Daniel Becker: "Não podemos delegar à escola toda a responsabilidade do cuidar"

. Pensar em cuidado é refletir sobre quem está na linha de frente: os professores. Ao reforçar que a escola é o espaço público por excelência, onde se aprendem as habilidades mais essenciais para a vida, Daniel comenta que cabe aos educadores não o diagnóstico, mas sim a detecção dos sintomas e o cuidado com as crianças que estão adoecendo, encaminhando

Filme apoia debates sobre Projeto de Vida no ensino médio

ser uma tradução de seus anseios e desejos. As outras questões foram para auxiliar no desenvolvimento de suas habilidades de análise de narrativas e escrita. Além das questões acima mencionadas, também foi solicitada a eles a pesquisa de ícones citados durante "As vantagens de ser invisível", como Charles Dickens, Morrissey, David Bowie e Shakespeare

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

fundamental, em escala. "Mas você sabe que fazer coisas como essa requer muito mais do que habilidade: requer um compromisso muito profundo por parte das partes interessadas, que acreditam que há algo que vale a pena perseguir para as próximas gerações", comenta. Comparativamente, diz Baela, os três países exalam incoerências políticas. "Mas, ao mesmo tempo, há

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

mas lhes foi impossibilitado pelo fechamento das escolas, sem, no entanto, causar atraso no desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas ao seu ano, conforme falei também um pouco nessa outra coluna. Para tornar o cenário mais complexo, outros problemas surgiram. As escolas têm, agora, de lidar com questões emocionais e mentais causadas pelo isolamento e por diversas

Luta por filho faz de mãe ativista por inclusão na escola e na vida

Tribunal Federal em 2021. Carola participou de audiência contra decreto que previa que alunos com deficiência fossem matriculados em instituições separadas. Ergueu sua voz como uma das defensoras da escola inclusiva, e contrária ao sistema de ensino que aparta crianças em escolas especiais. Falou sobre o reconhecimento de habilidades, aperfeiçoamento curricular

Inep divulga resultado do Enade

previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação". O exame avalia também habilidades dos estudantes "para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento

Aulas diversificadas dinamizam rotina do ensino em tempo integral

Escolas de ensino em tempo integral apostam em disciplinas que trabalham habilidades socioemocionais, tecnologia e em atividades fora da sala de aula para tornar a rotina do aluno mais dinâmica —e balancear o aumento da carga horária de matérias tradicionais. Na Escola Vereda, que tem três unidades na Grande São Paulo, disciplinas da BNCC (Base Nacional

Nova geração de alunos exigirá mudanças das universidades

O novo ensino médio, que começa a ser implementado neste ano nas escolas do Brasil, traz mudanças conceituais e estruturais significativas. Os novos currículos procuram não apenas integrar áreas do conhecimento, mas também trazer uma abordagem menos conteudista (saber sobre algo) e mais focada no desenvolvimento de habilidades e competências (saber fazer

Prevenção ao suicídio: é preciso transformar a escola

A educação é um processo de construção contínua e a integração de todas as dimensões da nossa vida: dos saberes, das aptidões, das habilidades, da capacidade de discernimento e de ação. Educar é contribuir para o aperfeiçoamento intelectual, profissional e emocional. Um aspecto importante do ato de educar é que aqueles que ensinam são pessoas significativas

Dia Internacional da Alfabetização (08/09): quais os fatores envolvidos nesse processo educacional?

se alfabetizam ao mesmo tempo e no mesmo ritmo, por alguns encontrarem dificuldades para desenvolver as habilidades de escrita e de leitura. Por isso, um olhar especial para cada caso é extremamente importante para identificar as causas e encontrar as melhores soluções", comenta Sueli. Normalmente, os fatores ligados à dificuldade do estudante podem envolver questões

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

com a educadora, que leciona o componente há 19 anos e atua na EMEF Professor Milton Porto, em Naviraí (MS), a BNCC propõe ainda que todos os cidadãos tenham o direito de desenvolver a habilidade de coletar, organizar e analisar dados, "para que, a partir deles, possam tomar decisões mais adequadas". Assim, o período de eleições traz uma oportunidade e tanto

Por uma ciência com melhores oportunidades

. Pesquisas acadêmicas podem exigir o domínio de habilidades de grande utilidade para o mercado em geral, como: gestão de projetos; gestão de tempo; gestão de pessoas; utilização de técnicas de pesquisa quanti-qualitativas; domínio de softwares específicos; elaboração de relatórios; apresentação de resultados; capacidade de negociação; resiliência; trabalho em equipe

Ensino domiciliar é risco para educação

Um dos maiores desafios para o desenvolvimento econômico, social e socioambiental do Brasil sempre foi a educação. Promover o acesso a um ensino de qualidade — de norte a sul do país, capaz de preparar nossos jovens para o mercado de trabalho, desenvolvendo ao máximo suas habilidades e competências intelectuais e emocionais — é uma meta que congrega

'Todas as crianças carregam em si a semente da genialidade', diz educadora

, ao mesmo tempo inspirando ações. É dizer que temos problemas, mas também soluções. Cidadania global tem a ver com ter o conhecimento, as habilidades e o fazer — aí vem a parte ativa, o ativismo. Já não basta saber, temos que fazer algo a respeito. Como se projeta a escola do futuro? Há um modelo de escola, de organização, uma arquitetura e uma gramática escolar

Leitura ajuda estudantes a nomear emoções

", complementa Keith, que também é professor emérito em psicologia e desenvolvimento humano da universidade canadense. Quando o educador conhece bem a própria turma, pode criar estratégias mais eficazes para lidar com esses temas. "O professor pode começar a mapear quais habilidades ele sente que precisa investir mais. Quem conhece a turma vai saber que tipo de situação

Por que a aprendizagem criativa vai além do uso de tecnologia

, de habilidades como ouvir, ler, observar imagens e assistir filmes, Elio comenta que os tempos atuais demandam outras competências que são possíveis de serem desenvolvidas pelas metodologias ativas. Não é necessário, por exemplo, decorar a tabela periódica já que o conteúdo está disponível na internet. "A metodologia ativa amplia o leque de aprendizagem porque engloba

O papel da gestão escolar diante das questões socioemocionais

. Educação socioemocional É importante ressaltar que a educação socioemocional é uma aliada nessa promoção de cuidado. No entanto, ela não deve ser encarada como sinônimo de terapia:ou seja, ela não substitui tratamentos específicos com profissionais e especialistas da área. "Como as habilidades são desenvolvidas e aprendidas ao longo da vida, elas podem ser

Com a implementação da Base Nacional Curricular, professores inovam em sala de aula

é desenvolvido justamente com sequência didática direcionada para que os alunos tenham experiências inovadoras em química, física ou biologia. Até mesmo na matemática — explica Herbert Lima, secretário de Educação de Sobral. Esse movimento de potencializar as habilidades dos estudantes, valorizar seus conhecimentos prévios e ter a tecnologia como aliada é perceptível

Aprendizagem híbrida: ‘Não basta que o professor saiba usar a tecnologia’, afirma educador

de participar, já não funciona. Para quais etapas da educação ela seria mais indicada? Quanto mais velhos forem os alunos, maiores são as chances de sucesso. Sabemos que, na pandemia, as crianças do ensino fundamental tiveram uma enorme dificuldade de acompanhar as aulas online por não terem ainda habilidades cognitivas de disciplina e de automonitoramento. A prova

Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

como promover uma cultura de empatia por meio do engajamento de toda a comunidade escolar e de atividades que contemplem habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). SAIBA MAIS Fortalecimento da autoestima dos alunos No Guarujá (SP), a EM Lucimara de Jesus Vicente apostou no fortalecimento da autoestima dos estudantes para enfrentar o desafio