Ministro da Educação anuncia saída de presidente do Inep a menos de 4 meses do Enem

A menos de quatro meses da realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Ministro da Educação, Victor Godoy, anunciou, nesta quarta-feira, 27, a saída de Danilo Dupas da presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela prova. Conforme anúncio nas redes sociais, a troca de chefia ocorreu

Ministro da Educação anuncia saída de Danilo Dupas da presidência do Inep

Danilo Dupas vai deixar a presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O anúncio foi feito pelo ministro da Educação Victor Godoy pelas redes sociais. Godoy publicou que a saída de Dupas "ocorreu por motivos pessoais e a pedido" e agradeceu "por todo o trabalho realizado nesse período, que trouxe avanços

Funcionário que cuida de notas do Enem gera reclamação no Inep

Um indicado a cargo comissionado no Inep (Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais Anísio Teixeira) tem causado transtornos na área que cuida das notas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) por falta de preparo para o cargo, relatam funcionários do órgão. Robério Alves Teixeira tomou posse em 8 de março deste ano em um cargo comissionado

Número de inscritos no Enem 2022 no ES é menor que no ano anterior

O número de candidatos que se inscreveram para fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2022 no Espírito Santo caiu 3% em relação ao ano anterior, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Enquanto em 2021 as inscrições capixabas totalizaram 64.184, em 2022 o número chegou a 62.147, uma diferença

Enem 2022: região de Campinas tem alta de 9% em inscritos, mas total fica abaixo da pré-pandemia

O número de candidatos da região de Campinas (SP) inscritos para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022 aumentou 9,7% no comparativo com a edição anterior, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O total equivale a 37,4 mil, incluindo a modalidade digital, mas segue longe da faixa

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

, sem nenhum exagero de querer controlar tudo, a fim de guiar as políticas educacionais de forma a torná-las mais efetivas", complementa Camila. Escola com sentido demanda um currículo vivo Um currículo é um documento basilar, mas isso não significa que ele seja intocável. "Um currículo é um chão para caminhar. Mas, para que tenha vida e sentido, ele precisa poder

Número de professores formados à distância na rede privada dobra em dez anos

para os nossos futuros professores — afirma Gabriel Corrêa, líder de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação. Realizada com base no Censo da Educação Superior, a pesquisa revela ainda que o percentual de concluintes na modalidade EAD na formação de professores nunca cresceu tanto como entre 2019 e 2020. O acréscimo foi de 9,1 pontos percentuais (passou de 52% em 2019

A cada dez professores formados no país, seis fizeram graduação a distância

de políticas educacionais do Todos Pela Educação, a modalidade, que deveria ser uma exceção, se tornou a principal estratégia de formação docente no país, sem que haja fiscalização e regulação da qualidade dos cursos. "É uma situação extremamente séria, que vai na contramão do que indicam estudos internacionais e da prática dos países que têm melhores indicadores

6 em cada 10 docentes se formaram à distância; número mais que dobrou em 10 anos, diz Todos Pela Educação

concluíram cursos voltados à formação de professores. Em 2020, foram 235.055, o que representa um crescimento de 1,5% em 10 anos. E, enquanto a fatia de formandos que fizeram ensino presencial (rede pública e privada) caiu, aquela referente à educação a distância cresceu 109,4% no mesmo período. Gabriel Corrêa, líder de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

por todos os envolvidos. "Maior nível de aprendizado quando a gente olha para resultados de Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), para resultados de avaliações estaduais e outras avaliações Brasil afora". E quem aprende mais, vê uma escola que faz sentido e não abandona os estudos. No longo prazo, a política também se mostra benéfica. "A gente já

ECA: ‘Uma lei que protege a infância, protege a sociedade como um todo’

o sistema educacional. É um instrumento que, inclusive, garante as políticas públicas tão necessárias à infância e à juventude em situações de risco e de vulnerabilidade social. Porvir – E como a escola pode participar desse processo? Mariana – A escola, os profissionais de educação e os estudantes podem tornar efetiva a garantia dos direitos humanos e do ECA

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

que o Brasil aparece como o segundo país mais desigual entre os 79 países participantes do exame. Inclusive, este ano terá uma nova edição, que medirá competências e habilidades socioemocionais híbridas como a criatividade e o pensamento crítico. Além disso, um estudo amostral voltado ao cenário da pandemia e realizado pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação

Empresa treina, Estado educa

de atividade. Brasileiros muito jovens talvez nem entendam essa linguagem. Afinal, o País em breve completará, no poder central, quatro anos sem política econômica de longo prazo, sem metas de crescimento e de modernização e, além disso, quatro anos de devastação da cultura, da política educacional e até do Ministério da Educação. Em vez desses valores, o Brasil

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

para que o Brasil não permita que mais gerações saiam da escola sem aprender contas básicas ou encontrar ideias em um texto. Especialistas são unânimes em dizer que é preciso colocar mais dinheiro no ensino básico, mas é imprescindível que o investimento seja em políticas cujas evidências já mostraram melhora da aprendizagem. Escola Estadual Marilsa Garbossa Francisco

Relatório aponta geração sem alfabetização e retrato escolar dramático em região do Pará

consomem enlatados na merenda. A infraestrutura, a maioria de madeira, não traz o aconchego necessário para manter a concentração nas aulas. Essa foi a realidade encontrada por funcionários do TCM-PA (Tribunal de Contas dos Municípios do Estado do Pará) em visita a 136 unidades educacionais rurais e urbanas da região marajoara, que abriga 17 cidades. A ação

'Não entendo por que nos EUA e no Brasil a educação não é prioritária dos governos’, diz a futurista Amy Webb

, se tornar o país do futuro. Para isso, no entanto, ela argumenta que é preciso construir o que serão os pilares dos próximos anos no presente. Único caminho possível, na avaliação da especialista, é priorizar a formação de cidadãos, o que passa obrigatoriamente por foco em educação. — Só há uma maneira de lidar com isso: infraestrutura para tecnologia

Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

a bairros "com menores indicadores de Desenvolvimento Humano e com menores níveis de avaliação escolar" (art. 4º). Ou seja, mesmo sabendo que baixos indicadores educacionais estão diretamente relacionados à pobreza, a vereadora afirma —e o editorial da Folha não discorda— que privatizar a gestão das escolas dos mais pobres melhorará o rendimento dos estudantes

Relatório da Câmara vê MEC 'omisso' e 'inoperante'; ministério fala em 'ações estruturantes'

da Educação exerça, urgentemente, seu papel de liderança na coordenação nacional de políticas educacionais para lidar com estes desafios, em diálogo com os entes federados, com os demais ministérios, com a sociedade em geral, e com toda a comunidade de políticas públicas relacionadas a estes temas. Infelizmente, o MEC tem sido omisso e inoperante", diz o documento

Futuros professores precisam de mais prática

, como se dá o desenvolvimento socioemocional da criança, o desenvolvimento cognitivo, além dos estudos da neurociência", defende Maria Helena, que já foi presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e secretária executiva do Ministério da Educação (MEC). O objetivo do novo documento é estabelecer as diretrizes para uma formação

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

, 1.859 municípios e 1,243 milhão de crianças matriculadas nos dois primeiros anos do ensino fundamental. Com São Paulo, que participa parcialmente, são mais de 2 milhões. Uma avaliação de fluência feita em 2021 com crianças de dez Estados do Parc indicou que o percentual de não leitores variava de 66% a 81%. José Clodoveu de Arruda Coelho Neto, o Veveu, diretor