Educador que conviveu 23 anos com Paulo Freire afirma que sua filosofia é crucial para a retomada das aulas

com a desconstrução do pensamento de Freire, porque ele defendia a democracia, a participação, os direitos humanos, o que não interessava a uma parte da elite herdeira de senhores de escravos. Freire representa um pensamento humanista, emancipador, contrário ao que os donos do poder têm hoje. Nita Freire:‘A curiosidade dos jovens venceu a difamação’, diz viúva de Paulo Freire

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

gostariam que mudasse?". No fim, faça uma síntese do que significa ser homem e ser mulher em nossa sociedade, a partir das respostas dadas pelos participantes. Além disso, discuta os aspectos culturais da sexualidade, ou seja, que o ato sexual com fins reprodutivos é comum na maioria dos seres vivos, mas somente o ser humano atribui valores, costumes, significados

Como negros estão resgatando suas raízes na 'Suíça da América Latina'

, observam que os afrouruguaios vivem, geralmente, nos bairros menos prósperos do Uruguai, dedicando-se, muitas vezes, a trabalhos mais mal remunerados, como serviços domésticos e empregos informais, por exemplo. 'Direitos humanos' A ativista Ana Karina Moreira Godoy se define como "afrofeminista" e integra o coletivo Coordinadora Nacional Afrouruguaya, fundado há

Fortalecer a diversidade é fortalecer a democracia

, comemorado em 15 de setembro. "O silenciamento de mulheres, minorias religiosas e étnicas, comunidades indígenas, pessoas com deficiência, defensores dos direitos humanos e jornalistas é um impedimento para a criação de sociedades saudáveis. A democracia simplesmente não pode sobreviver, muito menos florescer, na ausência de espaço cívico", completa. Diversidade

Chefe de gabinete do Inep é exonerado

Luís Kohn Parisi. O Inep, porém, não divulgou seu currículo, nem o motivo de mais uma mudança interna. O então chefe de gabinete é servidor no governo federal desde 2002. Antes de ocupar o cargo, teve passagens pela Secretaria Nacional de Proteção Global do Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, no Cade (Conselho Administrativo de Defesa

A juventude negra quer viver, a juventude negra quer sonhar

de protocolos destinados ao atendimento de mães e familiares vítimas da violência de Estado, além de medidas para impulsionar a redução da violência de Estado nas grandes cidades. Serão convidados a participar das ações, atores e instituições das áreas de justiça, dos direitos humanos e da segurança pública, tanto no âmbito federal quanto estadual. Algumas ações já

A preocupante saúde escolar

voltadas à formação e qualificação dos adolescentes e jovens brasileiros. Infelizmente, porém, as áreas que mais necessitam dessas informações para elaborar seus programas – os Ministérios da Educação e da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos – estão sob controle de gestores tão ineptos que talvez não saibam nem mesmo interpretar esses números.

"A nova política de educação especial é segregadora e excludente"

O decreto que altera a política pública de ensino para crianças com deficiência, ao propor a separação dos alunos em salas e escolas especializadas, tem sido alvo de críticas de especialistas e estudiosos em educação inclusiva. Entre eles, está Claudia Werneck. Fundadora da Escola de Gente – Comunicação em Inclusão, a empreendedora e ativista em direitos

'Faces Negras': Ivanir dos Santos revela como transformou sua história pessoal em luta por direitos coletivos

como aquele jovem que cresceu sozinho e adorava ler foi para o caminho da música – e não do crime. Meu primeiro ganha-pão foi como professor de música da Funabem, a Fundação Nacional do Bem-Estar do Menor. Foi lá também o meu primeiro contato com a noção de direitos humanos. Ao perceber que quem saía da instituição não conseguia ser incluído na sociedade, montei

"Uma educação guiada pelos direitos humanos promove relações de equidade"

. Os direitos humanos têm formas diferentes em diversas nações". O professor também citou quão urgente é o plano político reconhecer a importância da diversidade. Para ele, reconhecer a diversidade do povo pode proteger essas culturas. "Multiculturalismo é uma busca de integração. Sem o conhecimento das diversidades da cultura, cairemos no novo universalismo

A cultura, a economia criativa e a retomada pós-pandemia

de Roma, que sobretudo fortalece os direitos humanos e a democracia em um guia central de políticas públicas, seria um bom começo. Precisamos agir. TENDÊNCIAS / DEBATES Os artigos publicados com assinatura não traduzem a opinião do jornal. Sua publicação obedece ao propósito de estimular o debate dos problemas brasileiros e mundiais e de refletir as diversas

Compromisso para valer

e instituições do planeta para que incluam em suas gestões os valores fundamentais concernentes aos direitos humanos. Seus dez princípios abordam os direitos humanos, que devem ser respeitados e apoiados pelas empresas, assim como observar sua não violação. Em relação ao trabalho, as empresas devem apoiar a liberdade de associação e reconhecer o efetivo direito

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

à promoção dos direitos humanos pela Organização das Nações Unidas (ONU). Homologada entre 2017 e 2018, a própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que norteia o ensino no País, é vista como um retrocesso em comparação ao Plano Curricular Nacional, de 1998. No documento voltado à educação infantil e ao ensino fundamental, a menção mais próxima do tema

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

foram desejadas para aquele momento, o que significa que os adolescentes não estão conseguindo garantir os seus direitos sexuais reprodutivos, portanto, seus direitos humanos. Precisamos fazer com que o acesso à contracepção e à informação sejam garantidos. Temos de trabalhar habilidades socioemocionais, empoderamento, igualdade de gênero. Em escolas, os adolescentes

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

reprodutivos, portanto, seus direitos humanos", explica Anna Cunha, do Programa em Saúde Sexual e Reprodutiva do Fundo de População das Nações Unidas (Unfpa, na sigla em inglês). "Precisamos fazer com que o acesso à contracepção e à informação sejam garantidos." ● Atitudes homofóbicas: "A educação sexual contribui para prevenir a formação de atitudes e comportamentos

Em reunião fechada, deputados dão 'puxão de orelha' em ministro da Educação por falas sobre alunos com deficiência

de membros de três comissões da Casa: Educação; Direitos Humanos; e dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Inicialmente, a ideia era que Milton Ribeiro falasse em uma audiência pública sobre o tema, mas a pedido do MEC, o encontro com parlamentares acabou sendo uma reunião fechada. Segundo fontes, diante da artilharia dos deputados, Ribeiro tentou novamente

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

da Criança e pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, tratados internacionais de direitos humanos pactuados na ONU e ratificados no Brasil. Ainda, em minha exposição, na terça passada, demonstrei que a adoção do modelo de atendimento que privilegia o lócus da escola regular pública indica a opção de ampliação do atendimento público em detrimento

Auxílio Brasil: nova roupagem, velhas práticas

de prioridades e garantia de um padrão universal, público, distributivo e democrático de proteção social, com reformas e políticas que efetivamente coloquem a vida e a dignidade acima de tudo. *Jucimeri Isolda Silveira é professora do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas (PPGDH) e do curso de Serviço Social da Pontifícia Universidade

'Diziam que eu tinha defeito': ativista de 15 anos desabafa sobre os desafios educacionais e profissionais dos brasileiros com deficiência

bullying por parte de crianças e de profissionais de educação, mas hoje, mesmo com a pouca idade, já inspira e luta pelos direitos de pessoas com deficiência. — Já passei por muito preconceito, antes mesmo de conseguir ir para a escola. Diziam que pessoas com deficiência não podiam entrar porque dariam trabalho, porque precisariam de pessoas para ajudar e que não

Quase 70% das pessoas com deficiência no Brasil não concluíram ensino fundamental, e apenas 5% terminaram a faculdade

Dados constam em nova Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), do IBGE, antecipada pelo GLOBO; são pelo menos 17,3 milhões de pessoas com alguma deficiência no país. Veja os números Um estudo feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), e que faz parte da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), traçou um perfil e o panorama dos brasileiros com defic...