantes
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetivou-se analisar como estudantes compreendem o protagonismo juvenil e suas relações com a formação integral no contexto das Escolas de Referência em Ensino Médio em Petrolina-PE. Analisou-se as narrativas dos protagonistas juvenis cujos resultados apontam para diferentes expressões das experiências espaço-temporais dos alunos