Principal desafio é ampliar formação dos professores

das escolas de tempo integral da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) de Goiás. O principal desafio, diz Vieira, é mostrar a importância do tema aos professores e coordenadores das escolas. "A gente fala muito da questão da transversalidade do conteúdo, mas não podemos esquecer de que os professores não são formados para trabalhar desta forma", aponta Fábio

Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir

que combina tanto o professor em sala de aula orientando e expondo conteúdos quanto o discente estudando remotamente em plataformas digitais, ou outras formas de ensino não presencial. Um primeiro avanço nessa direção já havia sido dado nas diretrizes para o novo Ensino Médio, tendo o CNE permitido neste ciclo uma carga horária de até 20% à distância, podendo ir até

São Paulo aprova novo currículo do Ensino Médio; implantação começa em 2021

O Conselho Estadual de Educação de São Paulo aprovou ontem, por unanimidade, o novo currículo do Ensino Médio, que está alinhando à BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Agora, o documento segue para homologação do secretário de Educação, Rossieli Soares. A BNCC foi aprovada em 2018, enquanto o próprio Rossieli era ministro da Educação, no governo do ex

Guia para escolas 'Educação na Pandemia' está disponível gratuitamente

, estratégias para manter a coesão e a energia das equipes docente e gestora das escolas também fazem parte do material, a fim de colaborar com esses profissionais tão pressionados desde o início da pandemia para seguir oferecendo aos alunos os conteúdos curriculares. Leia: As medidas que devem ser tomadas para o retorno das aulas presenciais A saber, nas páginas finais

Quarentena deve impulsionar modelo híbrido nas escolas

na grade curricular das instituições", diz Sandro Bonás, diretor-executivo. Na rede pública, mesmo com todos os desafios, os professores também conseguiram chegar aos alunos de alguma forma na quarentena. Segundo estudo do Instituto Ruy Barbosa, 82% das redes municipais estão oferecendo conteúdos a distância. No âmbito estadual, atividades não presenciais

Senado aprova MP que suspende número mínimo de dias letivos

. Os deputados fizeram alterações na MP e, por isso, a matéria seguiu para o Senado como um projeto de lei de conversão (PLV). O texto restringe o alcance da dispensa de carga horária enquanto durar o estado de calamidade provocado pela covid-19. Para assegurar que o conteúdo curricular dos estudantes seja aplicado com a diminuição dos dias letivos, o Conselho Nacional

Aras se manifesta contra lei municipal que proibiu ideologia de gênero nas salas de aula

, "o conteúdo relativo às temáticas de gênero é tema a ser definido pela base comum curricular, na esfera nacional". "Ficasse à decisão de todos os 5.570 municípios brasileiros, sua substância sofreria o impacto dos milhares de matizes das legislações locais, a prejudicar qualquer expectativa de uniformidade do sistema de ensino básico", diz. Durante a campanha

“A escola precisa abrir um espaço especial de escuta das famílias na retomada”

. A escola precisa orientar que isso ocorra, mesmo a distância, para que a criança retome as atividades presenciais sem que tenha perdido a autonomia conquistada antes da quarentena. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Base Nacional Comum Curricular Assuntos Relacionados arrow_back Ferramentas para Ensino

O que priorizar na relação com as famílias no retorno à escola

com elas, falando do retorno, explicando como será. A direção da escola e os professores devem estar em permanente diálogo com as famílias, especialmente nesse momento delicado. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Base Nacional Comum Curricular Assuntos Relacionados arrow_back Empregos Hospital Albert Einstein

Cursos rápidos para professores que buscam novas metodologias ou recursos digitais

As aulas remotas durante a pandemia do coronavírus colocaram professores diante de novas necessidades. Passados alguns meses desde a primeira vez que muitos tiveram que ligar o próprio computador ou celular para levar conteúdos pedagógicos aos alunos, já é possível ter mais clareza sobre os pontos que precisam ser desenvolvidos tanto em termos de novas

Renata Cafardo - Escola melhor, pós-covid

os responsáveis a frequentar os compromissos escolares e, principalmente, a manter alto interesse e participação na vida escolar dos estudantes, diz o Todos pela Educação. Muito se fala também na valorização das chamadas habilidades socioemocionais. Elas fazem parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é a diretriz sobre o que deve ser aprendido nas escolas

Milton Ribeiro toma posse como quarto ministro da Educação no governo Bolsonaro

, estados, municípios e o governo federal para desenhar um plano que proteja a saúde dos alunos e permita recuperar o tempo perdido. Base curricular Outro desafio é implantar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio. A base define o conteúdo mínimo que os estudantes de ensino médio de todo o Brasil deverão aprender em sala de aula. Antes da BNCC

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

disponibilizados às redes de ensino, ajudando as escolas a se organizarem melhor e expandirem o número de matrículas para a educação básica. A implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na educação básica; Há muito anos, a discussão de uma nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), vem sendo motivo de estudos e pautas do setor público. Em 2018 a proposta passou

Claudio Fonseca - Em defesa da vida: retorno de aulas presenciais não deve acontecer neste ano

frequência e rigor. Defendemos que sejam realizados concursos públicos. A materialidade das ações propostas pelo governo da capital exige tempo e ações do governo municipal, não somente das escolas. Para além das questões tratadas no protocolo, temos também que considerar as questões pedagógicas, os novos modos de ensinar e de aprender, a reorganização curricular

Analfabetismo entre negros é quase o triplo que entre brancos

de preparo não incentivam o estudo de conteúdos curriculares que façam referência à identidade negra, como também pela perpetuação de estereótipos negativos contra as pessoas negras. "Não são trabalhadas práticas pedagógicas que evidenciem, que falem e reforcem a identidade negra, para que seja fortalecida a autoestima das crianças negras", diz. "É uma questão

Pauta ideológica de Bolsonaro, ideologia de gênero sofre derrotas em série no STF

inconstitucional artigo do Plano Municipal de Educação de Cascavel (PR), de 2015, que vedava a "adoção de políticas de ensino que tendam a aplicar a ideologia de gênero, o termo 'gênero' ou 'orientação sexual'". "A proibição genérica de determinado conteúdo, supostamente doutrinador ou proselitista, desvaloriza o professor, gera perseguições no ambiente escolar

Habilidades socioemocionais poderão ajudar na reabertura das escolas

desenvolver minhas habilidades", acrescenta. Segundo Munaro, habilidades socioemocionais podem ser aprendidas. Essas competências estão previstas, inclusive, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que estabelece o que deve ser ensinado em todas as escolas do país. De acordo com a BNCC, os estudantes devem ser capazes de "conhecer-se, apreciar-se e cuidar

Pasta acumula desafios

. Apesar disso, ainda não há uma data prevista para o retorno. Outro desafio é implantar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio. A base define o conteúdo mínimo que os estudantes de ensino médio de todo o Brasil deverão aprender em sala de aula.

Andrea Ramal - A escola deve reprovar alunos este ano?

o mês de dezembro de cada ano. Então, quando estruturamos o aprendizado não em cima de acúmulo de conteúdos, e sim em função de competências, não importa tanto se o aluno está no 3º ou no 4º ano. O que importa é que, ao final de cada segmento (ensino fundamental ou médio) ele tenha desenvolvido as competências — conhecimentos, habilidades, atitudes — esperadas

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

de apoio às redes. Mas tudo isso tem de ser feito acompanhado pela formação de professores. Se não for, não vai adiantar nada. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Tecnologia Tags Guias Base Nacional Comum Curricular Tags Guias Habilidades socioemocionais Tags Guias Família Assuntos Relacionados arrow_back