Ministro da Educação defende homeschooling em audiência e diz que socialização da criança pode ser na igreja

que esteja acorde com suas próprias convicções". Vitor de Angelo, secretário de Educação do Espírito Santo e presidente do Consed, entidade que reúne os representantes estaduais da área, afirmou na audiência que o argumento de liberdade de escolha das famílias para definir a linha de aprendizado de seus filhos não tira o papel regulador do estado de estabelecer parâmetros

Em oposição a educadores e gestores, ministros defendem educação domiciliar na Câmara

Milton Ribeiro, da Educação, e Damares Alves, da Família, afirmaram que regulamentação da modalidade é questão de 'liberdade' Em sessão na Câmara dos Deputados, nesta segunda-feira, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, e a ministra da Mulher, Família e Direitos Humanos, Damares Alves, defenderam a regulamentação do ensino domiciliar no país. Segundo

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

A comemoração dos cinco anos do CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira) teve um gosto especial. Além de contar com a participação de especialistas que ajudaram na compreensão dos inúmeros desafios envolvidos na conectividade nas escolas públicas brasileiras, o seminário internacional "Repensando o papel das tecnologias na educação" marcou

A dura realidade de alunos da rede pública na pandemia

dos estudos, tornando muito difícil entenderem que tipo de ambiente é necessário para manter a concentração, quanto tempo leva para entender cada assunto e que também existe o cansaço mental. Há algumas realidades, infelizmente não poucas, em que os pais não podem ou não conseguem apoiar os filhos. Muitos estudantes precisam assumir um papel de protagonismo

Ensino remoto é difícil, mas já pensou como é a alfabetização a distância? Veja estratégias

à escola. "Mais do que nunca, acredito que entra no papel da família conversar com seus filhos sobre o quanto a leitura e escrita vão além da escola. Precisamos mostrar que nem tudo está perdido, e que é importante, sim, que os estudantes estejam nesse espaço remoto, fazendo as atividades propostas", explica. Segundo Renata, é importante que a alfabetização não

MEC terá plataforma para ajudar planejamento da volta às aulas

e famílias de baixa renda. A estratégia passa pela adoção do ensino híbrido, com aulas presenciais e remotas, afirmou. "O retorno presencial é alguma coisa importantíssima, mas não a qualquer preço. O Brasil é um país continental e, por isso, algumas regiões podem ser mais flexíveis [no retorno] do que outras. Mas tudo isso a critério dos gestores locais", disse

Com ajuda de brinquedos, professora do fundamental incentiva alunos a ligar a câmera

documental, sentada entre meus papéis, me senti angustiada com a questão das câmeras dos meus alunos fechadas durante as aulas síncronas. Uma das muitas angústias dos professores em tempos de pandemia é a dificuldade dos alunos em abrir as câmeras, sinto que este não é um lugar somente meu. Foi aí que nasceu a ideia de trazer Caramelo para mais "perto" de mim

"Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir"

sabia quais conteúdos eu deveria estudar, e quando eu tinha dúvidas, não tinha também pra quem perguntar. Minha escola não chegou a ter nem um grupo de WhatsApp, então vou pesquisando por minha conta". Para fazer suas pesquisas, Fernanda espera a mãe chegar do trabalho à noite para usar o único celular da família. "A gente tem um celular só em casa para revezar

Para 78% dos professores, crianças da pré-escola têm expressão oral e corporal afetadas durante a pandemia, diz pesquisa

milhões de crianças estão matriculadas em pré-escolas no país, segundo dados do Censo Escolar 2020. A pesquisa também mostra que a diferença no ambiente de aprendizagem dentro de casa chega a 20 pontos percentuais entre famílias ricas e pobres. Atividades como pintar, desenhar, recortar papéis e ouvir histórias são mais frequentes em lares de nível socioeconômico

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

do diretor escolar. O detalhamento e quantidade de habilidades de tópicos ainda está sob análise. As competências gerais dos gestores Semelhante aos textos das BNCC e da BNC de Formação Docente, a Matriz também estabelece 10 competências gerais. Entre os pontos contemplados temos: a parceria com as famílias e comunidade escolar, o gerenciamento de recursos

Professores: saúde mental fragilidade e a desvalorização como regra

carga horária de trabalho e muitas tarefas para realizar nos momentos de lazer, diminuição de autonomia no trabalho, excesso de tarefas burocráticas e administrativas. Aliado a isto, cresce o número de funções delegadas aos professores, que antes eram da família ou de outros profissionais, gerando sentimento de desqualificação e, também, sobrecarga de trabalho

O que mudou na rotina do diretor com a pandemia?

diminuído comparado com o início da pandemia, ele ainda é alto em relação ao passado. E no que diz respeito às reuniões com pais e responsáveis, uma vantagem, segundo os diretores entrevistados, é que a participação tem sido maior. "Como elas são online, ficou ainda mais prático para as famílias que trabalham e passam bastante tempo fora de casa ou em deslocamento

6 formas de trabalhar nome próprio no ensino remoto ou presencial

6 formas de trabalhar nome próprio no ensino remoto ou presencial Conheça sugestões que podem ser trabalhadas com o apoio das famílias e bastante participação ativa dos alunos POR: Mara Mansani 22 de Março | 2021 Crédito: Getty Images Na primeira etapa da alfabetização, geralmente, exploramos os nomes próprios. Começamos pelos nomes dos alunos

Na rede pública, desafio é encurtar vários déficits

da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), a única saída para recuperar o impacto da pandemia envolve repensar totalmente o papel da escola. "Uso como referência países que passaram por situação de guerra, como a Finlândia, que apostou na educação e a tornou o seu bem mais precioso." Segundo ela, isso significaria, por exemplo, oferecer educação

Programa do MEC prevê bônus a escola do 6º ao 9º ano que reduzir desigualdade

que vem e valorização por redução de desigualdades. Ainda haverá o fomento a 54 escolas com práticas de inovação. O lançamento está previsto para ocorrer até abril. Se sair do papel, será a primeira política de fato estruturada para a educação básica, com preocupação na equidade, do governo Jair Bolsonaro (sem partido) após mais de dois anos de gestão. O programa

Famílias relatam falta de material impresso na volta às aulas da rede pública do DF

desta reportagem. Mãe de três alunos na rede pública, Giullia Amancio, de 30 anos, conta que foi até a escola no dia 8 de março para pegar as atividades dos filhos em papel, já que a família não tem computador e o único celular é o dela, que trabalha o dia inteiro. No entanto, voltou pra casa de mãos vazias. "Não deram previsão. Voltei na quinta [11], e nada

Qual o papel da família na Educação Híbrida?

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater a viabilidade da educação híbrida em tempos de pandemia. Os especialistas buscam responder às dúvidas impostas para as famílias de crianças e jovens por conta da transferência da sala de aula para a sala de casa. Os especialistas

Seminário internacional debate os impactos do racismo na infância

e o papel da sociedade civil e dos gestores públicos na garantia de uma educação para as relações étnico – raciais. Segundo Luciana Alves, gestora de projetos educacionais do CEERT e diretora de escola na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), a relevância do evento também se dá ao fato de abordar o que raramente é tratado nas pesquisas acadêmicas

Escola é muito mais do que atividade econômica

acadêmico. São espaços de troca, de convivência entre alunos e professores e de apoio socioemocional. Também é na escola que muitas crianças têm acesso à melhor alimentação do dia, sobretudo aquelas de famílias de menor renda. No entanto, para cumprir seu papel fundamental em nossa sociedade, as escolas precisam estar abertas. Em vários estados e municípios, a volta

Isabel Quintella, Lana Romani e Vera Vidigal - Escola é muito mais do que atividade econômica

acadêmico. São espaços de troca, de convivência entre alunos e professores e de apoio socioemocional. Também é na escola que muitas crianças têm acesso à melhor alimentação do dia, sobretudo aquelas de famílias de menor renda. No entanto, para cumprir seu papel fundamental em nossa sociedade, as escolas precisam estar abertas. Em vários estados e municípios, a volta