Prefeitura de SP não descarta aulas aos fins de semana e iniciar o ano letivo já em janeiro

do poder público com as famílias, não só na cidade de São Paulo, mas de toda a educação", afirma. Com tanto tempo sem aula, Caetano diz que a prefeitura não descarta aulas aos fins de semana e iniciar o ano letivo já em janeiro: "Só há um jeito de fazer isso (recuperar o tempo perdido), ampliando o tempo de estudo do aluno" São Paulo se prepara para realizar

Ipea: renda dos mais pobres foi 32% maior que o habitual em agosto

Aplicada (Ipea), intitulado Os efeitos da pandemia sobre os rendimentos do trabalho e o impacto do auxílio emergencial: os resultados dos microdados da PNAD Covid-19 de agosto, que utiliza dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). "O papel do auxílio emergencial na compensação da renda perdida em virtude da pandemia foi proporcionalmente

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

com a coerência interna e a corresponsabilização baseia-se em evidências científicas para a tomada de decisão e a elaboração de um planejamento que aponte os desafios e indique as estratégias para melhorar a educação pública. Em webinário recente sobre o tema “Papel da liderança no contexto da educação pública”, promovido pelo Instituto Unibanco, o uso de evidências

Como ajudar nossos filhos no desafio de estudar longe da escola?

a ter aulas no formato que conhecemos como "normal". Precisamos preparar nossos filhos para continuarem longe do aconchego da escola por mais tempo do que gostaríamos. As escolas seguem fazendo os ajustes para que os alunos continuem a estudar, com o menor prejuízo possível. E as famílias seguem também com os esforços para que os filhos tenham o menor impacto

Estudo revela o que pensam os jovens sobre a pandemia

na faxina da casa, ido pra cozinha com maior frequência, fazem compras de supermercado e têm mantido suas próprias coisas mais organizadas. Funções mais que obrigatórias, mas que surgem de uma consciência de pertencimento dentro da família. O que implica, diretamente, numa mudança de comportamento. 48% de meninos e meninas têm sentado mais a mesa e conversado

Declarações de ministro da Educação desagradam até o governo

Parlamentares e especialistas reagiram na quinta-feira, 24, à entrevista do ministro da Educação, Milton Ribeiro, ao Estadão, na qual ele exime a pasta de responsabilidades sobre a volta às aulas no País e atribui a homossexualidade de jovens a "famílias desajustadas". As declarações repercutiram mal dentro do governo. O senador Fabiano Contarato (Rede-ES

Volta às aulas não é solução para a vulnerabilidade social das crianças

das crianças seria utilizar a estrutura da educação para apoiar ações da assistência social. Além do desenvolvimento de políticas para auxiliar as crianças e suas famílias em meio à pandemia. Auxílio alimentação maior, oferta de equipamentos e acesso à internet para acompanhar as aulas, busca ativa de casos de violência doméstica e sexual seriam medidas que poderiam

Especialistas condenam declarações homofóbicas do ministro da Educação

RIO — As declarações do ministro da Educação, Milton Ribeiro, relacionando a homossexualidade a "famílias desajeitadas" e manifestando reservas à presença de professores transgêneros em entrevista ao jornal Estado de S. Paulo foram criticadas e recebidas com perplexidade por especialistas ouvidos pelo GLOBO. Ribeiro, pastor da Igreja Presbiteriana, disse

Parlamentares pedem que ministro da Educação seja investigado por homofobia

BRASÍLIA - Parlamentares e especialistas reagiram nesta quinta-feira, 24, à entrevista do ministro da Educação, Milton Ribeiro, ao Estadão, em que ele exime a pasta de responsabilidades sobre a volta às aulas no País e atribui a homossexualidade de jovens a "famílias desajustadas". O senador Fabiano Contarato (Rede-ES) disse que irá ao Supremo Tribunal

Expresso: Ministro da Educação atribui a homossexualidade de jovens a "famílias desajustadas"; crianças ficarão por último na fila da vacina contra Covid

e se exime da responsabilidade sobre a reabertura de escolas. O papel da pasta será repassar recursos e divulgar um protocolo de segurança. E ainda: as crianças no fim da fila da vacina contra o coronavírus. Ouça essas e outras notícias desta quinta-feira, 24, no "Eldorado Expresso". ESTAMOS DISPONÍVEIS NA DEEZER! Os podcasts do Estadão são oferecidos para consumo

Voltas às aulas no País e acesso à web não são temas do MEC, diz ministro

que você tem como adulto de ser um homossexual, eu respeito, mas não concordo", afirmou ele, que atribui a homossexualidade de jovens a "famílias desajustadas". Na entrevista ao Estadão, o ministro admite ter sido cobrado pelo presidente Jair Bolsonaro por ter recebido em seu gabinete a deputada Tabata Amaral (PDT-SP), opositora ao governo. Como o MEC vai atuar pra

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

escolares para dentro dos domicílios, o papel das famílias se tornou ainda mais relevante e as desigualdades, já existentes, se acentuaram. "Há décadas sabemos que a situação socioeconômica das famílias é o fator mais relevante a fim de explicar o desempenho educacional dos alunos", explica André Salata. A título de exemplo, os dados do Boletim 22 da Rede

Priorizar escolas não é abrir já, mas não dá para esperar controle total da pandemia, diz representante do Unicef

é tomar essa decisão pensando no impacto para as crianças, sempre garantindo a segurança delas. Nesse processo, o diálogo com as famílias, alunos, professores também deve acontecer de forma constante. É importante que todos se sintam seguros e saibam qual é o seu papel nesse retorno. Todos têm que ter entendimento sobre as medidas necessárias, o respeito às regras

Editorial - Criar trabalho, a melhor agenda

Escola e, depois, o Bolsa Família, foram obviamente importantes, mas seria um erro subestimar o papel da expansão econômica e da criação de oportunidades Em 2004 eram 34,9% os domicílios com insegurança alimentar. Essa parcela diminuiu para 30,2% em 2009 e 22,6% em 2013, segundo o IBGE. Em seguida, voltou a aumentar e chegou a 36,7% em 2017-2018, embora o governo

Professores relatam experiências e desafios de aulas online durante pandemia

com os estudantes. CartaCapital convidou alguns profissionais de escolas públicas e privadas do País para relatarem momentos que os marcaram positivamente e que reforçaram o papel transformador da educação, mesmo que diante um cenário adverso. "Todo mundo ligou a câmera para participar da aula" Um ato simples, mas significativo, emocionou a professora Bárbara Lopes

Seis efeitos da catástrofe provocada pela Covid-19 na educação da América Latina

de famílias com filhos acompanharem as aulas é bastante baixa. "A conectividade deve ser um direito humano", argumenta Claudia Uribe, diretora de Educação para a América Latina da entidade, em conversa com a BBC News Mundo (o serviço em espanhol da BBC). Mas enquanto isso não acontece, a região está exposta a "enfrentar uma catástrofe geracional" na educação, alerta

Ideb: avanço histórico pode dar lugar a retrocesso com suspensão das aulas por Covid-19

é mais potente, porque pode pressionar por mais evasão e abandono, no caso de pessoas que precisem recuperar sua renda — explica Ricardo Henriques. — Além disso, está na hora de ter uma política de conectividade muito agressiva para escolas e famílias, com desenvolvimento de processos de ensino e aprendizagem e sequências didáticas adequadas ao desafio de garantir

Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores?

saída para nossas crianças e adolescentes. No entanto, precisamos calibrar a definição de papéis. Há coisas que só os pais podem fazer, e outras que são sim responsabilidade da escola. Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos? Em que pontos precisam agir juntos para que os filhos não assumam o papel

Universidades deixam de exigir nota de ‘vestibular’ e exames de proficiência são suspensos

para as instituições. "Mais de 1.450 instituições do ensino superior estadunidenses já tornaram os testes opcionais para o ano que vem. Pela primeira vez, vão analisar o candidato pelo currículo e capacidade de se expressar. É claro que fazer a candidatura optando por não declarar o resultado dos exames é uma decisão que cabe a cada estudante e sua família", afirmou

Professores: quem cuidará deles?

com mais autonomia e sentido – aspectos que, por vários motivos, foram sistematicamente negligenciados no chão acadêmico até que, por motivo dessa força maior, tiveram de sair voando do papel e do discurso para a prática não-presencial. Não sem razão, recente nota técnica da Unicef refere-se a essa dolorosa experiência globalizada como o experimento de maior alcance